7.1小数初步认识 课件（共22件PPT）

课件22张PPT。小数的大小比较 1.通过本节课的学习，会比较小数的大小。
2. 通过小数的大小比较，能更深刻地理解小数的含义，理解整数和小数的关系，分数和小数的关系。
3.体验数学与生活的紧密联系，提高学习数学的兴趣。 1.读一读下面各数。
40.8 89.76 0.05
2.用小数表示下列各数量。
7元5角=（ ）元
5米6分米=（ ）米7.55.6 3、填一填：
0.8米=（ ）分米
0.9米=（ ）分米
1.1米=（ ）分米
1.2米=（ ）分米 1、仔细观察数学书93页例2表格，你知道了什么数学信息？
2、要给他们排名次，如何根据成绩来排名次？
学生根据“目标导学”的内容进行自学，教师指导。 1、仔细观察数学书93页例2表格，你知道了什么数学信息？
2、要给他们排名次，如何根据成绩来排名次？

1.怎样比较这些小数的大小？小组进行交流、讨论。
2.小组长把本小组排好的名次结果记录下来。
①小刚 1.2 米= 12分米
②小强 1.1 米= 11分米
③小林 0.9 米 = 9分米
④小明 0.8 米 = 8分米
1.2米＞1.1米1. 你能看懂他是怎么比较的吗？3. 现在你能给他们排出名次了吗？0.9米＞0.8米超过1米的有1.1米和1.2米；不到1米的有0.8米和0.9米。2. 1.1米和1.2米怎样比较？0.8米和0.9米怎样比较？1.2米1.1米0.9米0.8米101＞0＞先比较整数部分。21＞2＞1整数部分相同，就比
小数部分。11分享过程，感悟方法2.5 1.8看图比较下面各组数的大小。＞2 12 1.9
1.8 2.0
0.2 0.7＜＞＞6 8 看图比较下面各组数的大小。＜0 0 ＜＞＜1.85 1.95
3.62 3.05
5.91 5.99张辉高林王涛这节课你有什么收获呢？