六年级下册数学课件 第一章1.认识负数 人教新课标2014秋 (共29张PPT)

课件29张PPT。负数的认识请说出与老师相反的句子1、向上看2、向左走200米3、电梯上升到第2层4、在银行存入500元5、小卖部赚了1500元科学家把淡水开始结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。 温 度 计认识温度计温度单位：摄氏度℃
零刻度线比0°C高的温度叫零上温度，在数字前加“＋”（正号），一般情况下省略不写。例如：＋3°C表示零上三摄氏度，读作正三摄氏度；也可以写作3°C，读作三摄氏度。
＋3°C比0°C低的温度叫零下温度，通常在数字前加“－”（负号）。例如：－3°C表示零下3摄氏度，读作负三摄氏度；
-3°C根据课文中图片数据填表，并说一说各数表示的意思。根据课文中图片数据填表，并说一说各数表示的意思。二、结合情境，理解意义这些数各表示什么？像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反意义的量，生活中还有许多。500.00和-500.00有什么区别呢？华山比海平面高2000m,
记作 死海比海平面低392m,
记作 青海省祁连山的
海拔高度是+4000m.太平洋最深处的
海拔高度是-11022m.二、结合情境，理解意义正负数表示两种相反意义的量
一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、 ，这些数是正数,正数的正号可以省略；另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、-4.7、- 等，这些数是负数。0既不是正数，也不是负数。
1、任何一个负数都比正数小。（ ）
2、一个数不是正数就是负数。（ ）
3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ）
4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ）
5、正数都比0大，负数都比0小。（ ）
6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（ ）判断题：√√√√××2. 读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。－72.5＋0－5.2－＋41(1)月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作________℃，夜间的平均气温为零下150℃，记________℃
(2)如果规定向东为正，那么向东走5m记作____ m，那么向西走8m记作____ m。
（3）如果河水的警戒水位记为0m，正数表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位1.5m，记为 ____ m，旱季水位高于警戒水位3m，记为____ m。
（4）一种袋装食品标准净重为200g，质检工作人员为了解该种食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重205g记为+5g，那么食品净重197g就记为____ g。
（5）珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43m，记为 ____ m，吐鲁番盆地大约比海平面低155m，记为 ____ m，海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地高度看作0.叔叔上五楼开会，阿姨到地下一楼取车，他们应按哪两个键？ 中国是最早认识和使用负数的国家。据说在2000多年前的《九章算术》记载,那时的人就有了“粮食入仓为正,出仓为负 ；收入的钱为正,付出的钱为负”的思想。 1700多年前,我国数学家刘徽在注解《九章算术》时,更明确地提出了正数和负数的概念。他在筹算中规定“正算赤,负算黑”,就是用红色算筹表示正数,黑色算筹表示负数.这个记载,比国外早了七八百年。 1700多年前，汉朝数学家刘徽除了用两种不同颜色来区分外，还用摆放位置的正与斜来区分。 由于记录时换色不方便，到了十三世纪，开始用画斜杠的方法来表示，还用加符号的方法来表示。 国外对负数的认识经历了一个曲折的过程，并且出现了各种负数的形式。直到20世纪初，法国数学家吉拉尔首次用“+”和“-”来表示，一直沿用至今。