杭州各区近两年（2017-2018）中考一模题--电学基础
文档属性
| 名称 | 杭州各区近两年（2017-2018）中考一模题--电学基础 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 378.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-19 14:26:31 | ||
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文档简介
（2017年上城区一模15题）小李在测电阻时，连接的电路如图。若电源电压不变，R1为待测电阻，开关S闭合后，滑片向左移动时（ ）
电流表示数变小，两电表示数之比不变
电压表示数变大，两电表示数之比不变
电流表示数变大，两电表示数之比变小
电压表示数变小，两电表示数之比变小
【答案】：B
（2017下城区一模17题）如图所示的电路,电路连接及各元件均完好,电源电压保持不变,闭合开关s后,将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动时会出现（ ）
电压表V1与电压表V2的示数之和不变
电压表V2与电流表A的示数之比不变
电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大
电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变
【答案】：D
（2017西湖区一模18题）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作；一段时间后，发现其中一只电压表示数变小而另一只电压表示数不变，则原因是.
A.可能是灯L短路
B.一定是灯L开路
C.可能是电阻R开路
D.可能是电阻R短路
【答案】：D
（2017上城区一模30题）小张在学习了电路之后，想自制一个阻值为20欧的滑动变阻器，他查阅资料：1mm2的锰铜合金每米的电阻为0.0175欧左右；1mm2的镍铬合金每米的电阻为1欧左右。应该选用直径为1mm2的______（选填“锰铜合金”或“镍铬合金”）材料比较合适。现有足够长的此类金属丝一捆，米尺、电压表、电流表、滑动变阻器（50欧，1A）、开关、电源各一，导线若干，请你帮助小张完成实验。
（1）画出实验电路图
（2）说出实验步骤，并用测量的物理量表示需要取多长的金属丝。
【答案】：
（2017余杭区一模30题）有三个阻值不同的完好电阻 R1、R2 和 R3，小华想利用图甲电路测量 R1 的阻值。
根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙实物电路连接完整。
为使 R1 的测量结果准确，需要获得多组 R1 两端电压值及通过 R1 的电流值。在不改变电源的情况下，小华利用 R2、R3 替代滑动变阻器获得了三组数据如表，她的具体做法是 。
实验序号 电压 U/V 电流 I/A 电阻 R1/Ω
1 0.75 0.12 6.25
2 1.10 0.18 6.11
3 0.55 0.09 6.11
被测电阻 R1 的阻值为 Ω。
【答案】：
（1）如右图所示
（2）分别将R2、R3与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值，同时将R2、R3串联再与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值
（3）6.16
（2017下城区一模30题）下图是课本中的一个表格，有表格中的数据其实可知相应材料的电阻率。
表4-3长1米、横截面积1毫米2 的几种材料的电阻率。
材料 电阻（欧） 材料 电阻(欧)
银 0.016 铁 0.10
铜 0.0175 镍铬合金 1.0
在常温下（20℃时），单位长度、单位横截面积的某种材料制成的导线的电阻叫做这种材料的电阻率（常用ρ表示）。这里长度和横截面积的单位分别为米、毫米的2。
小乐为了测量铜的电阻率，利用实验室购买的一捆标注长度为100米的铜导线，首先测得导线的横截面积为1.0毫米的2，再利用图甲所示的电路测出铜导线两端的电压和其中的电流，则可得出铜导线的电阻率ρ。
请在答题纸中相应图中，用笔画线代替导线完成剩余部分的连接。
调节滑动变阻器，是铜导线两端的电压表示为1.0V时，电流标的读数如图乙所示，则可通过计算得到铜材料的电阻率为 。
经过比较会发现，小乐测得的数据与表中有差异，写出一种可能的原因 。
【答案】：
（2018上城区一模30题）小金要测定小灯泡的电阻Rx，器材有：电源、电流表、定值电阻R各一个，开关、导线若干。（1）请画出实验电路图（2）写出实验步骤及测定电阻的表达式。
【答案】：
(1)把定值电阻与待测电阻串联，电压表测定值电阻两端电压，开关与待测电阻并联，电路图如图所示：
(2)实验步骤：
①按电路图连接实物电路；
②闭合开关S1、S2,记下电压表示数为U1；
③只闭合开关S1时,记下电压表示数为U2；
(3)当闭合开关S1、S2时,Rx短路,电压表示数U1为电源电压；
当只闭合开关S1时,R0与Rx串联,则Rx两端的电压为Ux=U1?U2；
通过的Rx电流为Ix=I0=U2R0；
则电阻Rx阻值为Rx=UxIx=U1?U2U2R0=U1?U2U2?R0
故答案为：(1)电路图如上;(2)①按电路图连接实物电路;②闭合开关S1、S2,记下电压表示数为U1;③只闭合开关S1时,记下电压表示数为U2;(3)Rx=U1?U2U2?R0.
