人教新版八年级下学期《7.1 力》2019年同步练习卷
文档属性
| 名称 | 人教新版八年级下学期《7.1 力》2019年同步练习卷 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 173.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-02-21 19:30:22 | ||
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文档简介
人教新版八年级下学期《7.1 力 》2019年同步练习卷
一．选择题（共14小题）
1．关于力的概念，下列说法中不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B．一个受力物体同时也一定是施力物体
C．从空中降落的雨滴不受力的作用
D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马
2．如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是（ ）
A．汽车 B．地面 C．绳子 D．双脚
3．就图中的物体乙的受力情况，正确的说法是（ ）
A．乙只受自身重力和桌面支持力的作用
B．乙只受甲的重力和桌面支持力的作用
C．乙受到自身重力、甲的压力和桌面的支持力的作用
D．乙受甲、乙两个物体的重力和桌面支持力的作用
4．下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．没有物体也可以有力的作用
C．一个物体受到力的作用时可以没有施力物体
D．正在自由下落的物体不受力的作用
5．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．相互不接触的物体也能产生力的作用
B．做匀速圆周运动的物体受力平衡
C．力是物体对物体的作用
D．桌面上的茶杯受到支持力，施力物体是桌面
6．如图是某型号的汽车性能测试现场，汽车严重变形，而车内驾驶员安然无恙。汽车变形说明（ ）
A．汽车受重力的作用
B．力能使物体发生形变
C．汽车没有受到摩擦力作用
D．力是维持物体运动的原因
7．下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（ ）
A．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来
B．大虾煮熟后变得更弯曲
C．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的
D．撑杆跳高时运动员把秆压弯
8．辽宁号航母的舰载战机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（ ）
A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同
D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
9．如图所示的容器中盛有水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示，并保持静止状态，则该物体受力的情况正确的是（ ）
A．P可能只受一个力 B．P可能只受两个力
C．P可能只受三个力 D．P不可能受四个
10．如图是武大靖在2018平昌冬奥会短道速滑男子500 米的比赛中夺冠的情景。 连破奥运纪录和世界纪录。 下列关于他比赛过程的解释正确的是（ ）
A．他在加速冲刺过程中，受到的是平衡力
B．他到达终点时若受到的外力突然消失，他将立即停下来
C．他看到台上的观众急速后退，因为他以看台为参照物
D．他用力向后蹬冰面人就快速向前，因为物体间力的作用是相互的
11．下列对磁铁吸引铁钉的说法正确的是（ ）
A．铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁
B．磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁
C．两者没有接触，它们之间没有力的作用
D．无法判断
12．一条轻质绳的一端固定，在另一端加上一个水平力，当力达到1000N时就会被拉断，若用此绳拔河，两边的拉力都是600N，则绳子（ ）
A．一定会断 B．一定不会断 C．可能断 D．无法确定
13．在①铅球；②跳水；③举重；④游泳这些体育项目中，应用了力的作用是相互的这一原理的有（ ）
A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③④
14．2015年5月7日，一架从南昌飞往昆明的航班，因遭受到鸟击，机头被撞凹损，飞机在空中滞留了约四十分钟后返回了南昌机场。下列说法正确的是（ ）
A．机头被撞凹受损，说明力只可以改变物体的运动状态
B．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力
C．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力
D．被撞时飞机是受力物体同时也是施力物体
二．多选题（共9小题）
15．下列说法中正确的是（ ）
A．力是物体间的相互作用，没有物体就没有力的作用
B．有力产生时，施力物体同时一定也是受力物体
C．相互接触的物体一定有力的作用
D．相互不接触的物体没有力的作用
16．关于力的概念，下列说法正确的是（ ）
A．力是一个物体对另一个物体的一种作用，离开物体就没有力
B．从空中降落的雨滴不受力的作用
C．一个受力物体同时也是施力物体
D．两个相互不接触的物体不会产生力
17．关于力的概念，下列哪句话是正确的是（ ）
A．没有物体就没有力
B．有受力物体时，一定有施力物体
C．有施力物体时，却不一定有受力物体
D．只有一个物体时，不会有力
18．下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．力的存在离不开两个相互作用的物体
