人教新课标五年级下册数学分数的意义和性质练习十九课件(共16张)

课件16张PPT。练 习 十 九复习旧知课堂小结课后作业分数的意义和性质巩固练习4小数化成分数小数就是表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,所以可以先直接写成分母是10,100,1000,…的分数,再化简。复习旧知返回?100　25　6　分数化成小数返回?分母是10,100,1000,…的分数化成小数,可以直接去掉分母,看分母1后面有几个0,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。返回??分别用小数和分数表示下图中的阴影部分。???1030.3100250.251040.4巩固练习返回把小数和相等的分数用线连起来。0.6　　0.03　　0.45　　3.25　　0.18　?返回把下面的分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)。????????返回在○里填上“>”“<”或“=”。?＞＜＞＞＜＜将分数化成小数比较方便。返回按从大到小的顺序排列下面各数。把所有的分数化成小数,再比较大小较方便。不能化成有限小数的,保留两位或三位小数。?返回??①②③④⑤?按从大到小的顺序排列下面各数。?返回?比较小数和分数的大小即可。?＞答：李阿姨打字快些。返回????答：种植面积最大的是粮食作物，最小的是油料作物。返回可以怎样填??可以把分数化成小数来找。???6　25　返回可以怎样填??可以把分数化成小数来找。???6　25　3　4　返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结分数小数写成分母是10,100,1000,
…的分数,再化简。用分子除以分母,除不尽时,要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。返回课本：
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