课件18张PPT。统计创设情景——统计——大家都来量一量,看看新学期是不是长高了呢?这么多数据,小朋友们我们来整理一下吧,比一比谁的方法最好你最喜欢哪种方法呢? 新学知识现在我们的身高:——统计——小思考?两次统计的数据在同一个表里要怎么表示呢?身高(厘米)人数时间——统计——30514235361922新知学习——统计——身高(厘米)人数时间(1)入学时,身高在( )厘米的人最多,( )厘米的人最少。126~130115及以下入学时126~130115及以下新知学习——统计——身高(厘米)人数时间(2)现在,身高在( )厘米的人最多,( )厘米的人最少。131及以上116~120新知学习——统计——身高(厘米)人数时间(3)你还能发现什么?新知学习——统计——请同学们帮忙统计各种形状的数量。8566新知学习——统计——(1)每一个方格表示( )个。18566新知学习——统计——(2)三角形比圆形多( )个。8 – 5 = 3(个)(3)( )最少,( )最多,( )和( )的数量一样圆形三角形正方形五角星3知识应用——统计——知识应用——统计——(1)我喜欢( )小组。(2)我们班参加计算机小组的人有( )人。(3)一班参加( )小组的人最少。(4)你还能发现什么?知识应用——统计—— 你喜欢看电视吗?每天看电视有多长时间?请你统计一下你们班同学看电视的情况。知识应用——统计——看电视的时间在( )范围之内的人最多。
(2)看电视的时间在( )范围之内的人最少。
(3) 从你统计中,你发现了什么?有什么建议?知识拓展——统计—— 长时间用眼,会造成眼睛疲劳。当我们学习了一段时间后,要看一看远方的景物,让眼睛得到休息。另外,长时间看电视或离屏幕太近,都是对眼睛有害的。
大家要养成良好的用眼习惯哦。知识拓展——统计——谢谢大家