五年级语文课件 水就是生命（北师大版）
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课件21张PPT。水就是生命北师大版小学语文
五年级上册第六单元学习目标
1.通顺流利的朗读课文，掌握本课8个生字，正确理解读写“粗制滥造、新陈代谢、吐故纳新……”等词语 2. 理解课文内容，了解水和人类的密切关系，理解“水就是生命”，让学生懂得要保护环境、珍惜水资源 3 .学习课文围绕中心按一定顺序准确生动的说明事物的方法。 4.初步了解写提纲笔记的方法和重要性 初读课文 ，整体感悟
（1）自由朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺。 （2）解释词语“不言自明、粗制滥造”。比较形近字溶（溶解）与熔（熔化）、榕（榕树），
泄（排泄）与屉（抽屉），
唾（唾液）与捶（捶打），
惕（警惕）与踢（踢球），
剂（剂量）与济（经济），
疫（防疫）与役（兵役）。 这些都与我们的健康息息相关，它们又都和水有关系。 精读课文，感悟文章特点 （1）你发现了什么？ （2）水在我们的身体中究竟扮演着什么角色呢？请同学们再一次认真读书，划出有关语句。 （化学师、运输兵、调节器、润滑剂、卫士） （3）哪些段落进行了详细介绍？（学习2—6自然段） （4）由此可见，水的重要性不言自明，齐读第七自然段。 （5）的确，不吃饭可以坚持几十天，但是不喝水一个星期也活不成！水在我们的身体中发挥着重要的作用，维持着我们的生命所以我们要讲究饮水卫生。
（维持生命）
（6）应该从哪几个方面加以注意呢？读读课文的相关段落，和小组同学说一说。 （7）现在同学们已经成为研究水与人类关系的专家啦，有一位科技日报的记者，想采访一下专家们了解水与人类的关系，以小组为单位进行对话 （通过这种方式，加深对课文内容的理解） 你知道吗？ 口渴便喝水，看来最简单不过，但其实也有些地方须加注意： 过渴勿暴饮。俗语说：「过饥勿猛食、过渴勿暴饮，食勿过饱，饮勿太频。」夏天炎热出汗多，很多人喜欢一口气喝下大量的水，这对身体无益，因为喝进的水被吸收进入血液，血溶量就会增加，进而加重心脏负担。 喝水也讲时间 宜： 早上起来後喝一杯水，有助排除身体污物，降低血糖浓度。 饭前一小时喝一杯水，可以增进消化器官分泌消化液以促进食欲。 进餐时喝适量的水，有助消化和吸收。 不宜： 剧烈运动後不宜马上喝大量水，会冲淡血液，引致不适。 饭後不宜喝大量水，以免冲淡胃液胃酸，影响消化功能。 睡前不要喝大量水，以免晚上频频上厕所。 （8）总结：今天我们从“维持生命”和“讲究饮水卫生”两方面了解了水和人类的密切关系，所以说，“没有水，就没有生命。”我们已经了解了许多喝水的道理，但是养成好的习惯还要靠大家。 （9）通过学习，我们知道了水与人类有这么密切的关系，那你有什么想说的话吗？（请同学们畅所欲言） （10）水和我们人类的生存息息相关，水就是我们的生命，让我们爱护水吧,否则,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪! （要保护环境、珍惜水资源） 作业：
1．写心得体会。 2．以“珍惜水资源”为主题办一份手抄报。 地球上的水似乎取之不尽，其实就目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要的水资源，而且只有淡水中的一小部分能被人们使用。淡水是一种可以再生的资源，其再生性取决于地球的水循环。随着工业的发展，人口的增加，大量水体被污染；为抽取河水，许多国家在河流上游建造水坝，改变了水流情况，使水的循环、自净受到了严重的影响。
????80年代后期全球淡水实际利用的数量大约为每年3000亿立方米，占可利用总量3%。但是随着人口的增长及人均收入的增加，人们对水资源的消耗量也以几何级数增长。关于水的资料拓展提高世界上的物质许多是可以互相替代的，例如：
????燃料——有草、木、煤、还有石油、天然气等等
????衣着——有棉、麻、丝、还有人造纤维等
????建材——有木材、石头、水泥、还有金属、塑料
????唯独水是不可替代的，用一点就少一点 水不仅是极其有限的，而且是不可代替的 水是生命之源从水对人生命的维系作用来看，人可以一至两周不吃饭，但是，每天不可以不喝水。唐山大地震时，之所以有7个被困在巷道中的矿工圿3天后被营救上来之后无一死亡，就是因为喝了巷壁上滴下来的水 。
动物和植物一样必须保持体内的水分平衡。对水生动物来说，保持体内水分得失平衡主要是依赖水的渗透作用。陆生动物体内的含水量一般比环境要高，因此常常因蒸发而失水，另外在排泄过程中也会损失一些水。失 去的这些水必须从食物、饮水和代谢水那里得到补足，以便保持体内水分的平衡?。全世界的水是一个有联系的整体。海水在阳光的照射下，不断蒸发，水汽弥漫在海洋上空；一部分水汽被气流带到陆地上空，遇冷就凝结成细小的水滴，变成云，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地后，有的流到洼坑里，有的渗入地下，有的流入小沟，汇进江河，奔向海洋。无数小水滴就是这样一刻不停地在世界上旅游。水循环保证了人类淡水的供应。知道水的循环以后，你就能解释：云的故乡在哪里？为什么江河里日日夜夜总是川流不息？为什么千万年来那么多江河水流进海洋，而海洋不见满溢出来？惊天动地的水循环天久旱，禾苗饥，田万亩，黄沙起。?
