课件35张PPT。4 四个太阳部编小学语文一年级下册4 四个太阳第一课时太阳自读提示（1）用自己喜欢的方式朗读课文，可以放声读，可以轻声读，还可以同桌互读。
（2）标出自然段的序号。
（3）标出自己读不准的生字新词，写在生字卡片上并贴到黑板上的成长树上。四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，
果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他
们尝尝水果的香甜 。
我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温
暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，
画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。读生字 挂果子我积累 我拓展高山 果园 田野
碧绿 金黄 火红
清凉 香甜 温暖我会读 我分享·阳光/温暖着小朋友/冻僵的手和脸。
·我画了个/绿绿的太阳，挂在/夏天的天空。
·金黄的落叶/忙着邀请小伙伴，请他们尝 尝/ 水果的香甜。说一说我画了个（ ）的太阳，送给（ ）。“我”为什么会有画绿绿的、金黄的、红红的、彩色的太阳这个心愿呢？我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。有了绿绿的太阳， 一片清凉；
有了绿绿的太阳， 一片清凉；
有了绿绿的太阳， 一片清凉；
有了绿绿的太阳， 一片清凉；
有了绿绿的太阳， 一片清凉。 高山田野街道校园（ ? ） 到处 冬天来了！ 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。比一比我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
我画了个红红的太阳，送给冬天。温 暖wēn nuǎn什么是“冻僵”？我会写太为校秋阳金因我会写太阳yángtài独体字。横中线上写长横，撇起竖中线，撇捺要舒展。左右结构。左高右低。横撇弯钩小而紧，收笔在横中线上方，垂露竖稍长。“日”的一竖写在竖中线，中间一横写在横中线。4 四个太阳第二课时·“我”画了个（ ）的太阳给夏天，因为（ ）。
·“我”画了个（ ）的太阳给冬天，因为（ ）。说一说 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。香 甜xiāng tián我喜欢吃香甜的（ ）。（舌字旁）金黄的落叶忙着邀请小伙伴，
请他们尝尝水果的香甜。什么是邀请？落叶是怎样邀请小伙伴的？它们会说什么？春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。粉红的桃花f?n碧绿的田野黄黄的油菜花蓝蓝的天空春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。自由创作，描绘“太阳” 你想给春、夏、秋、冬四季分别画什么颜色的太阳？为什么画这个颜色的太阳？ 课后画一画。拓展延伸，播种“太阳” 种太阳
李冰雪
我有一个美丽的愿望，
长大以后能播种太阳。
播种一个就够了，
会结出许多的太阳。
一个送给南极，
一个送给北冰洋。
一个挂在冬天，
一个挂在晚上。
啦啦啦，
种太阳。
啦啦啦，
种太阳。
啦啦啦啦，
啦啦啦啦，
种太阳。
到那个时候，
世界每个角落都会
变得温暖又明亮。我会写 因金yīnjīn上下结构。撇捺要舒展，起笔竖中线上连。竖在竖中线，点撇两侧有呼应，最后一笔是长横。全包围结构。先外后里再封口。“大”的撇起竖中线，捺变点，点起中心点。 注意“为”的笔顺哦！我会写为wèi独体字。点在左上格，撇从竖中线右侧起笔。横折钩起笔在横中线上方，最后一点靠近中心点。