（2017西湖区一模20题）在科学实验中，进行多次实验是为了减少误差或寻找普通规律。以下实验中属于减少误差的是（ ）
研究盐溶液的酸碱性时，对多种盐溶液的酸碱性进行测定
研究植物的根具有向水性时，选用多株植物进行实验
用伏安法测导体电阻时，测出多组电压和电流
研究杠杆的平衡条件时，多次改变动力或动力臂
【答案】：C
（2018西湖区一模30题）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。
(1)请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；
(2)小明连接完最后一根导线后就发现电流表有示数而电压表无示数，造成上述现象的原因分别是______、______.
(3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：
并记下电流值。
可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V，其原因是______.
【答案】：（1）电流表、滑动变阻器串联接入电路，电路图如由图所示。
；
(2)连接完最后一根导线后发现电流表有示数，说明电路是通路，这是由连接电路时开关没有断开造成的；电压表无示数，可能是电压表之外电路断路，电压表与电源两极不相连接造成的，或与电压表并联的电阻短路造成的，电流表有示数，说明电路不存在断路，则电压表无示数是由与电压表并联的电阻R短路造成的；
(3)定值电阻由5Ω更换为10Ω后，定值电阻分压变大，大于原来的电压1.5V，为保持定值电阻两端电压1.5V不变，由电路图可知，应向左移动滑动变阻器滑片，增大滑动变阻器接入电路的阻值，增大滑动变阻器的分压，使定值电阻两端电压减小到原来的值1.5V，保持电阻两端电压不变；当定值电阻阻值是20Ω时，电路电流I=URR=1.5V20Ω=0.075A，
滑动变阻器两端电压U滑=U?UR=3V?1.5V=1.5V，滑动变阻器接入电路的阻值R滑=U滑I=1.5V0.075A=20Ω>15Ω，即滑动变阻器接入电路的阻值小于电路需要接入的阻值，所以无论如何电压表的示数总是大于1.5V；
故答案为：(1)电路图如图所示；(2)连接电路时开关没有断开；电阻R短路；
将滑动变阻器的滑片向左移动，使并电压表示数为1.5V，记下电流值；滑动变阻器的最大阻值较小。
（2018育才中学一模17题）在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,向左移动滑动变阻器滑片P的过程中,正确的判断是( )
电压表V的示数变大
B. 电流表A1的示数变大
C. 电压表V示数与电流表A示数的乘积变小
D. 电流表A示数与电流表A1示数的差值变小
【答案】：C。
（2018育才中学一模5题）下列研究中所用到的科学方法相同的是( )
①研究压力作用效果与哪些因素有关?????????????
②研究电流时，用水流比作电流
③研究串联电路电阻时，引入总电阻的概念???
④研究导体电阻与哪些因素有关。
①和②
B. ①和④
C. ②和③
D. ③和④
【答案】：①影响压力作用效果的因素是压力和受力面积，研究压力作用效果与哪些因素有关时采用的是控制变量法；????????
②研究电流时，用水流比作电流用到了类比法；
③研究串联电路电阻时，引入总电阻的概念采用的是等效替代法；
④影响电阻的因素是材料、长度、横截面积，研究导体电阻与哪些因素有关时采用的是控制变量法。
综合分析①和④相同，都用到了控制变量法。
故选：B。
（2018采荷中学一模30题）小华在探究“通过导体的电流与电压的关系”时,设计了图甲的电路。电源电压不变,R1为定值电阻,滑动变阻器R2上标有“50Ω,1A”的字样。
(1)按图甲连接好电路并闭合开关后，小华发现电流表指针如图乙所示，则应对电流表进行的操作是___.
(2)纠正错误后,小华开始实验并记录了多组电流表A和电压表V1、V2的示数,作出如图丙的A.?B两条曲线,其中表示通过R1的电流和R1两端电压关系的曲线是___.
(3)由图丙数据可知，实验中所使用电源的电压为___.
