荷塘旧事
授课:宋珊
一、预习检测
·莹
·嵌
·缀
·苞
·株
·喧
·烘
yíng Y 艹 7
qiàn Q 山 9
zhuì Z 纟8
xuān X 口 9
hōng H 火 6
bāo B 艹 5
zhū Z 木 6
·链
·嘲
·憨
·淳
cháo C 口 12
liàn L 钅7
hān H 心 11
chún C 氵8
二、笔顺学习
三、多音字学习
泡
Pāo:鼓起而松软的东西:眼泡、豆泡儿;方言,小湖(多用于地名):月牙泡
Pào:气体在液体内使液体鼓起来的球状体:泡沫、泡影;用液体浸物品:泡茶、泡菜。
四、初读文章
思考:
本文的主要内容是什么?本文如何分成四部分?
五、质疑文章
荷塘给我们留下了怎样的印象?
“旧事”又是指的那几件事呢?
六、正音
月牙泡(pāo,)散步(sàn,)点缀(zhuì,) 荷苞(bāo,) 颤动(chàn,) 恬静(tián,) 气喘吁吁(xū,)撩水(liāo,) 骇(hài,) 狗刨(páo,) 炫耀(xuàn,)攫住(jué,) 凄厉(qī,) 憨直(hān,) 淳朴(chún,) 混成一团(hùn,)挣扎(zhēng,)淹没(mò,) 晕头转向(zhuàn,)呕水(ǒu,)
逮机会(dǎi,)
感谢聆听!
荷塘旧事
授课:宋珊
一、(1)
二、(2—4)
三、(5—16)
四、(17—18)
记叙文的要素
问题:
荷塘给你留下了什么印象?旧事又指的哪几件事?
一、(1)
二、(2—4)
三、(5—16)
四、(17—18)
记叙文的要素
荷塘
旧事
思考:
荷塘给你留下了怎样的印象?你从哪儿看出来的?
荷塘
夜晚——如繁星 似新月
景物描写
比喻修辞
用动词“泛”“漾”“铺”“点缀”“颤动”“跳舞”,动静结合,描绘荷塘白天迷人的景象。
用“少女”比喻荷花,用“青纱”形容绿叶的光晕、朦胧、轻柔,用“跳舞”形容荷花颤动的姿态,生动形象地描绘了荷塘里的荷花。
荷塘
夜晚——如繁星 似新月
白天——色彩斑斓
景色之美
为什么多年后,那荷塘仍时时浮现在“我”眼前?
水中嬉戏(5)
生活之美
狗刨比赛
(6—7)
打水仗(8)
旧事:
伙伴们的笑声虽有 之意,但也是善意的,是对我的委婉的批评,更反映了他们对待城里孩子不卑不亢、亲如兄弟的态度。
嘲笑
嘲讽
溺水获救
心灵之美
一、(1)
二、(2—4)
三、(5—16)
四、(17—18)
记叙文的要素
荷塘
旧事
夜晚—如繁星 似新月
白天——色彩斑斓
景色之美
(5)嬉戏
(6—7)狗刨
(8)打水仗
(9—16)溺水获救
生活之美
心灵之美
结尾 难忘