课件31张PPT。为人民服务语文人教新课标版 六年级上在这些图中，你发现了什么？新知导入新知导入在这些图中，你发现了什么？新知导入——为人民着想
为人民做事
思考：“为人民服务”是什么意思？新知讲解作者简介 毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人，字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。
主要作品有：《毛泽东选集》《毛泽东诗词》《毛泽东文集》《毛泽东军事文选》新知讲解194498张思德新知讲解 当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服，毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。时代背景新知讲解 毛泽东非常擅长演讲，他的演讲教育了千千万万的革命志士，而他自己在青年时期也曾受到演讲宣传的强烈影响。毛泽东曾对美国记者斯诺讲过自己的一段经历：1911年武昌起义发生以后，湖南宣布了戒严令，政局迅速改观。有一天，一个革命党人得到校长的许可，到中学来作了一次激动人心的演讲。当场有七八个学生站起来，支持他的主张，强烈抨击清廷，号召大家行动起来建立民国。会上人人聚精会神地听着。受这次演说的影响，毛泽东决心参加革命军。新知讲解 张思德：1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。 1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征,负过伤。1937年10月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年，张思德接受上级的烧炭工作。?9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。新知讲解自读课文：
1.读准字音，正确流利地朗读课文；
2.了解课文主要内容。新知讲解hóng鸿毛 鼎 铭
追悼会 哀 思dǐng míngdàoāi 重于泰山 轻于鸿毛新知讲解鼎d ǐ ng鼎盛
鼎力
三足鼎立
鼎足之势
鼎鼎大名
人声鼎沸新知讲解12、为人民服务演讲人：毛泽东听众：根据地军民背景：张思德为革命牺牲，送葬的追悼会。中心为人民服务一、张思德是彻底为人民服务的队伍的一员。内容二、张思德的死比泰山还重。三、我们要坚持好的、改正错的。四、为人民利益而死，死得其所。五、号召要追悼为人民利益而牺牲的人。语言：准确、鲜明、逻辑严密、感情真挚新知讲解 我们的共产党的共产党领导的八路军、新四军，是 的队伍。我们这个队伍 是为着解放人民的，是 地为人民的利益工作的。 革命完全彻底按原文填空，并按要求回答问题。新知讲解 谈谈划线词去掉了好不好？
我们这个队伍完全是为着解放人民的，
是彻底地为人民的利益工作的。
“彻底”就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。限制性词语的表达效果：使语言更准确
大约、可能、也许、几乎“完全”就是百分之百，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。去掉了语言就不够准确新知讲解固： 或： 于：
这句话的意思是：本来，总有的比，表示比较 人总是会死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。 这段话主要讲人死的意义不同。要树立正确的生死观。 人固有一死，或重于泰山，或轻 于鸿毛。新知讲解人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。生当做（ ），死亦为（ ）。（ ）古谁无死，留取丹青（ ）。春蚕到死（ ），（ ）泪始干。填写关于“生与死”的诗词句（ ）全不怕，要留（ ）在人间。宁为（ ），不为（ ）。新知讲解人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。生当做人杰，死亦为鬼雄。人生自古谁无死，留取丹青照汉青。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。宁为玉碎，不为瓦全。填写关于“生与死”的诗词句新知讲解 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是 的。思考： 哪些人的死比泰山还重？哪些人的死比鸿毛还轻？比泰山还要重新知讲解死得其所：死得有意义，有价值。 要奋斗就会有牺牲，死人的事情是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。这一段讲我们要不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗。新知讲解只要所以都如果就因为就不管课堂练习填写关联词，并分析其关系。 ①（ ）我们是为人民服务的，（ ），
②我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。因为所以如果就假设关系因果关系课堂练习分析句中关联词关系 ③（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。
④（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们（ ）照你的办。
只要都就不管就条件关系条件关系课堂练习分析句中关联词关系拓展提高能预设到的所有条件条件关系不管结果都结果就唯一条件只要结果才一个必要条件只有除非……才……无论……都……①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。②不管是什么人，谁向我们指出都行。 ③只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 环环紧扣，层层深入。课堂总结读到这儿，你体会到本文演讲稿语言又有什么特点？逻辑性强、准确、鲜明环环紧扣，层层深入。讲道理中心完全、彻底地为人民服务一、张思德是彻底为人民服务的队伍的一员。引证内容论证方法二、张思德的死比泰山还重。三、我们要坚持好的、改正错的。四、为人民利益而死，死得其所。五、号召要追悼为人民利益而牺牲的人。道理论证事例论证语言：准确、鲜明、逻辑严密、感情真挚对比论证板书设计作业布置 A 我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
B 一切革命队伍的人要互相关心，互相爱护，互相帮助。
想一想，课文其它修辞方法的应用会有什么表达效果？谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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