第三单元第5章第5节 运输作用课件(共25张PPT)

课件25张PPT。第 5 节 运输作用1.说出植物茎运输水分和无机盐的部位，以及茎运输有机物的部位；
2.识别导管和筛管在茎结构内的分布部位，辨认导管和筛管的结构特征。 木本植物茎的结构①②③④清水正常枝条正常枝条枝条树皮被剥水分和无机盐的运输现象：结论：说明茎将红色的水溶液运输到叶。方向：由下而上。注意：1、按照探究实验的步骤进行
2、设计方案时，注意设置对照提出问题：水和无机盐是通过茎的什么部位运输的？作出假设：通过茎的木质部运输的
乙：没剥皮的甲：剥皮的4.该实验得到什么结论？ 思考讨论水和无机盐的运输部位:木质部
水和无机盐的运输方向：自下而上说明茎内有运输水分和无机盐的通道。木质部3.茎内部结构被染成红色说明什么问题？2. 从茎的横切面上看，染成红色的是茎的哪一部分？1.甲、乙两组实验现象是否相同？相同茎中被染成红色部分是输送水和无机盐的通道（ ），根吸收的水分和无机盐就是通过茎的木质部中的 运输的，方向是 归纳总结 学以致用提示：剪口干枯，导管收缩堵塞就难以吸收水份了 七彩玫瑰我们食用的甘薯是它的什么器官？甘薯滴加碘液后变蓝，说明什么？埋入地下的根从何处获得有机物？根含淀粉叶有机物的运输 思考与交流这是从橡胶树上收集橡胶的情景，你能发现橡胶是从哪里流淌出来的吗？ 观察思考 从树皮处流淌出来的。 思考讨论1.描述切囗上方和下方的形态变化2.试解释切囗上方形成瘤状物的原因。3.根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。切囗上方形成瘤状物，下方没变化。环割树皮，有机物的输导被阻断。因此有机物堆积在切口，使的切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。在树皮里茎输导有机物的结构位于 中。 茎中有运输有机物的通道 ，有机物就是通过茎的韧皮部中的 运输的，方向是 归纳总结1、俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，分析一下其中的道理。树干中心的部分与营养物质的运输没有直接关系；而树皮有运输有机物的韧皮部，所以怕剥皮。 学以致用2、果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮，称为环剥，这是为什么？提示：剥皮后有机物不能运输到根，有机物运输到果实。看到此情此景,你有何感想? 保护树木木质部韧皮部水、无机盐有机物死细胞活细胞导管和筛管除茎以外，根和叶脉中也有导管和筛管，他们彼此相连，形成一个完整的管道系统！1.水分和无机盐的运输：通过茎的木质部由下而上运输。2.有机物的运输枝瘤的形成原因。有机物在韧皮部由上向下运输。3.导管位于木质部中，筛管位于树皮的韧皮部里。1.俗话说：“梨树砍三刀，树枝压弯腰。”这是下列哪种原因所致
A．叶片制造的有机物不能下行
B．根部吸收的养料快速上行
C．体内水分供应充足　　　　　
D．体内水分不易散失4.导管和筛管运输的物质分别是
A．有机物、水和无机物　　B．水和无机盐、有机物
C．有机物和水、无机盐　　D．无机盐和有机物、水2.从掐断的幼嫩的植物茎上可看见汁液，它们来自于
A.导管 B.细胞液 C.筛管 D.水蒸气
3、将幼嫩的植物茎掐断，从横断面上流出的白色汁液来自
A.导管 B.木纤维

C.韧皮部 D.筛管和导管
5.小树被牲口啃去树皮后往往会死亡，最先死去的部分是
A.根 B.茎 C.叶 D.无法判断
6.农民给苹果树环状剥皮的目的是
A．限制有机养料向根部运输 B．限制水分向上运输 C．限制水分和无机盐的运输　 D．防治虫害7.观察右图，据图回答下列问题： (1)A是_________，B是_________。
(2)从存在部位看：A存在于_________，B存在于________。
(3)从生活状态看：组成________的是活细胞，组成_______
的是死细胞。
(4)从功能看：A是输送____________的通道， B是输送
_________的通道。
(5)A、B结构的共同之处是它们都属于_________组织。导管筛管木质部韧皮部BA水、无机盐有机物输导AB谢谢
再见