课件21张PPT。解决问题人教版小学数学六年级下册激趣导入去尾法进一法四舍五入法对事物的数量或计算结果作出粗略的推断或估计叫估算。估算一般用“四舍五入”法,把这个数估成整十、整百或整千数,使它与实际结果相差最少。新知讲解(1)7.99×9.99与80比,哪个大?所以7.99×9.99小于80。8×10=807.99≈8 9.99 ≈10因为8>7.99,10 >9.99>用估算解决问题(3)妈妈带100元去书店买书,她买了两本文学书,每本20.6元;又花39.6元买了一本汉语词典;之后,妈妈还想买一本家庭菜谱,有两本菜谱可供选择:薄本的13.7元,厚本的23.8元。请帮妈妈估算一下,这时她的钱够买哪一本?20.6 ≈20 39.6 ≈4020×2+40=80(元)
100-80=20(元)20 >13.7答:剩下的钱够买本薄的。新知讲解首先要理解题意,弄清楚问题和已有的信息。分析数量关系很重要。解答之后还要检验结果,反思解决问题的过程。新知讲解新知讲解再次,确定每一步该怎样算,列出算式,算出得数。首先,理解题意,找出已知信息和所求问题。其次,分析数量关系,确定先算什么,再算什么,最后算什么。最后,进行检验,写出答案。新知讲解返回新知讲解利息=本金×利率×时间利息税=本金×利率×时间×税率税后利息=本金×利率×时间×(1-税率)=利息-利息税应纳税额=收入额×税率原价×折数=现价原价=现价÷折数原价= 折数现价÷利息纳税折扣新知讲解六年级举行“小发明”比赛,六(1)班同学上交32件作品,六(2)班比六(1)班多交 ,两个班共交了多少件作品?六(1)班:六(2)班:32件?件新知讲解=40+32=72(件)答:两个班共交了72件作品。六年级举行“小发明”比赛,六(1)班同学上交32件作品,六(2)班比六(1)班多交 ,两个班共交了多少件作品?新知讲解练习巩固六年级有5个班,1至5班的人数依次为:43、40、41、44、42,学校小礼堂有200个座位,如果召开六年级毕业典礼,需要加椅子吗?书店第一季度的营业额为15万元,第二季度的营业额为16.5万元。第二季度的营业额比第一季度增长了百分之多少?16.5-15=1.5(万元)
1.5÷15=10%答:第二季度的营业额比第一季度增长了10%。先求增长的量,再求增长了百分之几。返回学生夏令营组织远足,原计划3小时走完11.25km。实际2.5小时就走完了原定路程。实际比原计划每小时多走多少千米?11.25÷2.5-11.25÷3=0.75(km)答:实际比原计划每小时多走0.75km。答:第三季度接待游客63万人。一个旅游景点去年全年接待游客约196万人,上半年接待游客数是全年的 。第三季度接待游客数是上半年的 ,第三季度接待游客多少人?转化单位“1”第三季度接待游客是全年的 。小红家客厅的顶灯需要更换灯泡,灯泡距地面2.6m,爸爸身高1.80m,手长50cm,小红搬一个高0.6米的凳子,爸爸能换成灯泡吗?1.8+0.6+0.5=2.9(m)2.9>2.6答:爸爸能换成灯泡。小明一家三口开车从北京去距离560km的外公家。汽车每100km耗油8L,按照这个耗油量,出发时加满60L汽油,能到达外公家吗?方法一跑560km的耗油量与60L汽油进行比较。560÷100×8=5.6×8=44.8(km)方法二60L汽油跑的路程与560km进行比较。60÷8×100=7.5×100=750(km)44.8<60750>560答:能到达外公家。答:能到达外公家。河东区要修一条640米的景观大道,第一周修了这条路的 ,第二周修了这条路的20%,还剩多少米没修?=640×0.55=352(米)答:还剩352米没修。知识总结估算对事物的数量或计算结果作出粗略的推断或估计叫估算。估算一般用“四舍五入”法,把这个数估成整十、整百或整千数,使它与实际结果相差最少。知识总结解决问题常用方法综合法:从已知信息入手,利用已知信息看能解决什么问题,直到求出未知数。分析法:从问题出发,找出解答问题所需要的条件,依次推导,直到问题解决。谢谢观看人教版小学数学六年级