B．物体之间只有直接接触才能发生力的作用
C．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
D．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛
19．关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．力不能脱离物体而存在
B．没有接触的物体之间也可能产生弹力
C．相互接触的物体之间一定会有力的作用
D．没有接触的物体之间也可能有力的作用
20．关于力的说法中正确的是（ ）
A．一个物体是施力物体时，不一定是受力物体
B．物体受到一个力的作用，一定有另一个施力物体的存在
C．一个物体是受力物体时，施力物体只有一个
D．物体间发生力的作用时，力的作用是相互的
21．关于力的知识，下列说法中不正确的是（ ）
A．一个物体也可以发生力的作用
B．施力物体一定也是受力物体
C．马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用
D．只有直接接触的物体之间，才能产生力的作用
22．如图所示，某次冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变。这个事例说明（ ）
A．力可以改变物体的运动状态
B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点无关
D．物体的运动需要力来维持
23．关于下列各图的说法正确的是（ ）
A．鱼线对鱼竿的拉力使鱼竿发生形变
B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C．球拍对球的作用力改变球的运动状态
D．脚踢球时，球在空中飞时受到脚的踢力
三．填空题（共11小题）
24．如图甲所示，开门时，用手推在A处比B处更容易打开。这表明力的作用效果跟 有关。盖房子所用的重垂线如图乙图所示，所依据的物理知识是 。
25．如图所示，在跳水运动中，运动员对跳板向下施力的同时，也受到跳板向上的作用力，这说明物体间力的作用是 ；但这两个力的作用效果是不同的，其中，后者主要是改变了运动员的 ；另外发现，运动员站在跳板的不同位置，板的弯曲程度不一样，说明了力的作用效果与力的 有关。
26．如果“嫦娥X号”卫星在到达月球附近时，需要减速才能围绕月球运动。减速的方法是卫星携带的制动火箭沿运动方向向 （填“前”或“后”）喷火。若我国的宇航员乘上“嫦娥X号”登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向作匀速直线运动，如图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是 。其原因是 。
27．将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。
（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明 。
（2）杯内装水越多，吸管喷水越远，因为 。
28．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧； ②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上； ③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”的运动轨道。把封口的夹子松开，气球就会向右运动。使气球由静止变为运动的施力物体是 ，说明力可改变物体的 。
29．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 ；台风能将沙石吹的漫天飞舞，这说明力可以改变 。
30．众所周知，善于观察、勤于思考的牛顿通过苹果落地这一生活现象发现了万有引力，已知地球质量远远大于苹果质量，如果地球对苹果的引力记为F1，苹果对地球的引力记为F2，则F1 F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。我们看到的现象是苹果落下来而不是地球“落”过去，原因是 。
31．如图所示，放在桌面上的一本字典，受到 和 两个力的作用，它们的施力物体分别是 和 。
32．轮滑是孩子们非常喜欢的一项运动，当孩子用力向 （正后方/侧后方）蹬地时，他就会向前加速，这说明力可以改变物体的 。
33．开门、关门是我们生活中很平常的事情，如图所示，现在让我们从力学的角度来考虑以下开、关门的问题。
（1）按照图中FA所表示的方向用力， （能/不能）关闭门，可以得出结论：力产生的效果与力的 有关。
（2）用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在B点，关门容易的是较 （大/小）的力，可以得出结论：力产生的效果与力的 有关。
（3）用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，关门容易的是作用在 （B/C）点的力，可以得出结论：力产生的效果与力的 有关。
34．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变篮球掉在地上马上会弹起来，是因为受到了 力，它是由于篮球发生 而产生的。建筑工人利用 悬挂重物的细线来确定墙壁是否，这是利用了重力的方向总是 。
四．作图题（共1小题）
35．请用力的图示法在图中画出重为6牛的物体对水平地面的压力。
五．实验探究题（共3小题）
36．（1）在如图中，用较大的力在A点推门与用比较小力的力A点推门相比，用较大的力能 （选填“快速”、“缓慢”）地推开门，这说明力的作用效果与 有关。
（2）用相等的力在A点拉门、推门，力的大小、作用点都没变，但力的 改变了，力的作用效果也就改变了。
（3）用相等的力分别在A点、B点推门，力的大小、方向均相同，但力的 不同，所以力的作用效果不相同。