(4)本实验和下列实验都需要经过多次测量,其目的与本实验不同的有___(填序号).
①研究杠杆平衡条件；②用伏安法测定值电阻的阻值；
③研究导体的电阻与长度的关系；④用密度计测量未知液体的密度。
【答案】：(1)交换电流表正负接线的连接;(2)A;(3)6V;(4)②④
（2018江干区一模30题）实验桌上有符合实验要求的如下器材：学生电源（电源档位不可调，两端电压会随接入电路中电阻的变化而改变），已调零的电压表和电流表、电阻箱的符号滑动变阻器和开关各一个，导线若干。请利用上述实验器材，设计一个实验证明：“当导体两端电压保持不变时，导体的电功率与导体的变阻值成反比。”
（1）请在虚线框中画出实验电路图
（2）请写出实验步骤。
【答案】：（1）实验电路如下图所示：
（2）实验步骤：
①按照电路连接实物；
②闭合开关 S，调节电阻箱 R 的阻值，移动滑片 P 到适当的位置，读出此时 R1 两端的电压
U 和通过 R1 的电流 I1；记入下表中；
③再次调节电阻箱 R 的阻值，移动滑动变阻器的滑片使电压表的读数仍然为 U；读出此时通过R2 的电流 I2；记入下表中；
④仿照步骤③，再改变 2 次电阻箱的阻值 R3、R4，读出通过 R3、R4 的电流 I3、I4，记入下表中；
⑤比较 P 与 R 的大小关系即可。
（2018滨江拱墅区一模31题）如图所示并联电路中，R0不变，Rx增大时，电路的总电阻R会 （选填“增大”“减小”或“不变”）
现有如下器材: 符合实验要求的电源，已调好的电流表和电压表各一只，开关一个，阻值已知且不同的四个定值电阻R1、R2、R3、R4，导线若干。请设计一个实验来验证上述结论。要求：
(1)画出实验电路图。
(2)写出实验步骤并画出出实验数据记录表格。
【答案】：增大(2分)
电路如图所示:(1分)
(2)实验步骤如下:(2分)
①取定值电阻R1、R2,按电路图正确连接电路;
②闭合开关,读出并记录各电表示数
③断开开关,分别用定值电阻R3、R4替换R2,重复上述实验。
记录数据表格如下:(1分)
实验次数 R1阻值/欧姆 另一定值电阻阻值/欧姆 电压表示数/V 电流表示数/A 总电阻R/欧姆
电流表示数变小，两电表示数之比不变
电压表示数变大，两电表示数之比不变
电流表示数变大，两电表示数之比变小
电压表示数变小，两电表示数之比变小
【答案】：B
（2017下城区一模17题）如图所示的电路,电路连接及各元件均完好,电源电压保持不变,闭合开关s后,将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动时会出现（ ）
电压表V1与电压表V2的示数之和不变
电压表V2与电流表A的示数之比不变
电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大
电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变
【答案】：D
（2017西湖区一模18题）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作；一段时间后，发现其中一只电压表示数变小而另一只电压表示数不变，则原因是.
A.可能是灯L短路
B.一定是灯L开路
C.可能是电阻R开路
D.可能是电阻R短路
【答案】：D
（2017上城区一模30题）小张在学习了电路之后，想自制一个阻值为20欧的滑动变阻器，他查阅资料：1mm2的锰铜合金每米的电阻为0.0175欧左右；1mm2的镍铬合金每米的电阻为1欧左右。应该选用直径为1mm2的______（选填“锰铜合金”或“镍铬合金”）材料比较合适。现有足够长的此类金属丝一捆，米尺、电压表、电流表、滑动变阻器（50欧，1A）、开关、电源各一，导线若干，请你帮助小张完成实验。
（1）画出实验电路图
（2）说出实验步骤，并用测量的物理量表示需要取多长的金属丝。
【答案】：
（2017余杭区一模30题）有三个阻值不同的完好电阻 R1、R2 和 R3，小华想利用图甲电路测量 R1 的阻值。
根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙实物电路连接完整。
为使 R1 的测量结果准确，需要获得多组 R1 两端电压值及通过 R1 的电流值。在不改变电源的情况下，小华利用 R2、R3 替代滑动变阻器获得了三组数据如表，她的具体做法是 。
实验序号 电压 U/V 电流 I/A 电阻 R1/Ω
1 0.75 0.12 6.25
2 1.10 0.18 6.11
3 0.55 0.09 6.11
被测电阻 R1 的阻值为 Ω。
【答案】：
（1）如右图所示
（2）分别将R2、R3与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值，同时将R2、R3串联再与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值
