第三单元第5章 第3节 吸收作用课件（共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 第三单元第5章 第3节 吸收作用课件（共20张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-20 14:58:18 | ||
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文档简介
课件20张PPT。第5章绿色开花植物的生活方式第3节 吸收作用
第3课时根对无机盐的吸收 学习目标1、描述绿色植物的生长与无机盐的关系。
2、说出氮、磷、钾等无机盐在植物生活中的作用及其缺乏时的症状。
3、了解无土栽培的原理及发展前景。教学引入： 观察图片：人们正在田地里做什么? 一、知识梳理
1．植物生活不仅需要水，而且还需要无机盐;
2．植物体由有机物、水还有无机盐（大量、微量）构成；无机盐一般是根从土壤溶液当中吸收来的依靠根、茎、叶中的导管随水运输到植物的其它器官（根外施肥就通过茎、叶吸收无机盐）；
3、植物生长需要量最多的是氮﹑磷﹑钾三大无机盐。
? ?
4、三大类无机盐在植物生活中的作用及其缺乏时的症状
? ?
5、无土栽培：就是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物；有水培、沙培和砾培等多种栽培形式。
生活中的无土栽培
6、 无土栽培的优点 ：
⑴ 不受地方限制：沙漠、山区、居室都可；
⑵ 可立体种植：扩大土地利用面积；
⑶ 减少繁重体力劳动：免去锄草、松土、施肥……；
⑷ 减少病虫害：许多病虫害都是通过土壤感染的；
⑸ 不受季节、气候限制：可人为控制光照、温度、水分……
⑹ 适于工厂化生产 。二、合作学习（一）探究植物生活需要多种无机盐
用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一颗大小相同的健壮幼苗。两周后观察两株幼苗的长势，结果甲试管中的幼苗生长健壮，而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小，回答1、描述两株幼苗的色泽以及根系和茎叶的长势
2、分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中的两株幼苗为什么会大小不一样呢？
3、土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么？
土壤浸出液培养的幼苗色泽鲜绿，根系发达，茎叶长势旺盛；
蒸馏水培养的幼苗色泽发黄，根系不发达，茎叶长势较弱土壤浸出液培养的幼苗获得生活所需的营养物质；
蒸馏水培养的幼苗缺少生活所需的营养物质。土壤浸出液含有土壤中的各种无机盐；而蒸馏水中没有。二、合作学习4、分析实验现象可以得出的结论是 。
5、如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐，你在设计实验时，则需在上述实验的基础上进行改进，应在甲试管中盛 ，在乙试管中盛 。
6、在进行实验的过程中，为了防止植物烂根，应该做的是 ，因为植物的根需要进行 。植物生活需要无机盐含有氮的营养液蒸馏水经常换水呼吸作用（二）图中ABC这几片叶子缺什么了 ?请说出你判断的依据。A叶片B叶片C叶片二、合作学习（三）种植白菜、番茄和马铃薯，哪种需要含 氮的无机盐多，哪种需要含磷的无机盐 多，哪种需要含钾的无机盐多？你的理 由是什么？
二、合作学习（一）施肥1、肥料的种类：
（1）化学肥料:氮肥、磷肥、钾肥和复合肥；
（2）农家肥：人类、家畜的粪尿；
（3）有机肥料：就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎，埋入农田中，使其腐烂变
为有机物，增加土壤的肥力.
施肥不仅要是植物长的健壮，增产增收，而且也要使土地可持续发展.化肥肥效作用快，但使用量多易使土壤板结，不利于植物生长，水体会受污染，因此施肥要化肥和农家肥配合使用（并且以农家肥为主）。
三、知识拓展 2、合理施肥：根据植物的需肥规律，适时、适量地施肥，以便使植物体茁壮生长，并且获得少肥高效的结果。（合理施肥的依据是：（1）不同植物对无机盐需要量的多少是不同的；（2）同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量也是不同的。）（二）欣赏工厂化的无土栽培三、知识拓展四、学以致用1.植物的生活不仅需要水分,而且还需要, ______如 ___、 ___、 ___是植物生活需要量较大的三种矿质元素.
