1《古诗三首》-《三衢道中》课件 (20张PPT)

课件20张PPT。三衢道中 0课前准备 《三衢道中》是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句，收录于《茶山集》中。0课前准备
三衢：即浙江衢州，境内有三衢山，所以又叫“三衢”。0谈话导入 我们伟大的祖国幅员辽阔，山河秀美，许多文人墨客留下了千古文章，今天的我们在诗歌中徜徉，继续体会诗中的绮丽风光。0减jiǎn反义词：加。组词：减少。认识生字猜谜语：水少有点咸。0感知内容 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。0诗词赏读把这首诗读通顺哦！三衢道中
[宋] 曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。0诗词赏读 在小组中说一说诗歌的意思，并且说一说你是怎样理解的。0诗词赏读梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。却：再，又。小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。　0诗词赏读青梅梅子黄时日日晴 你了解梅子吗？黄梅话梅0诗词赏读梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。 你从“日日晴”中感受到了什么？梅子黄时：指的是五月时节。梅子黄时往往多雨。　0诗词赏读 梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。0诗词赏读绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。 阴：树阴。 不减：并没有少多少，差不多。0诗词赏读 回来时正好走山路，现在看到的是一路绿阴浓浓，并不比以前看到的少，而绿阴深处传来黄鹂的声声啼鸣，更增添了不少游兴。绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。0试着用“春”字写词语，写出春天的美景。课堂展示春水春燕春草春风春雨春花0班级展示 用自己的话描绘诗歌意境，感受赞美之情。
进行小组研讨，然后派代表展示学习成果。0 我是现代小诗人，我的语言也很美。试着用自己的语言重塑诗歌。课堂展示0学习生字0“木”做偏旁的变化。注意偏旁“冫”和“氵”。梅学习生字溪泛减0作业布置有感情地朗读古诗，背诵古诗。0