人教版 数学 一年级 下册
分类与整理（2）
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分类与整理
课堂练习
3
去郊游。
分两组做游戏,他们可以怎样分组呢?
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情境导入
大人 孩子
人数
我按大人和小孩分。
8人
4人
返回
情境导入
男 女
人数
我按男、女分。
6人
6人
返回
想一想，还可以怎样分？
返回
第1家 第2家 第3家 第4家
人数
还可以按家庭分。
3
3
3
3
返回
如果全班同学分成两组，可以怎样分？你能在表格中把分组的结果表示出来吗？
返回
男 女
人数
如果全班同学分成两组，可以怎样分？你能在表格中把分组的结果表示出来吗？
课堂练习
返回
7岁 8岁
人数
如果全班同学分成两组，可以怎样分？你能在表格中把分组的结果表示出来吗？
返回
戴眼镜 不戴眼镜
人数
如果全班同学分成两组，可以怎样分？你能在表格中把分组的结果表示出来吗？
想一想，还可以怎样分？
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生活用品 学习用品 体育用品
人数
分一分。
3
4
4
返回
1
3
3
2
数一数，填一填。
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这节课你们都学会了哪些知识？
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课堂小结
大人 孩子
人数
男 女
人数
8人
4人
6人
6人
分类标准不同，分得结果可能不同。
课本：
第30页第4题
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课后作业
谢谢！
人教版 数学 一年级 下册
分类与整理（1）
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分类与整理
课堂练习
3
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情境导入
按形状分
探究新知
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3个
4个
5个
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哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
最少
最多
返回
按颜色分
返回
哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？
6＞3
和蓝色的一样多
最多
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像这样画出的图，可以称为象形统计图。
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连一连。
蔬菜
水果
课堂练习
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仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
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按种类分
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（ ）个
（ ）个
5
（ ）个
4
6
返回
按卡片形状分
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（ ）个
（ ）个
（ ）个
6
5
4
返回
这节课你们都学会了哪些知识？
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课堂小结
像这样画出的图，可以称为象形统计图。
课本：
第29页第1题
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课后作业
谢谢！
