冀教版三年级语文下册第一单元提升练习 冀教版（含答案）

时间:90分钟　　满分:100分　　得分:　　?
一、给加点的字选择正确的读音。(6分)
劳累(liè　lèi)　　　钻进(zuān　zhuān)
缠绕(rào　yào) 宽阔(kuān　kān)
匆忙(chōng　cōng) 墙壁(qiáng　qáng)
二、读拼音,写词语。(10分)
yǔ máo bǔ zhuō bēn pǎo
(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)
yàn zi zēng tiān yǎn zòu
(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)
dà zǎo bīng dòng zhuǎn wān
(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)
jiāo huàn
(　　　　)
三、辨字组词。(8分)
　　
　　
四、给加点字选择正确的解释,填序号。(6分)
演:①根据一件事理推广、发挥;②演习,依照一定程式练习;③不断变化;④把技艺当众表现出来。
1.卫生学已经逐渐演变为预防医学。 (　　)
2.演员热情洋溢的表演赢得了观众的好评。 (　　)
3.为了应对地震、火灾等突发事件,我校师生今天进行了消防演练活动。 (　　)
4.这部电视剧生动演绎了清代才子纪晓岚的故事。 (　　)
5.因为我们拿到了赠券,所以免费看了演出。 (　　)
6.声乐老师给学生演示怎样唱好这支歌。 (　　)
五、选词填空。(8分)
增添　　　增强
1.作者多写上这一句,不但没(　　　)表现力,反而成了画蛇添足。
2.这些作品为文学百花园(　　　)新的生气。
轻快　　　　　轻松
3.威尼斯小艇行动(　　　)灵活,仿佛田沟里的水蛇。
4.小彦跑得很快,(　　　)地夺得了少年组100米跑的冠军。
六、按要求写句子。(6分)
1.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。(仿写比喻句)
?
2.小花朵,你还认得我吗?(改为陈述句)
?
3.几棵老枣树佝偻着腰,站在院墙外。(仿写拟人句)
?
七、按课文内容填空。(8分)
1.“水,漂白了鸭的羽毛”一句中,作者运用了　　　　　的修辞手法描写春水。?
2.《游园不值》中成为千古名句的诗句是?
　 。?
3.“胜日寻芳泗水滨”中的“泗水”是　　　　　,说明了作者“寻芳”的　　　　 。?
4.《绝句》的作者是　　　代　　　　。“沾衣欲湿杏花雨”的下一句是　　　　　　　　　　　　　 。?
八、阅读理解。(23分)
(一)
在微风中,在阳光里,燕子斜着身子在天空中(略　掠)过,唧唧地叫着。有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下;有的横掠过湖面,尾尖偶尔(沾　粘)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地(挡　荡)漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线(谱　普)啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
1.在括号里选择正确的字。(4分)
2.通过阅读第1自然段,我们知道燕子的飞行姿势是　　　　　　　,通过“掠过”一词体会到燕子　　　　　　　,“唧唧”一词可以体会到燕子飞行时心情的　　　　。(3分)?
3.文中“五线谱”指的是　　　　　　,“音符”指的是　　　　　　,可以推断,作者把　　　　　　当“谱纸”,把　　　　　　当“小节线”。面对春天的美景,可爱的小燕子会唱“　　　　　　”。(5分)?
4.你喜欢作者笔下的小燕子吗?为什么? (3分)
?
?
(二)
这是一只(非常　十分)漂亮又可爱的鸽子。它全身(穿着　披着)灰褐色的羽毛,嘴尖尖的,嫩黄嫩黄的,上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小,但滴溜溜地转动着,显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点(特别　特殊),灰褐色上罩着一层绿莹莹的(光泽　光芒),在太阳光的照射下,一闪一闪的。
这时鸽子张开了翅膀,扇了几下,看上去真像两把五颜六色的扇子,美丽极了。鸽子的脚是红色的,爪子尖尖的,脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说,那是脚套,是信鸽的标志。
1.联系上下文,选择括号中恰当的词语。 (2分)
2.作者是按照(　　)的顺序把鸽子的样子写清楚的。(2分)
A.嘴、眼、羽毛、翅膀和脚
B.羽毛、嘴、翅膀、眼和脚
C.翅膀、嘴、眼、羽毛和脚
D.羽毛、嘴、眼、翅膀和脚
3.短文是围绕　　　　　　　　　　　　　　这话写的。(2分)?
4.短文的主要内容(　　)(2分)
A.写鸽子的可爱。
B.写鸽子的美丽。
C.写鸽子的样子既美丽又可爱。
九、习作。(25分)
春天悄悄地来了,可是它在哪儿呢?我找到了春天,春天在绿草间,草地上;春天在鸟鸣声中;春天在校园里……你找到春天了吗?写一写你眼中的春天。
要求:1.题目自拟。
2.语句通顺,措辞准确。
参考词语:清脆　轻盈　气息　生机　绿茵茵　鸟语花香
3.字数300字左右。














参考答案：
第一单元提升练习
一、lèi　zuān　rào　kuān　cōng　qiáng
二、羽毛　捕捉　奔跑　燕子　增添　演奏　大枣　冰冻　转弯　交换
三、　　　
四、1.③　2.④　3.②　4.①　5.④　6.②
五、1.增强　2.增添　3.轻快　4.轻松
六、1.春天是一只快乐的小鸟,让世界充满活力。
2.小花朵,你不认得我。
3.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
七、1.拟人　2.春色满园关不住,一枝红杏出墙来
3.河名　地点　4.宋　僧志南　吹面不寒杨柳风
八、(一)1.掠　沾　荡　谱　2.斜着身子　动作轻捷　愉悦　3.几痕细线　燕子　天空　电杆　春之圆舞曲　4.喜欢,因为燕子机灵活泼。
(二)1.非常　披着　特别　光泽　2.D
3.这是一只非常漂亮又可爱的鸽子。　4.C
九、提示:春天来临,我们可以去花园、校园等地方寻找春天的影子。可以从花开草绿,群鸟归来等描写春的到来。写出自己的真实感受即可。