人教版 数学 一年级 下册
多一些、少一些、多得多、少得多
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
100以内数的认识
课堂练习
4
观察三种颜色的球,你发现了什么?
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情境导入
发现蓝球和红球都比黄球多。
但是蓝球和红球比黄球多的程度不同。
探究新知
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怎样才能更具体地描述比较的结果呢?
可以用多一些、多得多、少一些、少得多等词语来描述。
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先比一比红球和蓝球。
红球比蓝球多得多。
蓝球比红球少得多。
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再比一比红球和黄球。
红球比黄球多得多。
黄球比红球少得多。
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请你比一比蓝球和黄球。
黄球比蓝球少一些。
蓝球比黄球多一些。
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填空。
在21、35、79这三个数中、比30多一些的数是( ),比30少一些的数( ),比30多得多的数是( )。
35
21
79
课堂练习
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丽丽和爸爸一起去采摘园摘苹果,丽丽摘了12个苹果,爸爸摘得比她多得多。爸爸可能摘了多少个苹果?
√
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25个 30个 65个
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
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桃子比苹果少一些。
25个 30个 65个
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
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苹果比桃子多一些。
25个 30个 65个
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
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苹果比梨少得多。
25个 30个 65个
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
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梨比苹果多得多。
25个 30个 65个
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
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桃子比梨少得多。
25个 30个 65个
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
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梨比桃子多得多。
25个 30个 65个
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
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这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
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多一些
少一些
多得多
少得多
数量之间的相关程度
课本:
第44页第4题。
课后作业
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