课件13张PPT。一枚金币北师大版四年级语文上册第十单元1.朗读并讲述故事,体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路,感悟老人这么做是想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。
2.学习要认识和要写的生字。学习目标3.分角色朗读课文,体会儿子“受不了”的心情。差(差事)我会读(chāi)懒惰俄筋省俭钱逛傍挣我会写(1)本文写谁?写了一件什么事?
①父亲为什么要把金币扔进火炉里?
②父亲怎么知道金币不是儿子挣的?
③儿子为什么笑起来,走了?
(2)画出你体会最深的句子。 自读课文,找出最能体现每个人的词或句,完成表格。 读一读下面的句子,体会号的用法,你一定能读得很棒的!“这不是你挣来的。”
“别骗我了,孩子,” 爸爸说,“这不是你挣来的。”
“不,孩子,这也不是你挣来的!”
“现在,我相信这是你自己挣来的钱!” 要想读出感情,
一定要联系说话人
当时的心情。你愿意扮演这位母亲吗?来试试吧!她到儿子跟前,给他一枚金币,教他说:“你到外面逛逛去,愿意到哪里就到哪里。傍晚回来,把这枚金币交给你爸爸,就说是你挣来的钱。”
妈妈又给儿子一枚金币说:“明天你到山里逛逛去,到傍晚,要跑两俄里路,跑得浑身冒汗,然后到你爸爸跟前,对他说:这枚金币挣来可不容易啊!”
妈妈晓得事情不行了,就说:“不,孩子呀,不能再骗爸爸了,你自己挣钱去,找活干,哪怕一天挣两文钱也好,把挣来的钱交给爸爸,他会相信你的。” 儿子受不了啦,忙跑到炉前,用手从熊熊大火里把金币抓出来,大声叫道:“爸爸,你疯了!我替人家当牛做马,整整干了一个星期的苦差使,才挣来这枚金币!而你,却把它扔进火炉里去烧!”问 题 银 行文中出现几次“受不了”,找出那段话读一读,体会他们各自的感受,谈一谈你的看法。
母亲在面对父亲的安排是如何做的,勾出最能体现母亲态度的语句,你想对母亲说什么?
老人想让儿子明白什么道理?
你从文中如何看待“钱”,谈谈自己的体会。 不用别人帮忙,你能解决哪几个?你想对谁说,说什么? 可以是文中的
父亲、母亲、儿子、
或者对自己、朋友,
大胆说吧!再见