3 长方体和正方体 1 长方体 课件（18张PPT）

长方体的认识
新课导入





































长方体


面

棱：面与面相交的线段

顶点：棱和棱的交点
推进新课
拿几个长方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在下页的表中。

（1）长方体有 个面。

（2）每个面是什么形状的？











（3）哪些面是完全相同的？

（4）长方体有 条棱。

（5）哪些棱长度相等？

（6）长方体有 个顶点。

6

每个面都是长方形。
相对的面完全相同。
（特殊情况有两个相对的面是正方形）











（1）长方体有 个面。

（2）每个面是什么形状的？











（3）哪些面是完全相同的？

（4）长方体有 条棱。

（5）哪些棱长度相等？

（6）长方体有 个顶点。

6

每个面都是长方形。
相对的面完全相同。
12
相对的棱长度相等。
（特殊情况有两个相对的面是正方形）

















（1）长方体有 个面。

（2）每个面是什么形状的？











（3）哪些面是完全相同的？

（4）长方体有 条棱。

（5）哪些棱长度相等？

（6）长方体有 个顶点。

6

每个面都是长方形。
相对的面完全相同。
12
相对的棱长度相等。
8
（特殊情况有两个相对的面是正方形）












长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。
在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
例2
用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方体的框架。
(1) 长方体的12条棱可以分成几组?
(2) 相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。




长
高
宽
你能回答下面的问题吗?

1、 判断。

（1）长方体有6个面，12条棱，8个顶点 （ ）

（2）长方体的六个面一定是长方形。 （ ）

（3）长方体有6个面,每个面有4条棱，共四六二十
四条棱。 （ ）

（4）一个长方体,它有两个面是正方形，
那么它有四个面面积相等。 （ ）

√
X
X


√
随堂演练
2、为了迎接“六一”儿童节，学校要工人叔叔把艺术楼的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知艺术楼的长90米，宽60米，高20米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？









90×2+60×2+20×4
=180+120+80
=300+80
=380（米）
答：工人叔叔至少需要380米的彩灯线。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业