河库干，芳草凄，井泉枯，万民急。 唤市民，全员起，节约水，抓时机。 修跑冒，堵滴漏，一盆水，几次用。 洗脸手，漱牙口，盆接水，杯漱口。 水管开，用中流，用后闭，不长流。 洗油具，先擦净，再洗涤，冲干净。
洗菜水，放沉清，可擦地，扫卫生。 用马桶，选新型，省水流，费用少。 洗衣物，集中洗，手能洗，不用机。 刷洗车，用桶盛，勿用管，直接冲。 冲淋浴，讲节能，搓身时，水关停。 一日节，一日功，生命源，珍如油。 节水经，记心中，旱情过，照此行！节约用水三字经节水小窍门1、用水器具关不严、闭不紧时，小毛病及时修理，大毛病赶快报修。
????2、日常生活中养成良好的用水习惯，切记“滴水成河”。做到用闭关紧。
3、将洗菜水、淘米水用于浇花、漂洗衣服的水用于拖地、冲洗卫生间洁具，最大限度地提高水的重复利用率。
4、合理用水，不要大水小用。
????5、多用器皿，减少直冲。
????6、教育子女，以俭养德，从小做起。
????7、平房居民切忌互相攀比，楼房居民积极动手动脑，从细微处入手。家庭节水小窍门简言之：
“一水多用、细水短流、少冲多盆、及时维修”。
节约用水，利在当今，泽及子孙，功在千秋。家庭节水，一水多用。
五年级上册第六单元学习目标
1.通顺流利的朗读课文，掌握本课8个生字，正确理解读写“粗制滥造、新陈代谢、吐故纳新……”等词语 2. 理解课文内容，了解水和人类的密切关系，理解“水就是生命”，让学生懂得要保护环境、珍惜水资源 3 .学习课文围绕中心按一定顺序准确生动的说明事物的方法。 4.初步了解写提纲笔记的方法和重要性 初读课文 ，整体感悟
（1）自由朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺。 （2）解释词语“不言自明、粗制滥造”。比较形近字溶（溶解）与熔（熔化）、榕（榕树），
泄（排泄）与屉（抽屉），
唾（唾液）与捶（捶打），
惕（警惕）与踢（踢球），
剂（剂量）与济（经济），
疫（防疫）与役（兵役）。 这些都与我们的健康息息相关，它们又都和水有关系。 精读课文，感悟文章特点 （1）你发现了什么？ （2）水在我们的身体中究竟扮演着什么角色呢？请同学们再一次认真读书，划出有关语句。 （化学师、运输兵、调节器、润滑剂、卫士） （3）哪些段落进行了详细介绍？（学习2—6自然段） （4）由此可见，水的重要性不言自明，齐读第七自然段。 （5）的确，不吃饭可以坚持几十天，但是不喝水一个星期也活不成！水在我们的身体中发挥着重要的作用，维持着我们的生命所以我们要讲究饮水卫生。
（维持生命）
（6）应该从哪几个方面加以注意呢？读读课文的相关段落，和小组同学说一说。 （7）现在同学们已经成为研究水与人类关系的专家啦，有一位科技日报的记者，想采访一下专家们了解水与人类的关系，以小组为单位进行对话 （通过这种方式，加深对课文内容的理解） 你知道吗？ 口渴便喝水，看来最简单不过，但其实也有些地方须加注意： 过渴勿暴饮。俗语说：「过饥勿猛食、过渴勿暴饮，食勿过饱，饮勿太频。」夏天炎热出汗多，很多人喜欢一口气喝下大量的水，这对身体无益，因为喝进的水被吸收进入血液，血溶量就会增加，进而加重心脏负担。 喝水也讲时间 宜： 早上起来後喝一杯水，有助排除身体污物，降低血糖浓度。 饭前一小时喝一杯水，可以增进消化器官分泌消化液以促进食欲。 进餐时喝适量的水，有助消化和吸收。 不宜： 剧烈运动後不宜马上喝大量水，会冲淡血液，引致不适。 饭後不宜喝大量水，以免冲淡胃液胃酸，影响消化功能。 睡前不要喝大量水，以免晚上频频上厕所。 （8）总结：今天我们从“维持生命”和“讲究饮水卫生”两方面了解了水和人类的密切关系，所以说，“没有水，就没有生命。”我们已经了解了许多喝水的道理，但是养成好的习惯还要靠大家。 （9）通过学习，我们知道了水与人类有这么密切的关系，那你有什么想说的话吗？（请同学们畅所欲言） （10）水和我们人类的生存息息相关，水就是我们的生命，让我们爱护水吧,否则,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪! （要保护环境、珍惜水资源） 作业：
