人教部编二年级下册语文课件 语文园地二（2课时）（36张ppt）

第1课时
语文园地二
学习目标
1. 通过识字加油站认识职业中的新字，激发学生识字的兴趣，在实际生活中，时时识新字，处处认新词。(重点)
2.体会同样的词语在不同句子所表达的句子的意思不同。(难点)
3.学会阅读《一株紫丁香》培养爱阅读、爱积累的好习惯。
导入新课
简单的介绍一下自己的爸爸妈妈是做什么工作的吧！

我的爸爸是一名司机。
说一说
我会认
教师
魔术师
工程师
理发师

演员
建筑师
我会认
服务员
裁判员
饲养员
营业员
我会认
离开词语，你还认识这些字吗？
chéng


程
我会认
mó
shù


魔


术
我会认
jiàn


建
zhù


筑
我会认
yǎn


演
yíng


营
我会认
wù


务
pàn


判
我会认
sì


饲
yǎng


养
字词句运用
微风
田野
天空
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯

天上的云
洁白洁白的
好像一群小绵羊

大树
又粗又壮
就像……
字词句运用
微风
田野
天空
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
?
天上的云
一团一团的
好像巨大的棉花糖
?
大树
又粗又壮
好像……


读一读这几行，你感受到来什么？
这几行是用比喻句来描写一下自己喜欢的景物。相同之处在于第一行都是写景物。
第二行都是写景物的特点；第三行写“像什么”。

写比喻句的时候我们要注意些什么呢？
写比喻句的时候要注意比喻的两种事物不能是同一类事物，但必须有某种相似之处。
字词句运用
大树
又粗又壮
就像
威严的士兵
字词句运用

我也能说：天上的云雪白雪白的，好像
一群小绵羊。
字词句运用

我还积累了：
(1)细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
(2)弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
(3)茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
同学们，你还积累了哪些比喻句？
日积月累




◇这糕要很多很多人才能完成，一定特别大。
◇难道它的味道很特别吗？
◇一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
◇鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
? ?
? ?
? ?
? ?
读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。

上面句子中加点的字有什么特点？
日积月累




这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
难道它的味道很特别吗？


近义词：非常、十分
近义词：与众不同
日积月累


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一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。




经历的过程
从某处过
日积月累


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正确的写字姿势口诀
头正肩平双足稳
离前一尺加一寸
日积月累


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予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
第一句是英国的谚语。这句话的意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。告诉我们的道理是：付出了也会使自己快乐。只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。
第二句是中国民间谚语。这句话的意思是：只要平时肯帮助别人，就一定会获得别人对你的回报。
第三句出自《论语》。这句话的意思是：与其别人好的时候跑去贺喜，不如别人苦的时候送去帮助。
我爱阅读



自读课文，思考：
1、这篇诗歌一共有几小节。
2、小朋友们在哪里种丁香花？
3、紫丁香寄托着学生们对老师怎样的情感。
我爱阅读



本文是一首儿童诗，讲的是一群活泼可爱的孩子，在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师的问候，表达他们对老师无限的赞美和感激之情。
第2课时
语文园地二
学习目标
1. 仔细观察你的好朋友，能说出他的特点。说一说他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？(重点)
2. 能向别人介绍你的好朋友。(难点)
说话要点

写话要点
他是谁？
1
长什么样子？
2
你们经常一起做什么？
3
情景再现
有你的同学吗？你是怎么辨认出来的呢?
猜一猜

一起猜一猜
他是班里最高的那男生，他的眼睛小小的，亮亮的，笑起来眼睛会眯成一条缝。说起话来，声音特别洪亮……课间休息时，喜欢拿着乒乓球拍对着墙打乒乓球。
写一写

照样子，写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
谁 长什么样 我们经常做的事
张池 ◇他掉了一颗门牙。
◇他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。 ◇我们天天一起上学。
◇我们经常一起打乒乓球。

小朋友，本次写话的要求是什么？
本次的写话要求是照样子、写写你的一个好朋友。

我们应该怎样写呢？
我们要写出他的名字、长相、你们经常做的事情。我们先认真读读示例，了解写话应该注意的问题。
写一写

这次习作的内容是写一个好朋友，应该知道对方的情况：长相、你们一起经常做的事情、你们共同喜欢做的事情。
本次写话应该怎样去写呢？
写一写

本次写话应该怎样去写呢？
最好先在草稿纸上按条列出来，然后理清思路，明确先写什么后写什么，依次写出来即可。
方法指导

1. 注意抓住人物外貌特点写。
一定抓住一两个人物的最突出的外貌特点写，如例句的“掉了一颗门牙、笑起来有个小酒窝”等。
本次写话应该注意哪些问题呢？
方法指导

2. 注意写清楚你们经常做的事情,选择典型事例。
想想平时你们经常在一起做什么事情。其中可以是你们共同爱好的事情。是怎么做的？
课堂小结

1. 注意抓住人物外貌特点写。
2. 注意写清楚你们经常做的事情,选择典型事例。
写一写


我的好朋友凡凡，他的脸圆圆的，眼睛小小的，有一双大耳朵。我们每天放学一起回家，一起玩儿。
凡凡

请你像我这样写一写，介绍一下你的好朋友吧！