四年级下册数学课件-10.5 练习二十五 四则运算人教新课标（2014秋）(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学课件-10.5 练习二十五 四则运算人教新课标（2014秋）(共31张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-20 22:26:07 | ||
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文档简介
课件31张PPT。练习二十五复习旧知课后作业总复习巩固练习10课堂小结四则运算复习旧知返回四则运算返回四则运算返回运算定律加法交换律：a＋b＝b＋a加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）乘法交换律：a×b＝b×a乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c减法的运算性质：a－b－c＝a－（b＋c）除法的运算性质：a÷b÷c＝a÷（b×c）返回小数的意义和性质返回小数的意义和性质返回小数的加减法返回三角形返回三角形返回观察物体我发现：
从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的；
从同一方向观察不同的立体图形，看到的形状可能是相同的。返回图形的运动轴对称：对称点距对称轴的距离相等。平移：
平移前后的图形大小、方向、形状都不变。我会画轴对称图形，还会将一个
图形向上、下、左、右方向平移。返回平均数和条形统计图同学们，这学期“统计与概率”部分你们都学会了哪些知识呢？我认识了平均数，还会求一组数据的平均数。我认识了复式条形统计图，还会绘制复式条形统计图。返回数学广角我会用列表法、假设法等多种方法解决“鸡兔同笼”的问题。返回在 里填上合适的数，然后列出综合算式。＋× 104020800（ ）142604601010230×62÷31 ＝1010160＋880×20＝20800550＋巩固练习返回用简便方法计算下面各题。102×50 2.25+3.6+7.75
=（100+2）×50
=5000+100
=5100=2.25+7.75+3.6
=10+3.6
=13.6返回用简便方法计算下面各题。3.2×4+1.8×4 120÷8÷15 =（3.2×1.8）×4
=5×4
=20=120÷（8×15）
=120÷120
=1返回求下面各角的度数。返回在（ ）里填上适当的数。（ ）个锐角，（ ）个锐角三角形。
（ ）个钝角，（ ）个钝角三角形。
（ ）个直角，（ ）个直角三角形。1022244返回看一看，连一连。从前面看 从上面看 从左面看返回答案不唯一看一看，连一连。从前面看 从上面看 从左面看返回先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移4格后的图形。返回李兵说得对吗？平均水深1.1m，严禁下河游泳。不对，因为平均数是比最小数大，最大数小。有的地方水深超过1.4m，危险。我身高1.4m，下去游泳没有危险。返回下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表，根据此表完成下面的统计图。返回 普通邮件电子邮件 20 18 10 620455返回普通邮件越来越少，电子邮件越来越多。（1）哪年收到的普通邮件最多？哪年收到的电子邮件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？5返回（2）你还能提出什么数学问题？答案不唯一2010年普通邮件比电子邮件少多少封？545-5=40（封）答：少40封。返回在 里填上合适的数。8737175091返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.用合适的运算律能更方便地算出答案。2.小数的加减和整数一样，相同数位对齐即可。返回这节课你们都学会了哪些知识？可以清楚地看出多个物体的统计情况。可以从图例看出代表每个物体的颜色。3.复式条形统计图的特点：返回课本：
第113页第13题，第115页第20题课后作业返回
从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的；
从同一方向观察不同的立体图形，看到的形状可能是相同的。返回图形的运动轴对称：对称点距对称轴的距离相等。平移：
平移前后的图形大小、方向、形状都不变。我会画轴对称图形，还会将一个
图形向上、下、左、右方向平移。返回平均数和条形统计图同学们，这学期“统计与概率”部分你们都学会了哪些知识呢？我认识了平均数，还会求一组数据的平均数。我认识了复式条形统计图，还会绘制复式条形统计图。返回数学广角我会用列表法、假设法等多种方法解决“鸡兔同笼”的问题。返回在 里填上合适的数，然后列出综合算式。＋× 104020800（ ）142604601010230×62÷31 ＝1010160＋880×20＝20800550＋巩固练习返回用简便方法计算下面各题。102×50 2.25+3.6+7.75
=（100+2）×50
=5000+100
=5100=2.25+7.75+3.6
=10+3.6
=13.6返回用简便方法计算下面各题。3.2×4+1.8×4 120÷8÷15 =（3.2×1.8）×4
=5×4
=20=120÷（8×15）
=120÷120
=1返回求下面各角的度数。返回在（ ）里填上适当的数。（ ）个锐角，（ ）个锐角三角形。
（ ）个钝角，（ ）个钝角三角形。
（ ）个直角，（ ）个直角三角形。1022244返回看一看，连一连。从前面看 从上面看 从左面看返回答案不唯一看一看，连一连。从前面看 从上面看 从左面看返回先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移4格后的图形。返回李兵说得对吗？平均水深1.1m，严禁下河游泳。不对，因为平均数是比最小数大，最大数小。有的地方水深超过1.4m，危险。我身高1.4m，下去游泳没有危险。返回下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表，根据此表完成下面的统计图。返回 普通邮件电子邮件 20 18 10 620455返回普通邮件越来越少，电子邮件越来越多。（1）哪年收到的普通邮件最多？哪年收到的电子邮件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？5返回（2）你还能提出什么数学问题？答案不唯一2010年普通邮件比电子邮件少多少封？545-5=40（封）答：少40封。返回在 里填上合适的数。8737175091返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.用合适的运算律能更方便地算出答案。2.小数的加减和整数一样，相同数位对齐即可。返回这节课你们都学会了哪些知识？可以清楚地看出多个物体的统计情况。可以从图例看出代表每个物体的颜色。3.复式条形统计图的特点：返回课本：
第113页第13题，第115页第20题课后作业返回