37．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：如图（a）（b）（c）是小明用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同）
（1）实验通过 来反映力的作用效果；
（2）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（3）通过比较（b）和（c）两图，能得出结论吗？答： 原因是： 。
（4）小张同学观察了小王同学实验后，小张用一根外形与小王所用钢片相同的铁片完成了一次实验、如图（d），小张比较图（c）和（d）后发现，这两次力的作用效果 （“相同”或“不相同”），你认为产生这种现象的原因是 。
38．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）。
（1）通过甲和乙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的 有关。
（2）通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的 有关。
（3）通过比较甲和丁钢片的形变情况，可发现：力的作用效果与力的 有关。
六．解答题（共2小题）
39．把一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使它发生如下图的形变。则：研究力的作用效果与力的大小的关系时选择图 与 ；研究力的作用效果与力的方向的关系时选择图 与 ；研究力的作用效果与力的作用点的关系时选择图 与 。
40．如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1＜F2．观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力的作用效果与力的 有关，此外生活经验告诉我们力的作用效果还与力的 和 有关。
人教新版八年级下学期《7.1 力 》2019年同步练习卷
参考答案
一．选择题（共14小题）
1．C； 2．B； 3．C； 4．A； 5．B； 6．B； 7．C； 8．B； 9．B； 10．D； 11．B； 12．B； 13．C； 14．D；
二．多选题（共9小题）
15．AB； 16．AC； 17．ABD； 18．AC； 19．AD； 20．BD； 21．ACD； 22．AB； 23．ABC；
三．填空题（共11小题）
24．作用点；重力的方向竖直向下； 25．相互的；运动状态；作用点； 26．前；竖直向下；因为火箭沿斜向上方向作匀速直线运动，所以火箭受力平衡。在月球表面上受到重力作用，则火箭的喷气的反作用力与重力的方向相反； 27．力的作用是相互的；液体压强随深度增加而增大； 28．空气；运动状态； 29．相互；形变；物体的运动状态； 30．等于；地球的质量大，惯性大；运动状态难以改变； 31．重力；支持力；地球；桌面； 32．侧后方；运动状态； 33．不能；方向；大；大小；B；作用点； 34．形变；运动状态；弹；弹性形变；竖直；竖直向下；
四．作图题（共1小题）
35． ；
五．实验探究题（共3小题）
36．快速；大小；方向；作用点； 37．钢片形变程度；力的大小；不能；力的作用点和大小都不相同；不相同；受力物体的材料不同； 38．大小；作用点；方向；
六．解答题（共2小题）
39．A；B；A；C；A；D； 40．大小；方向；作用点；
一．选择题（共14小题）
1．关于力的概念，下列说法中不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B．一个受力物体同时也一定是施力物体
C．从空中降落的雨滴不受力的作用
D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马
2．如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是（ ）
A．汽车 B．地面 C．绳子 D．双脚
3．就图中的物体乙的受力情况，正确的说法是（ ）
A．乙只受自身重力和桌面支持力的作用
B．乙只受甲的重力和桌面支持力的作用
C．乙受到自身重力、甲的压力和桌面的支持力的作用
D．乙受甲、乙两个物体的重力和桌面支持力的作用
4．下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．没有物体也可以有力的作用
C．一个物体受到力的作用时可以没有施力物体
D．正在自由下落的物体不受力的作用
5．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．相互不接触的物体也能产生力的作用
B．做匀速圆周运动的物体受力平衡
C．力是物体对物体的作用
D．桌面上的茶杯受到支持力，施力物体是桌面
6．如图是某型号的汽车性能测试现场，汽车严重变形，而车内驾驶员安然无恙。汽车变形说明（ ）
A．汽车受重力的作用
B．力能使物体发生形变
C．汽车没有受到摩擦力作用
D．力是维持物体运动的原因
7．下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（ ）
A．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来
B．大虾煮熟后变得更弯曲
C．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的
D．撑杆跳高时运动员把秆压弯
8．辽宁号航母的舰载战机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（ ）
A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同
D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
9．如图所示的容器中盛有水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示，并保持静止状态，则该物体受力的情况正确的是（ ）
A．P可能只受一个力 B．P可能只受两个力