2.农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家”说明____对植物生活的重要性.
A.水分 B.无机盐 C.阳光 D.空气
无机盐氮磷钾B四、学以致用3．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少无机盐，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结果如下表：
从表中可判断,该农田最可能缺少的无机盐是 ( )
A.含钾的无机盐 B.含氮的无机盐
C.含磷的无机盐 D.无法确定A四、学以致用4．植物生活所需要的无机盐来自?(????)?????
? A?．根从土壤溶液中吸收的?
? ?B?．叶从大气中吸收的???
? ? C?．根从土壤颗粒内部吸收的?
? ?D?．植物体自身产生的A5．为防止枝叶繁茂的水稻倒伏，应多施?(????)?????
? A?．草木灰
? ?B?．过磷酸钙??
? ? C?．硝酸铵
? ?D?．尿素A四、学以致用6．无土栽培是指把植物( )
A．栽培在清水中
B．栽培在土壤溶液中
C．栽培在营养液中
D．全部暴露在空气中????
? ?C7．植物可以进行无土栽培的原因是(????)??
? A．植物的根吸收的只是水和无机盐?
??B．土壤对植物生长没有作用?
??C．植物的根吸收的不是土壤中的无机盐??
? D．根只吸收水A8．如果只给番茄植株施用大量含氮的无机盐，结果将会是(????)???
A．植株生长旺盛，枝叶繁茂，但果实很少???
B．茎秆健壮，果实多，成熟早???
C．植株矮小瘦弱，叶片发黄?
D．叶片呈暗绿色，叶脉呈淡棕色9．在幼苗生长期，宜施含(????)较多的无机盐。?
??A．氮和钾??B．磷和钾??C．硼和铁??D．铁和磷?
10．植物在开花结果期，最宜施用含(????)较多的肥料。?
??A．磷??B．钾??C．硼??D．氮?AAA四、学以致用
第3课时根对无机盐的吸收 学习目标1、描述绿色植物的生长与无机盐的关系。
2、说出氮、磷、钾等无机盐在植物生活中的作用及其缺乏时的症状。
3、了解无土栽培的原理及发展前景。教学引入： 观察图片：人们正在田地里做什么? 一、知识梳理
1．植物生活不仅需要水，而且还需要无机盐;
2．植物体由有机物、水还有无机盐（大量、微量）构成；无机盐一般是根从土壤溶液当中吸收来的依靠根、茎、叶中的导管随水运输到植物的其它器官（根外施肥就通过茎、叶吸收无机盐）；
3、植物生长需要量最多的是氮﹑磷﹑钾三大无机盐。
? ?
