岳麓版必修三第1课 孔子与老子 课件(25张)

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名称 岳麓版必修三第1课 孔子与老子 课件(25张)
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资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2019-02-22 10:41:45

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课件25张PPT。孔子与老子汤一介(1927.2—2014.9),是中国当代著名哲学家、哲学史家、哲学教育家。2003年起,汤一介担任《儒藏》编纂中心主任、首席专家。 第 1 课 孔子与老子课标要求
知道孔子的思想以及儒家思想的形成,了解老子的思想及道家思想的形成。
学习目标:
知识与能力目标:掌握孔子、老子的主要思想及其地位。通过概括二人的主要思想,提高归纳、总结历史问题的能力。
过程与方法目标:通过说文解字、对《论语》《道德经》摘录的阅读以及对历史图片的解读,理解孔子和老子的主要思想;通过现实生活中的事来理解孔子和老子思想的现实意义。
情感态度与价值观目标:通过认识儒家的仁爱思想和以德治国主张,领会道家的智慧,认识孔子和老子两位思想家对后世的深远影响,培养对民族文化的自豪感,增强实现中国梦的信心。

孔子:名丘,字仲尼,鲁国人。古代:被尊为“圣人”,元成宗封谥孔子为“大成至圣文宣王”。
现代:春秋时期的思想家、政治理论家和教育家,儒家学派的创始人。他的思想主要保存在《论语》一书中。走近孔子
从自己做起,从身边做起,让世界充满爱,构建一个和谐社会。这就是孔子的理想。所以我在孔子那里读到了一颗爱心,构建和谐。
——易中天孔子的思想体系核心:“仁”樊迟问仁。子曰:“爱人。” ——《论语·颜渊》途径:遵循“忠恕”之道子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”
——《论语·雍也》 和谐《说文解字》解释为“从人从二”.《说文解字》:“恕”,推己及人,如人之心,故为恕。《说文解字》: “忠”,尽力为人谋,中人之心,故为忠;“君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!” ——《论语·学而》 孔子的思想体系修身 齐家 治国 平天下孔子的思想体系核心:“仁”“礼”“礼”是指西周的等级名分制度.如何实现“礼”制的社会?“克已复礼”“正名”金文甲骨文孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也。”
——《论语.八佾篇》 《说文解字》:禮,履也。所以事神致福也。 实施方法实施方法
“忠恕”
之道
“克已复礼”
“正名”(道德,内在的自觉)(规范,外在的约束)孔子的思想体系“仁”和“礼”的关系怎样呢?颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。”
——《论语·颜渊》政治主张:“为政以德”为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
——《论语·为政》走近孔子 孔子感慨:苛政猛于虎也! ——《礼记·檀弓下》 孔子欣然笑曰:谓似丧家之狗,然哉!然哉!”
————《史记·孔子世家》 孔子的思想在当时为什么未受到统治者的重视?鬼神观:持怀疑态度,主张敬而远之,把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置。孔子的思想体系 ﹡ 子不语怪、力、乱、神。《述而》
﹡樊迟问知。子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。” 《论语·雍也》
﹡季路问事鬼神。子曰:“未能事人,焉能事鬼?300年前康熙皇帝题匾”万世师表”走近孔子 孔子的教育成就子曰:“有教无类。” 《论语·卫灵公》子曰:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”《论语·雍也》 子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。” 《论语·述而》子曰:“敏而好学,不耻下问。”《论语·公冶长》 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 《论语·述而》 子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。” 《论语·为政》子曰:“学而时习之,不亦乐乎。”《论语·学而》子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《论语·为政》走近孔子 1、教育思想----创办私学,扩大了教育范围(孔子弟子三千,成就突出者72人)
2、教育理论
3、整理文化典籍,保存了古代文献——《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》(五经)、《乐》(佚失) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。 ” 《论语·为政》孔子和儒家思想的地位孔子是春秋时期的思想家、政治理论家和教育家,是儒家学派的创始人。
经过历代学者的发扬和统治者的改造,儒家思想成为中国传统文化的主流,成为历代统治者必用的思想工具,维护了长达两千多年的封建统治秩序。“孔子以前的中国文化差不多都收在孔子手里,孔子以后的中国文化又差不多都从孔子那里出来。” ——梁漱溟孔子在汉城第一,联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文
化名人之首;
第二,瑞典科学家、诺贝尔物理学奖获得者汉内斯 · 阿尔斯
1988年在巴黎的演讲时说“人类要在21世纪生存下去,必
须回到2500年前,从孔子那里寻找智慧。”得到75位诺
贝尔奖获得者的高度赞同;
第三,孔子的思想1993年9月被全球主要宗教的代表作为人类和
平共存的基本原则写入《走向全球伦理宣言》。在世界文化史上产生重要影响 学习运用 被全球主要宗教的代表作为人类和平共存的基本原则写入《走向全球伦理宣言》的,应该是孔子思想中的
A 子帅以正,孰敢不正? B 性相近,习相远也
C 己所不欲,勿施于人 D 己欲立而立人,己欲达而达人孔子拜谒老子“子所言者,其人与骨皆已朽矣,独其言在耳。且君子得其时则驾,不得其时则蓬累(飞蓬飘转飞行 )而行。”
——《史记 · 老子列传》孔子和老子的思想有什么不同?老子及道家思想老子,也称老聃,姓李,名耳,楚国人,东周典藏史官,道家学派创始人。主要思想体现在《老子》又名《道德经》中。老子的哲学思想:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”

“……人法地,地法天,天法道,道法自然。”
—《道德经》1、探讨宇宙万物的本源——道老子的哲学思想:2、辩证法思想祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
——《道德经》第五十八章
老子曰:“曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则多,多则惑。”
———《道德经》第二十二章
有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。
——《道德经》第二章①任何事物都有矛盾对立的两个方面,矛盾双方可以互相转化。
②主张只要能“守静”,就可以“以弱胜强”。老子的政治主张: 无为而治“治大国,若烹小鲜。”
——《道德经》第六十章 为无为,则无不治。
——《道德经》第三章
习近平:领导者要“治大国如烹小鲜”据报道,美国总统里根在1988年度的国情咨文中,引用《道德经》第六十章的一句名言“治大国若烹小鲜”,来表达他的治国方略。老子的这句话即为美国民众津津乐道。《道德经》一书也因此身价百倍。《道德经》在美国家喻户晓,中国道家学说在异国大放光彩! 老子的思想:哲学思想:1、宇宙万物的本源—道。
2、辩证法思想。
政治主张:无为而治《老子》中的名句:
知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强。
知者不言,言者不知。
以其不争,故天下莫能与之争。 中国人民大学冷成金教授在他的专著《读史有智慧》中说:“如果说中国文化是一种智谋型文化,那么,法家智慧是最刻毒的一页,兵家智慧是最冷峻的一页,佛家智慧是最超脱的一页,儒家智慧是最深刻的一页,道家智慧则是最 的一页。”聪明老子的历史地位老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。
他的思想体系博大精深,对中国文化产生深远影响。“神题”:孔子与老子“ ”传承中华文明 共筑中国梦