第五单元第二课时小数的性质（试卷）

第五单元第二课时小数的性质（同步练习）
一、填空。
1、小数的（ ）填上或者去掉0，小数的大小（ ），这叫做小数的性质。
2、写出两个大于5,?小于6的一位小数是(???),?(???)。
3、走同一段路程，小芳用0.68小时，小红用0.58小时，(???????)的速度快；相同的时间内，小明走了0.68千米，小刚走了0.58千米（??????）的速度快。
4、15写成两位小数是（ ），0.6000化简后是（ ）。
二、判断题。
1、18.7和18.70的大小一样，但计数单位不一样。 （ ）
2、小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）
3、605的未尾添上两个“0”，数的大小不变。 （ ）
4、在1与2之间有无数个小数。 （ ）
三、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。
0.3000
452.1 600,75000
四、化简下面的小数。
4.0500
4.7000 0.0050
五、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。?
?4○4.00?? ??1.7○1.27??? ???2.99○?3??? ???1.01○0.999?????
六、把下面的数按从大到小的顺序排列起来：????
（1）0.5、0.51、0.501、0.511????
?
（2）5.36千克、536千克、5千克362克、5.3千克?
七、下面的小数在哪两个相邻的整数之间，请填写出来。
（ ）＜4.5＜（ ） （ ）＜3.6 ＜（ ）
（ ）＜2.58＜（ ） （ ）＜0.45＜（ ）
八、在括号里填上适当的数。
1.81＜（ ）＜1.9 6＜（ ）＜（ ）
0.5＜（ ）＜0.6 4.1＞（ ）＞（ ）＞3.9
参考答案
一、填空。
1、末尾 不变
2、5.1 5.2（答案不唯一）
3、小红 小明
4、15.00 0.6
二、判断题。
1、√
2、×
3、×
4、√
不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。
14.000 0.300
452.100 600,750
化简下面的小数。
121 4.05
4.7 0.005
五、在○里填上“＞”“＜”或“＝”??。?
?= ＞ ＜ ＞
六、把下面的数按从大到小的顺序排列起来：????
（1）0.511＞0.51＞0.501＞0.5
（2）536千克＞5千克362千克＞5.36千克＞5.3千克