（3）6.16
（2017下城区一模30题）下图是课本中的一个表格，有表格中的数据其实可知相应材料的电阻率。
表4-3长1米、横截面积1毫米2 的几种材料的电阻率。
材料 电阻（欧） 材料 电阻(欧)
银 0.016 铁 0.10
铜 0.0175 镍铬合金 1.0
在常温下（20℃时），单位长度、单位横截面积的某种材料制成的导线的电阻叫做这种材料的电阻率（常用ρ表示）。这里长度和横截面积的单位分别为米、毫米的2。
小乐为了测量铜的电阻率，利用实验室购买的一捆标注长度为100米的铜导线，首先测得导线的横截面积为1.0毫米的2，再利用图甲所示的电路测出铜导线两端的电压和其中的电流，则可得出铜导线的电阻率ρ。
请在答题纸中相应图中，用笔画线代替导线完成剩余部分的连接。
调节滑动变阻器，是铜导线两端的电压表示为1.0V时，电流标的读数如图乙所示，则可通过计算得到铜材料的电阻率为 。
经过比较会发现，小乐测得的数据与表中有差异，写出一种可能的原因 。
【答案】：
（2018上城区一模30题）小金要测定小灯泡的电阻Rx，器材有：电源、电流表、定值电阻R各一个，开关、导线若干。（1）请画出实验电路图（2）写出实验步骤及测定电阻的表达式。
【答案】：
(1)把定值电阻与待测电阻串联，电压表测定值电阻两端电压，开关与待测电阻并联，电路图如图所示：
(2)实验步骤：
①按电路图连接实物电路；
②闭合开关S1、S2,记下电压表示数为U1；
③只闭合开关S1时,记下电压表示数为U2；
(3)当闭合开关S1、S2时,Rx短路,电压表示数U1为电源电压；
当只闭合开关S1时,R0与Rx串联,则Rx两端的电压为Ux=U1?U2；
通过的Rx电流为Ix=I0=U2R0；
则电阻Rx阻值为Rx=UxIx=U1?U2U2R0=U1?U2U2?R0
故答案为：(1)电路图如上;(2)①按电路图连接实物电路;②闭合开关S1、S2,记下电压表示数为U1;③只闭合开关S1时,记下电压表示数为U2;(3)Rx=U1?U2U2?R0.
（2017西湖区一模20题）在科学实验中，进行多次实验是为了减少误差或寻找普通规律。以下实验中属于减少误差的是（ ）
研究盐溶液的酸碱性时，对多种盐溶液的酸碱性进行测定
研究植物的根具有向水性时，选用多株植物进行实验
用伏安法测导体电阻时，测出多组电压和电流
研究杠杆的平衡条件时，多次改变动力或动力臂
【答案】：C
（2018西湖区一模30题）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。
(1)请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；
(2)小明连接完最后一根导线后就发现电流表有示数而电压表无示数，造成上述现象的原因分别是______、______.
(3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：
并记下电流值。
可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V，其原因是______.
【答案】：（1）电流表、滑动变阻器串联接入电路，电路图如由图所示。
；
(2)连接完最后一根导线后发现电流表有示数，说明电路是通路，这是由连接电路时开关没有断开造成的；电压表无示数，可能是电压表之外电路断路，电压表与电源两极不相连接造成的，或与电压表并联的电阻短路造成的，电流表有示数，说明电路不存在断路，则电压表无示数是由与电压表并联的电阻R短路造成的；
(3)定值电阻由5Ω更换为10Ω后，定值电阻分压变大，大于原来的电压1.5V，为保持定值电阻两端电压1.5V不变，由电路图可知，应向左移动滑动变阻器滑片，增大滑动变阻器接入电路的阻值，增大滑动变阻器的分压，使定值电阻两端电压减小到原来的值1.5V，保持电阻两端电压不变；当定值电阻阻值是20Ω时，电路电流I=URR=1.5V20Ω=0.075A，
滑动变阻器两端电压U滑=U?UR=3V?1.5V=1.5V，滑动变阻器接入电路的阻值R滑=U滑I=1.5V0.075A=20Ω>15Ω，即滑动变阻器接入电路的阻值小于电路需要接入的阻值，所以无论如何电压表的示数总是大于1.5V；
故答案为：(1)电路图如图所示；(2)连接电路时开关没有断开；电阻R短路；
将滑动变阻器的滑片向左移动，使并电压表示数为1.5V，记下电流值；滑动变阻器的最大阻值较小。
（2018育才中学一模17题）在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,向左移动滑动变阻器滑片P的过程中,正确的判断是( )
电压表V的示数变大
B. 电流表A1的示数变大
C. 电压表V示数与电流表A示数的乘积变小
D. 电流表A示数与电流表A1示数的差值变小
【答案】：C。
（2018育才中学一模5题）下列研究中所用到的科学方法相同的是( )
①研究压力作用效果与哪些因素有关?????????????
