六年级下册数学课件-第四单元 比例的应用 第3课时 比例尺 人教新课标（11张PPT）

课件11张PPT。第3课时 比例尺（3）说说实际距离、图上距离和比例尺之间的关系。3 小明家在学校正西方向，距学校200m，小亮家在小明家正东方向，距小明家400m，小红家在学校正北方向，距学校250m。画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1:10000）。先求出他们三家的图上距离，再根据方向确定他们三家的位置。3 小明家在学校正西方向，距学校200m，小亮家在小明家正东方向，距小明家400m，小红家在学校正北方向，距学校250m。画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1:10000）。想：根据“ =比例尺”，推出
“图上距离=实际距离×比例尺”。图上距离
实际距离你能在上图中画一画吗？小明家小亮家小红家100 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，请在右图中画出操场的平面图。（比例尺1:2000）80m＝8000cm60m＝6000cm长的图上距离:宽的图上距离:
应用比例尺画图：
（1）根据实际距离和纸张的大小确定平面图的比例尺;
（2）根据比例尺和实际距离求出图上距离;
（3）根据图上距离，结合方向画出相应的平面图;
（4）标上平面图的名称、方向和比例尺。1.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米？1.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米？解：设地图上两地之间的长度是x厘米。1900km=190000000cmx：190000000=1:40000000x=4.75答：地图上两地之间的长度是4.75cm。2.填表。3.6cm22.5cm9000km