C．P可能只受三个力 D．P不可能受四个
10．如图是武大靖在2018平昌冬奥会短道速滑男子500 米的比赛中夺冠的情景。 连破奥运纪录和世界纪录。 下列关于他比赛过程的解释正确的是（ ）
A．他在加速冲刺过程中，受到的是平衡力
B．他到达终点时若受到的外力突然消失，他将立即停下来
C．他看到台上的观众急速后退，因为他以看台为参照物
D．他用力向后蹬冰面人就快速向前，因为物体间力的作用是相互的
11．下列对磁铁吸引铁钉的说法正确的是（ ）
A．铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁
B．磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁
C．两者没有接触，它们之间没有力的作用
D．无法判断
12．一条轻质绳的一端固定，在另一端加上一个水平力，当力达到1000N时就会被拉断，若用此绳拔河，两边的拉力都是600N，则绳子（ ）
A．一定会断 B．一定不会断 C．可能断 D．无法确定
13．在①铅球；②跳水；③举重；④游泳这些体育项目中，应用了力的作用是相互的这一原理的有（ ）
A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③④
14．2015年5月7日，一架从南昌飞往昆明的航班，因遭受到鸟击，机头被撞凹损，飞机在空中滞留了约四十分钟后返回了南昌机场。下列说法正确的是（ ）
A．机头被撞凹受损，说明力只可以改变物体的运动状态
B．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力
C．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力
D．被撞时飞机是受力物体同时也是施力物体
二．多选题（共9小题）
15．下列说法中正确的是（ ）
A．力是物体间的相互作用，没有物体就没有力的作用
B．有力产生时，施力物体同时一定也是受力物体
C．相互接触的物体一定有力的作用
D．相互不接触的物体没有力的作用
16．关于力的概念，下列说法正确的是（ ）
A．力是一个物体对另一个物体的一种作用，离开物体就没有力
B．从空中降落的雨滴不受力的作用
C．一个受力物体同时也是施力物体
D．两个相互不接触的物体不会产生力
17．关于力的概念，下列哪句话是正确的是（ ）
A．没有物体就没有力
B．有受力物体时，一定有施力物体
C．有施力物体时，却不一定有受力物体
D．只有一个物体时，不会有力
18．下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．力的存在离不开两个相互作用的物体
B．物体之间只有直接接触才能发生力的作用
C．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
D．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛
19．关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．力不能脱离物体而存在
B．没有接触的物体之间也可能产生弹力
C．相互接触的物体之间一定会有力的作用
D．没有接触的物体之间也可能有力的作用
20．关于力的说法中正确的是（ ）
A．一个物体是施力物体时，不一定是受力物体
B．物体受到一个力的作用，一定有另一个施力物体的存在
C．一个物体是受力物体时，施力物体只有一个
D．物体间发生力的作用时，力的作用是相互的
21．关于力的知识，下列说法中不正确的是（ ）
A．一个物体也可以发生力的作用
B．施力物体一定也是受力物体
C．马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用
D．只有直接接触的物体之间，才能产生力的作用
22．如图所示，某次冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变。这个事例说明（ ）
A．力可以改变物体的运动状态
B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点无关
D．物体的运动需要力来维持
23．关于下列各图的说法正确的是（ ）
A．鱼线对鱼竿的拉力使鱼竿发生形变
B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C．球拍对球的作用力改变球的运动状态
D．脚踢球时，球在空中飞时受到脚的踢力
三．填空题（共11小题）
24．如图甲所示，开门时，用手推在A处比B处更容易打开。这表明力的作用效果跟 有关。盖房子所用的重垂线如图乙图所示，所依据的物理知识是 。
25．如图所示，在跳水运动中，运动员对跳板向下施力的同时，也受到跳板向上的作用力，这说明物体间力的作用是 ；但这两个力的作用效果是不同的，其中，后者主要是改变了运动员的 ；另外发现，运动员站在跳板的不同位置，板的弯曲程度不一样，说明了力的作用效果与力的 有关。
26．如果“嫦娥X号”卫星在到达月球附近时，需要减速才能围绕月球运动。减速的方法是卫星携带的制动火箭沿运动方向向 （填“前”或“后”）喷火。若我国的宇航员乘上“嫦娥X号”登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向作匀速直线运动，如图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是 。其原因是 。
27．将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。
（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明 。
（2）杯内装水越多，吸管喷水越远，因为 。
