2019年浙教版七年级下科学微练习1.6细菌和真菌的繁殖

2019年浙教版七年级下科学微练习-细菌和真菌的繁殖（试卷和答案）
一、选择题
1． 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理。
瓶号 甲 乙 丙
加入物质 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶
瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住
温度 25℃ 5℃ 25℃
请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么（ ）
A．2组，温度、空气 B．2组，温度、消毒棉球
C．2组，温度、细菌 D．3组，温度、消毒棉球、细菌
2． 猕猴桃果醋是利用醋酸杆菌的发酵作用制成的，醋酸杆菌是一种细菌，其细胞结构的主要特点是（ ）
A．有叶绿体 B．没有成形细胞核
C．没有细胞壁 D．没有细胞质
3． 庆元是有名的香菇之乡，香菇是一种可食用的真菌，它味道鲜美，营养丰富，是人们十分喜爱的美味佳肴．下列有关香菇的说法正确的是（ ）
A．属单细胞生物 B．细胞中有成形的细胞核
C．能进行光合作用 D．不属于微生物
4． 贮藏蔬菜和水果时，哪种环境最有利于保存（ ）
A．低温、低氧、高CO2 B．低温、低氧、低CO2
C．高温、高氧、高CO2 D．低温、高氧、高CO2
5． “山珍海味”是我们喜爱的食物，其中菇类应属于“山珍”，右图是我们喜爱吃的杏鲍菇，它属于（ ）这一大家族。

A．动物 B．真菌 C．细菌 D．病毒
6． 剩菜剩饭可以用保险膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用是（ ）
A．隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物 B．阻挡住灰尘
C．隔绝空气，把食物中的细菌闷死 D．释放出化学物质杀死细菌
7． 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案，四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。你认为哪一方案更能说明问题( )
A．甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下
B．甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下
C．将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下
D．将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种上细菌后放在无菌条件下
8． 研究人员近日宣布，他们以裸藻为主要原料成功生产出塑料.裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物，之所以把它称为“裸藻”，原因是与其它的藻类细胞相比，它的细胞没有（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
9． 罗伯特·柯霍是一名内科医生，我们今天使用的许多培养、染色、灭菌和处理细菌技术都源自他的设计。是他第一次应用动物胶作为固体培养基，因而使分离提纯培养中的细菌成为可能。1884年，他第一个发现了人类结核杆菌。柯霍采用一定的步骤来鉴定细菌，这个程序是用来证明一种疾病是由特定的细菌引起的依据，叫柯霍原理。其步骤包括：①注入细菌以产生同原来一样的疾病；②从许多病例中分离到同样的细菌；③从感染的动物体得到同原来一样的细菌；④将这种细菌进行纯培养。以上步骤正确的顺序是（ ）
A．①④②③ B．①②③④ C．②④①③ D．②①④③
10．依据图示动物①－③，下列叙述错误的是（ ）

A．①没有细胞结构
B．②③都具有细胞结构，且都含有遗传物质
C．②的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体
D．③的结构比②多了系统这个层次
二、填空题
11．阅读材料，并回答问题。
炭疽热（又名炭疽、炭疽病）是一种由炭疽杆菌引起的急性传染病，牛、马、羊最易感染的“牲口病”之一。虽然炭疽杆菌没有细胞核，但它的繁殖能力极强。炭疽热通常在感染炭疽杆菌3～5天后开始发病。经常与牲畜接触的人有时会患“皮肤炭疽”，那是一种不痛的溃疡，但非常难以治愈。若吃了死于炭疽热的牲畜的肉，则会患“肠炭疽”，病情会严重得多。不管哪一类炭疽热，没有得到正确及时的治疗都会发展成“败血症炭疽”或“肺炭疽”，很容易引起死亡。
(1)炭疽杆菌属于______（填“原核生物”或“真核生物”）。
(2)大量的炭疽杆菌繁殖在一起可以形成____________
12．假设此刻你的手上有100个细菌，细菌的繁殖速度为每30分钟繁殖一代，在没有洗手的情况下，2小时后，你的手上细菌的数目是____。
13．下表数据来源于一个有关细菌种群在25小时内增长的实验。根据此数据回答问题：
时间（小时） 细菌数量（个）
0 750
5 9000
10 44000
15 35000
20 11000
25 6000
（1）图中哪条曲线最能准确地反映上表的结果？ 。

（2）在哪个时间段中细菌有最大的种群增长率？ 。
A．在0～5小时之间 B．在5～10小时之间
C．在10～15小时之间 D．在15～20小时之间
E．在20～25小时之间
14．在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是
15．如图所示为四种生物的细胞，请据图回答下列问题：

（1）四种生物细胞中都有的结构是____。另外，______（填序号，下同）细胞中没有成形的细胞核；______细胞中有明显的液泡；有鞭毛。
（2）____细胞中有叶绿体，能进行 作用。
三、实验探究题
16．细菌的生长繁殖是否受酸碱性影响呢？科学兴趣小组找来面包，探究细菌的生长繁殖与酸碱性的关系．在A、B、C三个培养皿中分别加入适量的酸液、蒸馏水、碱液，分别放入一块等大的面包．

（1）实验中需要控制的变量有 （写出一个即可）．
（2）下表是兴趣小组观察后记录的细菌数，“+”的多少表示细菌数量的多少．
培养皿 A（酸液） B（蒸馏水） C（碱液）
细菌数目 ++ +++++ +
实验可得到的结论是：该细菌的生长繁殖 ．
（3）小组成员中有人提出，是不是所有的细菌都适合在中性环境中生长呢？他们通过查资料获得甲、乙、丙三种细菌与酸碱性的关系图．下列分析正确的是 （答案不止一个）．（备注：PH的大小代表液体不同的酸碱性．PH=7中性，PH＞7碱性，PH＜7酸性；）

A．甲细菌对酸碱性的适应范围最广
B．乙、丙两种细菌在中性环境中不能生长
C．乙细菌适合在酸性环境中生活
D．不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的．


2019年浙教版七年级下科学微练习-细菌和真菌的繁殖（试卷和答案）（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B A B A D A C A
二、填空题
11．(1)原核生物 (2)菌落
12．1600个
13．（1）A （2）B
14． 酵母菌
15．（1）细胞膜和细胞质 ③ ①④ ③ （2）① 光合
三、实验探究题
16．（1）液体的酸碱性；
（2）受酸碱性的影响；
（3）ACD




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