3 分类与整理 课件（26张PPT）

人教版小学数学
一年级下册
如果给你整理这些乱乱的东西，你该怎们做呢？
面对这些乱乱的书包和书本，
你知道怎么整理了吗？试一试吧



猜猜你整理得
跟老师的一样吗
整理前
整理后
整理前的书架
整理后的书架
问题：如果要看《儿童故事会》，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。
在日常生活中，你发现还有那些
地方有分类的现象
书店
文具店
超市
像这样把同类的东西放在一起就叫做分类。
分类
分类与整理
一、分类计数，认识象形统计图
问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表现出来吗？（提示：可以画一画、写一写、也可以摆一摆。）
我是这样摆的，先分一分，再数一数。
我是这样表示的。
1、按形状分
问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。
问题：还可以怎样分？
我是这样表示的。
我是这样摆的，先
分一分，再数一数。
2、按颜色分
认识象形统计图，读图回答问题
问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？
像这样画出的图，可以称为象形统计图。

生活中把一样的东西放在一起就叫分类。
分类的时候，分类的标准不同，分类的结果也不同。但是不论怎么分，最后的总数都应该一样。
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
完成：1、按水果的种类分一分，在教材上涂一涂，填一填。
2、按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。

我会分类
二、知识巩固练习
你能帮这家水果店把这些水果分类整理吗？
小结:
2、在生活中当我们对某些物品等进行分类整理时，我们可以按物品的形状和颜色来进行分类。
1、通过这节课的学习你有什么收货？
布置作业
1、写练习七
29页第1题、第2题，30页第3题。
2、通过这节课的学习，你可以利用你学到的知识去分类整理你的学习用具及你的生活用品。
谢谢