四年级下册数学课件-10.1 四则运算的意义及其关系、运算定律 人教新课标（2014秋）(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学课件-10.1 四则运算的意义及其关系、运算定律 人教新课标（2014秋）(共17张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-20 22:25:41 | ||
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文档简介
课件17张PPT。四则运算的意义及其关系、
运算定律复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理10我学会了加、减、乘、除法
的意义和各部分间的关系。我还学会了很多运算定律，
并且会运用这些运算定律使
一些计算变得简便。复习导入返回- =1. 四则运算及各部分名称加法、减法：216 + 44 = 260表示把这两个数合成一个数。加数加数和+ =加数＝和－另一个加数260 - 44 = 表示已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数。被减数减数差减数＋差＝被减数216知识梳理返回× =÷ =1. 四则运算及各部分名称乘法、除法：125 × 16 = 2000表示几个相同加数的和的简便运算。因数因数积因数＝积÷另一个因数2000 ÷ 16 = 表示已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数。被除数除数商除数×商＝被除数125返回2. 四则运算顺序运算顺序：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右依次计算；如果有乘、除法，又有加、减法，先乘、除后加、减。在有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的。返回2. 四则运算顺序0的相关计算：一个数加上0，还得原数；
被减数等于减数，差是0；
一个数和0相乘，仍得0；
0除以一个非0的数，还得0。（0不能作除数）返回3.运算定律返回①316+59=375 ②375÷3=125 ③125×16=2000（1）根据第①个式子，先说说加法与减法的关系，再分别写出一个加法算式和一个减法算式。（2）根据第②个式子，先说说乘法与除法的关系，再分别写出一个乘法算式和一个除法算式。（3）你会根据第①个和第②个式子列出一个综合算是吗？再根据第①个、第②个和第③个算式列出一个综合算式。59+316=375 375-316=59 125×3=375 375÷125=3 316+59 ÷3（316+59）÷3×16（ ）巩固练习返回下面是小明和小兵的计算方法，说说他们各用了什么运算定律。加法结合律乘法结合律
316+（84+9）
=（316+84）+9
=400+9
=409 125×16
=125×（8 × 2）
=（125 × 8） ×2
=1000 ×2
=2000返回在 里填上合适的数，并说一说分别运用了哪些运算定律。6.4加法交换律25.87.52.5加法结合律42425乘法结合律12570乘法分配律b3203乘法分配律返回2.根据加、减、乘、除法各部分间的关系，分别写出另外两个算式。92－54＝3892－38＝5475－46＝2929＋46＝751890÷63＝301890÷30＝63864÷36＝2424×36＝864返回＋× 104020800（ ）142604601010230×62÷31 ＝1010160＋880×20＝20800550＋返回4.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。（1）142＋914＋58＋86（2）35×125×8（3）356－127－73（4）75×101＝（142＋58）＋（914＋86）
＝200＋1000
＝1200＝35×（125×8）
＝35×1000
＝35000＝356－（127＋73）
＝356－200
＝156＝75×（100＋1）
＝75×100＋75×1
＝7500＋75
＝7575返回计算下面各题，怎样简便就怎样计算。（1）（476－23×4）÷6（2）846÷[6×（31－28）]（3）4800÷25÷4（4）56×99＋56＝（476－92）÷6
＝384÷6
＝64＝846÷[6×3]
＝846÷18
＝47＝4800÷（25×4）
＝4800÷100
＝48＝56×99＋56×1
＝56×（99＋1）
＝56×100
＝5600返回四年级3位老师带领98名同学去公园春游。成人票：40元／人
儿童票：20元／人
团体票：30元／人
【10人以上（含10人）】（1）怎样购票最便宜？至少需要多少元？40×3＋20×98＝2080（元）答：老师和学生分开购票最便宜，至少需要2080元。返回四年级3位老师带领98名同学去公园春游。成人票：40元／人
儿童票：20元／人
团体票：30元／人
