教科小学科学五下《4.1、昼夜交替现象》18PPT课件

教科版科学五年级下册
第四单元 地球的运动
昼夜交替现象
青春舞曲（新疆民歌）
太阳下山明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟飞去无影踪，我的青春小鸟一样不回来，别的哪哪吆，别的哪哪吆，我的青春小鸟一样不回来……
上述歌词描述了哪些地理现象？
一、昼夜交替
3. 昼夜状态如何表达？
昼夜交替的周期，或太阳高度的日变化周期为24小时，叫做1太阳日。
4. 昼夜交替的周期有多长，有何重要
意义？
太阳日制约着人类的起居作息，因而被用来作为基本的时间单位。
二、地方时
因经度不同的时刻，统称地方时。
计算：
甲地经度为1360E，乙地经度为1200E，求甲乙两地的时差。若乙地此时为11时，求甲地此时的时间。
答案：甲乙两地时差为：
（136-120）*4=64分钟。
甲地此时为12时4分。
区时
0°
W
E
7.5°W
7.5°E
中时区
西一区
东一区
东十一区
东十二区
西十一区
西十二区
180°
180°
东二区
西二区
15°
15°
30°
30°
区 时 演示1
三、沿地表水平运动物体的偏移
偏移原因：由于地球的自转
偏移规律
北半球右偏
南半球左偏
赤道上不偏
长江三角洲的发育
小结：
一、昼夜交替
晨昏线的判断（顺地球自转方向看）
昼夜状态的表达（太阳高度角）
二、地方时
经度相同的地方，时刻相同。
同一纬度地区，偏东的地区日出早。
三、水平运动物体的偏移
偏移原因（地球自转）
偏移规律（手判法）
画出 二分二至日时昼夜半球分布图。（注意太阳光线与晨昏线的关系）