人教部编版语文七下第11课台阶PPT（33张ppt课件）

台阶
李森祥
预习测评
凹 凼
胯骨
撬石头
尴 尬
晌午
dàng
kuà
qiào
gān gà
shǎng
lú
头颅
1.给加点的字注音。
预习测评
1.给加点的字注音。
痴 涎 勺 唿嗒 盏

嘎 筹 砌 黏

磕 憋 硌 舀 茬
chī
xián
sháo
hū dā
zhǎn
gā
chóu
qì
nián
kē
biē
gè
yǎo
chá

门 kǎn 槛
2.根据拼音写汉字。
Zāo糟糕
醒wù悟
烦zào躁
大tíng庭广众
厚?dào道
作者简介:
李森祥当代作家，中国作家协会会员，他与高峰合著的《王中王》受到人们重视。
中央电视台热播的《天下粮仓》李森祥便是该剧的策划。
他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格 。其艺术特色是文字简洁，善抓细节。
快速浏览课文，独立解决以下问题。

要求讲清楚：
1、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？
2、父亲为造有高台阶的屋子做了哪些准备？
3、新屋造好后，父亲怎么样了？

熟读课文，整体把握。
巍巍中山陵
中国传统的建筑物的文化底蕴
“阴阳八卦”的传统文化
一、三、五、七、九是级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。

台阶低 地位低　

台阶高
地位高
受人尊重


1.父亲为什么要造一栋有
高台阶的屋子？

捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
台阶低 地位低　

台阶高
受人尊重


2、父亲为造有高台阶的
屋子做了哪些准备？

捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
台阶低 地位低　

台阶高
受人尊重


父 亲 老 了
3、新屋造好后，父亲怎么样了？
精读小说，分析人物
人物的细节描写，就是描写人物神态、动作、语言、外貌、肖像和心理进行细致的刻画，从而表现人物的思想感情，完成对人物性格的塑造。
找出文中最能表现父亲情感和性格的神态、动作、以及语言的细节描写，并概括父亲的性格特征。
说说你对这位父亲形象的认识。
“以父亲是一个——的人，我是从——细节（情节）中读出来的。”为句式说话。
尝试写作
请发挥你的想象，给小说补充一段情节，对母亲看到父亲闪腰时的心理、动作或神态进行深入、细致的描写。50字左右。
辅读资料
“父亲”的形象，在那个年代里，在我生活过的乡村里，几乎到处可见。他们除了以上永远也不干净的脚以外，还有一双不能碰棉絮的手（他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮，会将好好的棉絮粘扯的一塌糊涂）。
———李森祥给编者的信
在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。
——李森祥给编者的信
辅读资料
我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。
——诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女


父亲，您听我说
感知
父亲
台阶

2、父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？

3、父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？

4、新屋造好了，父亲怎么样了？
“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。
他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。
父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。
精读小说，分析人物
人物的细节描写，就是描写人物神态、动作、语言、外貌、肖像和心理进行细致的刻画，从而表现人物的思想感情，完成对人物性格的塑造。
找出文中最能表现父亲情感和性格的神态、动作、以及语言的细节描写，并概括父亲的性格特征。
说说你对这位父亲形象的认识。
“以父亲是一个——的人，我是从——细节（情节）中读出来的。”为句式说话。
尝试写作
请发挥你的想象，给小说补充一段情节，对母亲看到父亲闪腰时的心理、动作或神态进行深入、细致的描写。50字左右。
1：听到父亲沉闷的叫声后，母亲显得坐立不安，不时向厨房门口望去，似乎是想要父亲快点出来或是说点什么，可她最终没有开口，迟疑地坐下，又想站起，这时父亲走了出来，母亲的脸上多了一些轻松。
2：母亲呆住了，望着厨房里的父亲，双手扶着腰，一步，两步，三步，艰难地朝着厨房走去，我也随着跟来，看着父亲坐在地上，笑了笑，松开腰间的双手，弯下腰，想要伸出手扶父亲时，不料被父亲痛骂了一顿，母亲顿时露出了难堪的表情。
:3：母亲焦急的跑到父亲身边，说：“孩子他爸，你已经不是年轻人，就别再硬撑了。孩子，快过来，快，帮我把你爸扶起来。”我分明地看到母亲已经急出了汗，看到父亲没有大碍，母亲才放松了表情，紧皱的眉头松开了。
4：母亲和我尽力保持平静，但母亲坐立不安，脸色变白，眼睛闪着泪花。
5：母亲两只手不停地搓着，我看她十分想进去看，但母亲为了保住父亲的颜面，母亲还是在外面等。毕竟父亲是一个要强的人，但父亲过了好长一会儿没出来，母亲十分着急，健步如飞地冲进去，看到父亲坐在地上，心一下子提到了嗓子眼。问父亲有没有事，父亲虽然面如土色，但还是勉强的说：“没事，没事。”母亲将父亲扶着走出来，眼里还闪着泪花。
6：母亲两只手握着，嘴里还不停地念：“怎么啦？怎么还不出来？怎么还不出来？”这是父亲一手扶着腰，一手靠着墙，慢慢地走出来。母亲看到父亲出来了，紧皱的眉头松了些，但看见父亲那铁青色的脸时，眉头又紧紧地皱在了一起，急忙跑过去。
学习父亲吃苦耐劳，勤俭节约的品质。父亲的形象启示我们：中国农民身上的优秀品质是值得景仰与赞叹的,然而要改变农村落后面貌,光靠父亲这样的奋斗是没用的,还需要有一个合适的制度,提高农业生产力,让农民真正富起来.
作者塑造这个形象用意何在？编者为什么选定选定这篇文章呢？
写作特色
1.以“台阶”为线索,组织情节.
2.“父亲”形象生动,个性鲜明.
3.语言朴实,感情真挚.