1 图形的认识（二） 课件（31张PPT）

第一单元 认识图形（二）
1、 认识平面图形





一、复习旧知




长方体
正方体
圆柱体
球
说说各立体图形的名称




先观察，再说说立体图形的各个面有什么特点
二、动手操作，认识平面图形
（一）学生动手，拓出平面图形
你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？
可以把它们拓下来。
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（二）给平面图形分类，并且认一认
介绍：这些都是平面图形。
问题：你知道它们的名字吗？
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问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？
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正方形




圆




长方形


（沿着虚线剪一剪）

三角形




平行四边形

（拼一拼）

长方形





有四条边，四个角，长长方方的。

正方形



有四条一样长的边，四个角，方方正正的。

三角形
有三条边，三个角，边是直直的。




圆
没有尖尖的角，都是圆圆的。






平行四边形
有四条边，对边平行同样长




（三）联系生活实际




这些交通标志的表面是什么形状的？




残疾人专用
行走天桥
注意儿童
停车场












说说它们都是哪种图形


三、巩固应用
说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
台历的这个地方是三角形的。
开关的面是正方形的。
（一）找一找，说一说
（二）游戏：画出自己喜欢的图形

















































你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
（三）小试牛刀
连一连




长方形
正方形
圆
三角形






选一选
①
⑤
②
④
③
把各种图形的序号填在（ ）里















有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
3
5
3
2
数
一
数

这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用在我们的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪些物品上有这样的图形。生活中处处有数学，数学中的奥妙和乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。老师希望在以后的数学课上，大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学习，在快乐中成长。
四、课堂总结
五、作业布置
教材第5页练习一的第1题~第3题，
第7页练习一的第6题和第7题。
谢谢！