人教课标版五年级上册课件1 窃读记（22张PPT）

林海音
（R）五年级上册
林海音：（1918—2001），原名林含英，小名英子。原籍台湾，生于日本大阪，长于北京。她在北京生活了25年，并将北京生活的点滴写成短篇小说集《城南旧事》，深得读者喜爱。1948年8月举家迁回故乡台湾，仍以办报、办刊、写作、出版为主，联络了大批在台的文化界人士，提携了大量台湾的文学青年，出版了众多文学名作，被称为台湾文学“祖母级的人物”。
1.朗读课文
2.学习生字新词
（1）会写的生字
qiè
chǎo
guō
diǎn
yō
è
jù
chōng
yán
zhòu
wǎn
suān
chēng
guì

（2）积累词语
窃读 腋下 贪婪 惧怕 书柜
支撑 炒锅 踮起 屋檐 皱起
倾盆大雨 饥肠辘辘
1.“窃读记”中的“窃”是什么意思？
偷偷地
2.“窃读”可以换成一个什么词?

我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书。
偷读
3.课文记叙了一件什么事?
4.读书是一件光明正大的事情，可本文的作者为什么偷偷的读呢？
林海音出生在１９１８年，在她小时侯那个年代，读书是有钱人的享受，劳动人民因为生活贫困读不起书，一辈子与知识无缘。那些只供得起孩子上学的家庭，也没有余钱给孩子买课外书读。虽然林海音出生在一个知识分子的家庭，但是贫困的经济状况还是无法满足她那颗渴望读书的心，于是只能去书店偷偷地读书。
赶到书店匆匆忙忙
贪婪地读着
藏在大人之中
借雨天读书
吞下所有智慧
离开书店，浑身轻松
夜幕降临
窃读经历
放学后
到达书店
　　　　 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
课文中有一句话直接道出了作者窃读时的滋味,能找出来吗？
默读精思，品读“窃读”滋味
快乐是（ ）
惧怕是（ ）
读到了心爱的书！
怕被老板赶出来 ！
这句话是本文的中心句，集中概括了窃读的感受和作者的感情。
“我”在阅读中感受着书籍带来的智慧与快乐，却害怕店员或老板发现受到训斥、驱逐。难以言表的复杂情感，这就是窃读的滋味。


1.圈出表示动作的词。
2.从作者的动作和心理角度出发，我们仿佛看到了一个怎样的小海音？
品味“苦中带甜”滋味
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
从这一系列的动词中，表现出了书店的人多和我对读书的如饥似渴。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

表现了“我”终于发现书没有卖出去，“我又可以继续读下去时的喜悦之情。

“急忙打开书，一页，两页，我像
一匹饿狼，贪婪地读着。”
1.这是一个比喻句，把什么比作什么?
将作者自己比作饿狼。
2.“饿狼”给我们留下的是不太美好的形象，可“我”却把自己比作“饿狼”，那样“贪婪地读着”，这样写好吗?
写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
品味“甜中有酸”的滋味
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
这段文字表现了什么？
表现出了“窃读”的辛酸历程和求知欲望

1.读了这句话，你发现了什么?
神态和内心是不一致。通过发愁的表情和高兴的心情的对比，写出了“我”为雨天有充分的理由读书而十分高兴。
2.这样写有什么好处?
突出了作者为了读书费尽心思，酷爱读书已经达到了入魔的程度。
我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
品味“酸中有甜”的滋味

我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
当作者美滋滋地做着甜丝丝的“白日梦”的时候，作者的实际情况如何呢？你体会到了什么？
“我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。”小海音读书很辛苦。
我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

1.说一说自己的感受，体会作者此时的滋味。
“咽了一口唾沫”这个动作写出我尽管腿脚酸麻，饥肠辘辘，却在读完书后很有满足感和充实感，犹如一次精神的盛宴。

2.当“作者咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了”的时候，实际上作者的情况是怎么样的呢？
当饭店飘来一阵阵菜香时……以求暂时的休息。
分析人物：
文中的“我”是一个什么样的人呢？
“我”是一个渴望读书而不怕艰辛、热爱读书、勤奋刻苦的人。
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！


联系生活实际，谈谈你们对这句话的理解。
“吃饭长大”指身体生长发育的物质需求。
“读书长大”指精神的成长和心灵的成长。
粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人，才是健康的人。
总结：今天，我们认识了一位与众不同的人，她为了读书可以连跑几家店才看完一本书；她为了读书可以表现像一匹“饿狼”；她为了读书每天体验着“酸甜苦辣”多种滋味。因为，她始终记着这句话：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
归纳总结
板书：

1.摘抄“我”如饥似渴地读书的句子。

2.搜集名人读书的故事，展开交流，感受书的魅力。

3.读一读《城南旧事》，写写自己的读书感想。
拓展延伸

生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
读书格言