人教版 数学 五年级 下册
求一个数是另一个数的几分之几
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分数的意义和性质
课堂练习
4
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？
3
情境导入
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鹅的只数是鸭的几分之几
条件
阅读与理解
种类 只数
鹅 7
鸭 10
鸡 20
鸡的只数是鸭的多少倍
就是求7是10的几分之几
20÷10
列式
问题
探究新知
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根据分数的意义
分析与解答
即鹅的只数是鸭的 。
把10只看作单位“1”
求7只是10只的几分之几
把单位“1”平均分成10份，每份是1只，7只就是这个整体的
(1)鹅的只数是鸭的几分之几？
【方法一】
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【方法二】
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根据分数与除法的关系
分数与除法有什么关系？
想一想
用除法计算
求7只是10只的几分之几
相当于
7÷10
即鹅的只数是鸭的。
7÷10=，
(2)鸡的只数是鸭的几分之几？
分析与解答
求一个数是另一个数的多少倍，用除法计算。
20÷10=2
答:鸡的只数是鸭的2倍。
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五(1)班有男生28人，女生17人，女生人数是全班人数的几分之几？
28＋17=45(人)
17÷45 =
答:女生人数是全班人数的。
课堂练习
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五(1)班有篮球1个、足球3个、排球3个,这三种球各占总球数的几分之几?
1＋3＋3=7(个)
1÷7=
3÷7=
答：篮球占总球数的，足球和排球各占总球数的。
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这棵纺锤树最粗部分的直径为5m,一张课桌的长度(1m)是它最粗直径的几分之几?
1÷5=
答:一张课桌的长度(1m)是它最粗直径的。
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把5块月饼平均分给6人,每人分得多少块?
5÷6= (块)
答:每人分得块。
单位“1”
平均分
6人
用除法计算
5÷6
列式
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甲有37张邮票,乙有16张邮票,丙有27张邮票。乙的邮票张数分别是甲和丙的几分之几?
16÷37=
16÷27=
答：乙的邮票张数是甲的,丙的。
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这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
“求一个数是另一个数的几分之几”和“求一个数是另一个数的几倍”，计算方法相同，都可以用除法计算，即一个数÷另一个数=
一个数是另一个数的几分之几(或几倍)。
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这节课你们都学会了哪些知识？
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求一个数是另一个数的几分之几,用除法计算。
商是分数,表示的是两个数的倍比关系,后面不写单位。
课本：
第50页做一做第2题
课后作业
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谢谢！
4.5 求一个数是另一个数的几分之几
1．1千克葡萄干平均装在2个袋子中，每袋葡萄干占全部葡萄干的几分之几？
2.一根5米长的绳子，平均分成8段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？
3.红花有5朵，黄花有6朵，红花的数量是黄花的几分之几？
答案提示
1. 1÷2=
2. 1÷8=,5÷8=(米)
3. 5÷6=