②研究电流时，用水流比作电流
③研究串联电路电阻时，引入总电阻的概念???
④研究导体电阻与哪些因素有关。
①和②
B. ①和④
C. ②和③
D. ③和④
【答案】：①影响压力作用效果的因素是压力和受力面积，研究压力作用效果与哪些因素有关时采用的是控制变量法；????????
②研究电流时，用水流比作电流用到了类比法；
③研究串联电路电阻时，引入总电阻的概念采用的是等效替代法；
④影响电阻的因素是材料、长度、横截面积，研究导体电阻与哪些因素有关时采用的是控制变量法。
综合分析①和④相同，都用到了控制变量法。
故选：B。
（2018采荷中学一模30题）小华在探究“通过导体的电流与电压的关系”时,设计了图甲的电路。电源电压不变,R1为定值电阻,滑动变阻器R2上标有“50Ω,1A”的字样。
(1)按图甲连接好电路并闭合开关后，小华发现电流表指针如图乙所示，则应对电流表进行的操作是___.
(2)纠正错误后,小华开始实验并记录了多组电流表A和电压表V1、V2的示数,作出如图丙的A.?B两条曲线,其中表示通过R1的电流和R1两端电压关系的曲线是___.
(3)由图丙数据可知，实验中所使用电源的电压为___.
(4)本实验和下列实验都需要经过多次测量,其目的与本实验不同的有___(填序号).
①研究杠杆平衡条件；②用伏安法测定值电阻的阻值；
③研究导体的电阻与长度的关系；④用密度计测量未知液体的密度。
【答案】：(1)交换电流表正负接线的连接;(2)A;(3)6V;(4)②④
（2018江干区一模30题）实验桌上有符合实验要求的如下器材：学生电源（电源档位不可调，两端电压会随接入电路中电阻的变化而改变），已调零的电压表和电流表、电阻箱的符号滑动变阻器和开关各一个，导线若干。请利用上述实验器材，设计一个实验证明：“当导体两端电压保持不变时，导体的电功率与导体的变阻值成反比。”
（1）请在虚线框中画出实验电路图
（2）请写出实验步骤。
【答案】：（1）实验电路如下图所示：
（2）实验步骤：
①按照电路连接实物；
②闭合开关 S，调节电阻箱 R 的阻值，移动滑片 P 到适当的位置，读出此时 R1 两端的电压
U 和通过 R1 的电流 I1；记入下表中；
③再次调节电阻箱 R 的阻值，移动滑动变阻器的滑片使电压表的读数仍然为 U；读出此时通过R2 的电流 I2；记入下表中；
④仿照步骤③，再改变 2 次电阻箱的阻值 R3、R4，读出通过 R3、R4 的电流 I3、I4，记入下表中；
⑤比较 P 与 R 的大小关系即可。
（2018滨江拱墅区一模31题）如图所示并联电路中，R0不变，Rx增大时，电路的总电阻R会 （选填“增大”“减小”或“不变”）
现有如下器材: 符合实验要求的电源，已调好的电流表和电压表各一只，开关一个，阻值已知且不同的四个定值电阻R1、R2、R3、R4，导线若干。请设计一个实验来验证上述结论。要求：
(1)画出实验电路图。
(2)写出实验步骤并画出出实验数据记录表格。
【答案】：增大(2分)
电路如图所示:(1分)
(2)实验步骤如下:(2分)
①取定值电阻R1、R2,按电路图正确连接电路;
②闭合开关,读出并记录各电表示数
③断开开关,分别用定值电阻R3、R4替换R2,重复上述实验。
记录数据表格如下:(1分)
实验次数 R1阻值/欧姆 另一定值电阻阻值/欧姆 电压表示数/V 电流表示数/A 总电阻R/欧姆