7自然之道 课件（36张PPT）

八、自然之道


一、学习生字词，有感情地朗读课文。
二、理解课文内容，明白自然之道。

目标：
三、丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。




学 字 词
PART 01




幼

侦

嘲

愚

蠢

吁

彻





颓丧
侦查
愚蠢
无遮无拦
响彻云霄
争先恐后
若无其事

鱼贯而出
愚不可及
踌躇不前
气喘吁吁
根据词意说出词语
（1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（ ）　
（2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ）
（3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。（ ）
（4）形容呼吸急促，大口喘气。（ ）
（5）指大吃一顿。（ ）
（6）形容犹豫不决，不敢前进。（ ）
愚不可及
后悔不已
鱼贯而出
气喘吁吁
饱餐一顿
踌躇不前



学课文
PART 02

人物和动物之间发生了什么事？结果怎么样？

课文里写了哪些动物？

去那里做什么，目的是什么呢？

课文里都写了哪些人物？要去哪里？


科隆群岛台湾译为加拉巴哥群岛是一个火山岛，岛上多高山峻岭，许多地方怪石嶙峋，因此初发现这个岛时，称它为“斯坎塔达斯岛”（西班牙语意思为“魔鬼岛”）。
因为岛上有许多很大的乌龟，所以后来称它为“加拉帕戈斯群岛”（意为“巨龟之岛”）。厄瓜多尔统治这些岛后，又改名为“科隆群岛”。



巨型绿龟（又称“象龟”），它们的数量成千上万，身长多在1米以上，成熟的 龟体体重约180千克龟体体重约180千克，最重的体重可达250千克，寿命最长的可达400年。这里的巨龟，即便是同一种类，因其生存岛屿的不同，甲壳的形状各有差异。

写了“我”和同伴及一个生物学向导在（ ）旅游，观察幼龟是（ ）的。
他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫鸟咬啄时，不顾向导的劝阻，执意要向导（ ）大海。接着成群的幼龟以为外面很（ ）就从巢穴中（ ） ， （ ）爬向大海。结果导致许多幼龟成为食肉鸟的（ ）。


课文写了一件什么事？
怎样离巢进入大海
幼龟抱向
安全
鱼贯而出
争先恐后
口中之食
南太平洋加巴哥群岛

《自然之道〉这篇课文按照（ ）的顺序，讲述了 （


）的事情。

事情发展
我和同伴为了挽救一只海龟 ，致使更多的海龟受到伤害
学习第一自然段
第一句话交代了什么？
人物：
我 七个同伴 一个生物学向导
故事发生的地点：
南太平洋加巴哥岛
第二句话交代了什么？
旅游的目的：
实地观察幼龟是怎样离巢进入大海的
学习第二自然段
第一句话应用了什么说明方法？
列数字
成龟体重：
150公斤左右
幼龟体重：
不到成年龟体重的十分之一
幼龟出巢的时间一般在几月份？
四五月份幼龟离巢而出，争先恐后爬向大海
幼龟离巢是一件很容易的是吗？
不短的沙滩：
从龟巢到大海的路程长，对于幼
龟来说不是一件容易办到的事。
稍不留心：
幼龟会受到食肉鸟的攻击和伤害
课文是怎样具体写幼龟的“踌躇”的？
突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。
这句话中的哪个词最能表达“踌躇”？
欲出又止
自由朗读3、4自然段，思考：
面对嘲鸫企图将幼龟拉到沙滩的险情，“我们”和向导表现出什么样的态度，用“—”画出有关词语。


我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。
（1）、请自由读这段话，读出自己的理解。
（2）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？
我和同伴的态度怎样？
其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊
焦急紧张难过不平
向导的态度呢？
向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”
若无其事 冷淡 不近人情
向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”
的呼喊。
向导的冷淡，招来了同伴们的不满，试着想一想，同伴们会怎样发泄自己的不满？他们会怎样劝求向导？
比较句子：
　　向导抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只
好飞走了。
　　向导极不情愿地抱起那只小龟，朝
大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美
食丢掉，只好颓丧地飞走了。
“极不情愿”表明这是向导在同伴们的强烈要求下的无奈之举，把向导的刻画得淋漓尽致。
“颓丧”说明嘲鸫失落的样子，形象生动。
向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。
想想幼龟鱼贯而出的场面是什么样的？读读下文，幼龟为何会鱼贯而出？
小组讨论
作者为什么说“我们”干了一件愚不可及的“蠢事”？愚在哪儿?
（1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
（2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
（3）成百上千的幼龟结队而出。
默读课文5—8自然段，思考：


当我们明白后，我们是如何补救的?找出表示动作的词。
我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
表明我们想尽力减少自己酿成的惨剧带来的损失。也在告诉我们违背自然规律就要付出代价。
一只幼龟得救了，
无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了，
数十只食肉鸟欢笑了
感悟启示：
　　同学们，如果你们就是当时在场的作者和他的同伴，你们一定从这件事中受到教训，得到了启发，那么就把你受到的启示跟大家说一说吧！
你还知道哪些违背了自然之道的事？
老师知道的故事：
蝴蝶正满头大汗的努力从茧子中挣脱，因茧子口太小，它用力很久仍进展甚微。
??? 一个人以为它被卡住了，立即摸了把剪刀把口剪大一点。蝴蝶很快破茧而出，但它的翅膀又干又小。躯体也很干瘪。只能颤颤巍巍爬行，再也没飞起来......
???
? 事实上，蝴蝶从茧子中奋力挣脱的时候，它会持续的分泌一些液体，使翅膀渐渐丰满起来，没有这个过程它就没有强健翅膀，也飞不起来。这个好心人帮了倒忙。

候鸟迁徙不能挽留
老虎圈养便失去野性
温室难育参天大树
自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。
1、重读课文，摘抄好词佳句，体会用词的准确性。
2、留心观察一下，生活中还有哪些违背自然规律的行为。