五年级下册数学课件-第3课时 2、5的倍数的特征（人教版）(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学课件-第3课时 2、5的倍数的特征（人教版）(共26张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-20 22:31:50 | ||
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文档简介
课件26张PPT。人教版 数学 五年级下册
第2单元 因数与倍数
第3课时 2、5的倍数特征1.探索2、5的倍数的特征。2.归纳举证2、5的倍数的特征和既是2又是5的倍数的数的特征。 学习目标7的倍数有哪些？7÷7＝114÷7＝221÷7＝3 28÷7＝435÷7＝5……情境导入6的倍数有哪些？6×1＝66×2＝126×3＝186×4＝246×5＝30……情境导入情境导入情境导入5的倍数的特征探索新知个位上是＿＿或＿＿的数都是5的倍数。055的倍数的特征根据上面的表格我们可以得出：探索新知2的倍数的特征探索新知个位上是___________________
的数都是2的倍数。0、2、4、6、82的倍数的特征根据上面的表格我们可以得出：探索新知 整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。探索新知1.下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？24 35 67 90 99 15 106
60 75 130 521 280 6018 8100例题分析24 35 67 90 99 15 106
60 75 130 521 280 6018 8100例题分析例题分析按要求填空。（1）是2的倍数的最大两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。
（2）一个三位数35□，要使它是2的倍数，□里最大可以填（ ）,最小可以填（ ）。9810080例题分析按要求填空。（1）□□两个数位上的数一样，并且是5的倍数。
（2）35□既是2的倍数，又是5的倍数。
（3）□□□是既是2的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。例题分析例题分析例题分析例题分析5的倍数中最大的两位偶数
是（ ）。 A. 90 B . 98
C . 99 D .100C易错警示错误分析：选项中：选项D.100是三位数；选项C是最大的两位数但既不是5的倍数又是不偶数；选项B不是5的倍数；选项A既是5的倍数，又是偶数，故A正确。正确答案：A下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？33 98 355 0 123 881
8089 1000 988 565 3678 677随堂练习随堂练习写一写。20,25,30,35,40,45（1）写出从20开始的6个连续的5的倍数。20，30，40，50，60，70（2）写出从20开始的6个连续的既是5的倍数又是2的倍数的数。随堂练习90的所有因数中：2，6，10，18，30，90（1）是2的倍数的有5，10，15，30，45，90（2）是5的倍数的有（3）既是2的倍数，又是5的倍数的有10，30，90随堂练习 个位上是0或5的数都是5的倍数；个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。 个位上是0的数既是5的倍数又是2的倍数。课堂小结 一个自然数可以既不是奇数又不是偶数，这句话对吗？ 这句话是错误的，因为一个自然数如果不是奇数，那么它一定是偶数。课堂小结
第2单元 因数与倍数
第3课时 2、5的倍数特征1.探索2、5的倍数的特征。2.归纳举证2、5的倍数的特征和既是2又是5的倍数的数的特征。 学习目标7的倍数有哪些？7÷7＝114÷7＝221÷7＝3 28÷7＝435÷7＝5……情境导入6的倍数有哪些？6×1＝66×2＝126×3＝186×4＝246×5＝30……情境导入情境导入情境导入5的倍数的特征探索新知个位上是＿＿或＿＿的数都是5的倍数。055的倍数的特征根据上面的表格我们可以得出：探索新知2的倍数的特征探索新知个位上是___________________
的数都是2的倍数。0、2、4、6、82的倍数的特征根据上面的表格我们可以得出：探索新知 整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。探索新知1.下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？24 35 67 90 99 15 106
60 75 130 521 280 6018 8100例题分析24 35 67 90 99 15 106
60 75 130 521 280 6018 8100例题分析例题分析按要求填空。（1）是2的倍数的最大两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。
（2）一个三位数35□，要使它是2的倍数，□里最大可以填（ ）,最小可以填（ ）。9810080例题分析按要求填空。（1）□□两个数位上的数一样，并且是5的倍数。
（2）35□既是2的倍数，又是5的倍数。
（3）□□□是既是2的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。例题分析例题分析例题分析例题分析5的倍数中最大的两位偶数
是（ ）。 A. 90 B . 98
C . 99 D .100C易错警示错误分析：选项中：选项D.100是三位数；选项C是最大的两位数但既不是5的倍数又是不偶数；选项B不是5的倍数；选项A既是5的倍数，又是偶数，故A正确。正确答案：A下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？33 98 355 0 123 881
8089 1000 988 565 3678 677随堂练习随堂练习写一写。20,25,30,35,40,45（1）写出从20开始的6个连续的5的倍数。20，30，40，50，60，70（2）写出从20开始的6个连续的既是5的倍数又是2的倍数的数。随堂练习90的所有因数中：2，6，10，18，30，90（1）是2的倍数的有5，10，15，30，45，90（2）是5的倍数的有（3）既是2的倍数，又是5的倍数的有10，30，90随堂练习 个位上是0或5的数都是5的倍数；个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。 个位上是0的数既是5的倍数又是2的倍数。课堂小结 一个自然数可以既不是奇数又不是偶数，这句话对吗？ 这句话是错误的，因为一个自然数如果不是奇数，那么它一定是偶数。课堂小结