4、三大类无机盐在植物生活中的作用及其缺乏时的症状
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5、无土栽培：就是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物；有水培、沙培和砾培等多种栽培形式。
生活中的无土栽培
6、 无土栽培的优点 ：
⑴ 不受地方限制：沙漠、山区、居室都可；
⑵ 可立体种植：扩大土地利用面积；
⑶ 减少繁重体力劳动：免去锄草、松土、施肥……；
⑷ 减少病虫害：许多病虫害都是通过土壤感染的；
⑸ 不受季节、气候限制：可人为控制光照、温度、水分……
⑹ 适于工厂化生产 。二、合作学习（一）探究植物生活需要多种无机盐
用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一颗大小相同的健壮幼苗。两周后观察两株幼苗的长势，结果甲试管中的幼苗生长健壮，而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小，回答1、描述两株幼苗的色泽以及根系和茎叶的长势
2、分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中的两株幼苗为什么会大小不一样呢？
3、土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么？
土壤浸出液培养的幼苗色泽鲜绿，根系发达，茎叶长势旺盛；
蒸馏水培养的幼苗色泽发黄，根系不发达，茎叶长势较弱土壤浸出液培养的幼苗获得生活所需的营养物质；
蒸馏水培养的幼苗缺少生活所需的营养物质。土壤浸出液含有土壤中的各种无机盐；而蒸馏水中没有。二、合作学习4、分析实验现象可以得出的结论是 。
5、如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐，你在设计实验时，则需在上述实验的基础上进行改进，应在甲试管中盛 ，在乙试管中盛 。
6、在进行实验的过程中，为了防止植物烂根，应该做的是 ，因为植物的根需要进行 。植物生活需要无机盐含有氮的营养液蒸馏水经常换水呼吸作用（二）图中ABC这几片叶子缺什么了 ?请说出你判断的依据。A叶片B叶片C叶片二、合作学习（三）种植白菜、番茄和马铃薯，哪种需要含 氮的无机盐多，哪种需要含磷的无机盐 多，哪种需要含钾的无机盐多？你的理 由是什么？
二、合作学习（一）施肥1、肥料的种类：
（1）化学肥料:氮肥、磷肥、钾肥和复合肥；
（2）农家肥：人类、家畜的粪尿；
（3）有机肥料：就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎，埋入农田中，使其腐烂变
为有机物，增加土壤的肥力.
施肥不仅要是植物长的健壮，增产增收，而且也要使土地可持续发展.化肥肥效作用快，但使用量多易使土壤板结，不利于植物生长，水体会受污染，因此施肥要化肥和农家肥配合使用（并且以农家肥为主）。
三、知识拓展 2、合理施肥：根据植物的需肥规律，适时、适量地施肥，以便使植物体茁壮生长，并且获得少肥高效的结果。（合理施肥的依据是：（1）不同植物对无机盐需要量的多少是不同的；（2）同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量也是不同的。）（二）欣赏工厂化的无土栽培三、知识拓展四、学以致用1.植物的生活不仅需要水分,而且还需要, ______如 ___、 ___、 ___是植物生活需要量较大的三种矿质元素.
2.农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家”说明____对植物生活的重要性.
A.水分 B.无机盐 C.阳光 D.空气
无机盐氮磷钾B四、学以致用3．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少无机盐，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结果如下表：
从表中可判断,该农田最可能缺少的无机盐是 ( )
A.含钾的无机盐 B.含氮的无机盐
C.含磷的无机盐 D.无法确定A四、学以致用4．植物生活所需要的无机盐来自?(????)?????
? A?．根从土壤溶液中吸收的?
? ?B?．叶从大气中吸收的???
? ? C?．根从土壤颗粒内部吸收的?
? ?D?．植物体自身产生的A5．为防止枝叶繁茂的水稻倒伏，应多施?(????)?????
? A?．草木灰
? ?B?．过磷酸钙??
? ? C?．硝酸铵
? ?D?．尿素A四、学以致用6．无土栽培是指把植物( )
A．栽培在清水中
B．栽培在土壤溶液中
C．栽培在营养液中
D．全部暴露在空气中????
? ?C7．植物可以进行无土栽培的原因是(????)??
? A．植物的根吸收的只是水和无机盐?
??B．土壤对植物生长没有作用?
??C．植物的根吸收的不是土壤中的无机盐??
? D．根只吸收水A8．如果只给番茄植株施用大量含氮的无机盐，结果将会是(????)???
A．植株生长旺盛，枝叶繁茂，但果实很少???
B．茎秆健壮，果实多，成熟早???
C．植株矮小瘦弱，叶片发黄?
D．叶片呈暗绿色，叶脉呈淡棕色9．在幼苗生长期，宜施含(????)较多的无机盐。?
??A．氮和钾??B．磷和钾??C．硼和铁??D．铁和磷?
10．植物在开花结果期，最宜施用含(????)较多的肥料。?
??A．磷??B．钾??C．硼??D．氮?AAA四、学以致用