1．写心得体会。 2．以“珍惜水资源”为主题办一份手抄报。 地球上的水似乎取之不尽，其实就目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要的水资源，而且只有淡水中的一小部分能被人们使用。淡水是一种可以再生的资源，其再生性取决于地球的水循环。随着工业的发展，人口的增加，大量水体被污染；为抽取河水，许多国家在河流上游建造水坝，改变了水流情况，使水的循环、自净受到了严重的影响。
????80年代后期全球淡水实际利用的数量大约为每年3000亿立方米，占可利用总量3%。但是随着人口的增长及人均收入的增加，人们对水资源的消耗量也以几何级数增长。关于水的资料拓展提高世界上的物质许多是可以互相替代的，例如：
????燃料——有草、木、煤、还有石油、天然气等等
????衣着——有棉、麻、丝、还有人造纤维等
????建材——有木材、石头、水泥、还有金属、塑料
????唯独水是不可替代的，用一点就少一点 水不仅是极其有限的，而且是不可代替的 水是生命之源从水对人生命的维系作用来看，人可以一至两周不吃饭，但是，每天不可以不喝水。唐山大地震时，之所以有7个被困在巷道中的矿工圿3天后被营救上来之后无一死亡，就是因为喝了巷壁上滴下来的水 。
动物和植物一样必须保持体内的水分平衡。对水生动物来说，保持体内水分得失平衡主要是依赖水的渗透作用。陆生动物体内的含水量一般比环境要高，因此常常因蒸发而失水，另外在排泄过程中也会损失一些水。失 去的这些水必须从食物、饮水和代谢水那里得到补足，以便保持体内水分的平衡?。全世界的水是一个有联系的整体。海水在阳光的照射下，不断蒸发，水汽弥漫在海洋上空；一部分水汽被气流带到陆地上空，遇冷就凝结成细小的水滴，变成云，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地后，有的流到洼坑里，有的渗入地下，有的流入小沟，汇进江河，奔向海洋。无数小水滴就是这样一刻不停地在世界上旅游。水循环保证了人类淡水的供应。知道水的循环以后，你就能解释：云的故乡在哪里？为什么江河里日日夜夜总是川流不息？为什么千万年来那么多江河水流进海洋，而海洋不见满溢出来？惊天动地的水循环天久旱，禾苗饥，田万亩，黄沙起。?
河库干，芳草凄，井泉枯，万民急。 唤市民，全员起，节约水，抓时机。 修跑冒，堵滴漏，一盆水，几次用。 洗脸手，漱牙口，盆接水，杯漱口。 水管开，用中流，用后闭，不长流。 洗油具，先擦净，再洗涤，冲干净。
洗菜水，放沉清，可擦地，扫卫生。 用马桶，选新型，省水流，费用少。 洗衣物，集中洗，手能洗，不用机。 刷洗车，用桶盛，勿用管，直接冲。 冲淋浴，讲节能，搓身时，水关停。 一日节，一日功，生命源，珍如油。 节水经，记心中，旱情过，照此行！节约用水三字经节水小窍门1、用水器具关不严、闭不紧时，小毛病及时修理，大毛病赶快报修。
????2、日常生活中养成良好的用水习惯，切记“滴水成河”。做到用闭关紧。
3、将洗菜水、淘米水用于浇花、漂洗衣服的水用于拖地、冲洗卫生间洁具，最大限度地提高水的重复利用率。
4、合理用水，不要大水小用。
????5、多用器皿，减少直冲。
????6、教育子女，以俭养德，从小做起。
????7、平房居民切忌互相攀比，楼房居民积极动手动脑，从细微处入手。家庭节水小窍门简言之：
“一水多用、细水短流、少冲多盆、及时维修”。
节约用水，利在当今，泽及子孙，功在千秋。家庭节水，一水多用。