【10人以上（含10人）】（2）如果小明一家和姑姑一家总共4名孩子、6名大人一起去玩，他们拿出300元买门票够吗？应该怎样买？分开购票：20×4＋40×6＝80＋240＝320（元）购团体票：30×（4＋6）＝30×10＝300（元）300元＜320元答：他们应该买团体票，这样300元就够了。返回课本：
第111页第1题课后作业返回
运算定律复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理10我学会了加、减、乘、除法
的意义和各部分间的关系。我还学会了很多运算定律，
并且会运用这些运算定律使
一些计算变得简便。复习导入返回- =1. 四则运算及各部分名称加法、减法：216 + 44 = 260表示把这两个数合成一个数。加数加数和+ =加数＝和－另一个加数260 - 44 = 表示已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数。被减数减数差减数＋差＝被减数216知识梳理返回× =÷ =1. 四则运算及各部分名称乘法、除法：125 × 16 = 2000表示几个相同加数的和的简便运算。因数因数积因数＝积÷另一个因数2000 ÷ 16 = 表示已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数。被除数除数商除数×商＝被除数125返回2. 四则运算顺序运算顺序：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右依次计算；如果有乘、除法，又有加、减法，先乘、除后加、减。在有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的。返回2. 四则运算顺序0的相关计算：一个数加上0，还得原数；
被减数等于减数，差是0；
一个数和0相乘，仍得0；
0除以一个非0的数，还得0。（0不能作除数）返回3.运算定律返回①316+59=375 ②375÷3=125 ③125×16=2000（1）根据第①个式子，先说说加法与减法的关系，再分别写出一个加法算式和一个减法算式。（2）根据第②个式子，先说说乘法与除法的关系，再分别写出一个乘法算式和一个除法算式。（3）你会根据第①个和第②个式子列出一个综合算是吗？再根据第①个、第②个和第③个算式列出一个综合算式。59+316=375 375-316=59 125×3=375 375÷125=3 316+59 ÷3（316+59）÷3×16（ ）巩固练习返回下面是小明和小兵的计算方法，说说他们各用了什么运算定律。加法结合律乘法结合律
316+（84+9）
=（316+84）+9
=400+9
=409 125×16
=125×（8 × 2）
=（125 × 8） ×2
=1000 ×2
=2000返回在 里填上合适的数，并说一说分别运用了哪些运算定律。6.4加法交换律25.87.52.5加法结合律42425乘法结合律12570乘法分配律b3203乘法分配律返回2.根据加、减、乘、除法各部分间的关系，分别写出另外两个算式。92－54＝3892－38＝5475－46＝2929＋46＝751890÷63＝301890÷30＝63864÷36＝2424×36＝864返回＋× 104020800（ ）142604601010230×62÷31 ＝1010160＋880×20＝20800550＋返回4.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。（1）142＋914＋58＋86（2）35×125×8（3）356－127－73（4）75×101＝（142＋58）＋（914＋86）
＝200＋1000
＝1200＝35×（125×8）
＝35×1000
＝35000＝356－（127＋73）
＝356－200
＝156＝75×（100＋1）
＝75×100＋75×1
＝7500＋75
＝7575返回计算下面各题，怎样简便就怎样计算。（1）（476－23×4）÷6（2）846÷[6×（31－28）]（3）4800÷25÷4（4）56×99＋56＝（476－92）÷6
＝384÷6
＝64＝846÷[6×3]
＝846÷18
＝47＝4800÷（25×4）
＝4800÷100
＝48＝56×99＋56×1
＝56×（99＋1）
＝56×100
＝5600返回四年级3位老师带领98名同学去公园春游。成人票：40元／人
儿童票：20元／人
团体票：30元／人
【10人以上（含10人）】（1）怎样购票最便宜？至少需要多少元？40×3＋20×98＝2080（元）答：老师和学生分开购票最便宜，至少需要2080元。返回四年级3位老师带领98名同学去公园春游。成人票：40元／人
儿童票：20元／人
团体票：30元／人
【10人以上（含10人）】（2）如果小明一家和姑姑一家总共4名孩子、6名大人一起去玩，他们拿出300元买门票够吗？应该怎样买？分开购票：20×4＋40×6＝80＋240＝320（元）购团体票：30×（4＋6）＝30×10＝300（元）300元＜320元答：他们应该买团体票，这样300元就够了。返回课本：
第111页第1题课后作业返回