28．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧； ②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上； ③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”的运动轨道。把封口的夹子松开，气球就会向右运动。使气球由静止变为运动的施力物体是 ，说明力可改变物体的 。
29．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 ；台风能将沙石吹的漫天飞舞，这说明力可以改变 。
30．众所周知，善于观察、勤于思考的牛顿通过苹果落地这一生活现象发现了万有引力，已知地球质量远远大于苹果质量，如果地球对苹果的引力记为F1，苹果对地球的引力记为F2，则F1 F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。我们看到的现象是苹果落下来而不是地球“落”过去，原因是 。
31．如图所示，放在桌面上的一本字典，受到 和 两个力的作用，它们的施力物体分别是 和 。
32．轮滑是孩子们非常喜欢的一项运动，当孩子用力向 （正后方/侧后方）蹬地时，他就会向前加速，这说明力可以改变物体的 。
33．开门、关门是我们生活中很平常的事情，如图所示，现在让我们从力学的角度来考虑以下开、关门的问题。
（1）按照图中FA所表示的方向用力， （能/不能）关闭门，可以得出结论：力产生的效果与力的 有关。
（2）用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在B点，关门容易的是较 （大/小）的力，可以得出结论：力产生的效果与力的 有关。
（3）用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，关门容易的是作用在 （B/C）点的力，可以得出结论：力产生的效果与力的 有关。
34．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变篮球掉在地上马上会弹起来，是因为受到了 力，它是由于篮球发生 而产生的。建筑工人利用 悬挂重物的细线来确定墙壁是否，这是利用了重力的方向总是 。
四．作图题（共1小题）
35．请用力的图示法在图中画出重为6牛的物体对水平地面的压力。
五．实验探究题（共3小题）
36．（1）在如图中，用较大的力在A点推门与用比较小力的力A点推门相比，用较大的力能 （选填“快速”、“缓慢”）地推开门，这说明力的作用效果与 有关。
（2）用相等的力在A点拉门、推门，力的大小、作用点都没变，但力的 改变了，力的作用效果也就改变了。
（3）用相等的力分别在A点、B点推门，力的大小、方向均相同，但力的 不同，所以力的作用效果不相同。
37．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：如图（a）（b）（c）是小明用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同）
（1）实验通过 来反映力的作用效果；
（2）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（3）通过比较（b）和（c）两图，能得出结论吗？答： 原因是： 。
（4）小张同学观察了小王同学实验后，小张用一根外形与小王所用钢片相同的铁片完成了一次实验、如图（d），小张比较图（c）和（d）后发现，这两次力的作用效果 （“相同”或“不相同”），你认为产生这种现象的原因是 。
38．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）。
（1）通过甲和乙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的 有关。
（2）通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的 有关。
（3）通过比较甲和丁钢片的形变情况，可发现：力的作用效果与力的 有关。
六．解答题（共2小题）
39．把一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使它发生如下图的形变。则：研究力的作用效果与力的大小的关系时选择图 与 ；研究力的作用效果与力的方向的关系时选择图 与 ；研究力的作用效果与力的作用点的关系时选择图 与 。
40．如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1＜F2．观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力的作用效果与力的 有关，此外生活经验告诉我们力的作用效果还与力的 和 有关。
人教新版八年级下学期《7.1 力 》2019年同步练习卷
参考答案
一．选择题（共14小题）
1．C； 2．B； 3．C； 4．A； 5．B； 6．B； 7．C； 8．B； 9．B； 10．D； 11．B； 12．B； 13．C； 14．D；
二．多选题（共9小题）
15．AB； 16．AC； 17．ABD； 18．AC； 19．AD； 20．BD； 21．ACD； 22．AB； 23．ABC；
三．填空题（共11小题）
24．作用点；重力的方向竖直向下； 25．相互的；运动状态；作用点； 26．前；竖直向下；因为火箭沿斜向上方向作匀速直线运动，所以火箭受力平衡。在月球表面上受到重力作用，则火箭的喷气的反作用力与重力的方向相反； 27．力的作用是相互的；液体压强随深度增加而增大； 28．空气；运动状态； 29．相互；形变；物体的运动状态； 30．等于；地球的质量大，惯性大；运动状态难以改变； 31．重力；支持力；地球；桌面； 32．侧后方；运动状态； 33．不能；方向；大；大小；B；作用点； 34．形变；运动状态；弹；弹性形变；竖直；竖直向下；
四．作图题（共1小题）
35． ；
五．实验探究题（共3小题）
36．快速；大小；方向；作用点； 37．钢片形变程度；力的大小；不能；力的作用点和大小都不相同；不相同；受力物体的材料不同； 38．大小；作用点；方向；
六．解答题（共2小题）
39．A；B；A；C；A；D； 40．大小；方向；作用点；