12.卖油翁 学案（2课时，无答案）

课题 12、卖油翁（第一课时） 课型 新授 主备
审核 班级 姓名 时间
助学 目标 1、朗读课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。 2、利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。 3、学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。
重点 利用课文注释和工具书读懂课文。
难点 理解文章内容，注意本文详略得当的写法。
学习过程 学（教）记录
【自助学习】（我尝试自学） 1、走近作者：欧阳修（1007－1072）， 北宋________、________，字________，自号________，晚年又号________（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号________，“________________”之一。 2、积累字词： （1）注音： 咨（_____） 矜（_____） 圃（_____） 睨（_____）矢（_____） 颔（_____） 忿（_____）酌（_____） 覆（_____） 杓（_____） （2）解释字词： 善：________矜：________尝：________ 释：________ 睨：________ 去：________颔：________汝：________ 知：________精： ________ 但：________安：________轻：________ 酌：________ 置：________ 覆：________徐：________ 沥：________因：________惟：________遣：________ 【互助探究】（我参与互研） 一、朗读课文，理解文意 1、读一读（学生自由朗读课文，读准字音、停顿、节奏、表情，注意人物对话的语气。） 2、译一译（圈点勾画，粗通文意，尝试用现代汉语翻译课文。） 3．小组自读，通过阅读课文，用自己的话简要说说本文讲述了一个什么故事？（提示：时间、地点、人物，起因、经过、结果）

4．组内分角色朗读课文（对子互换角色朗读） 【补助练兵】（我能用新知） 1、写出下列句中通假字： ①但手熟尔： 尔________________ ②徐以杓酌油沥之： 杓________________ 2、一词多义： A、射：①陈康肃公善射（________） ②吾射不亦精乎（________________） B、以：①公亦以此自矜（________） ②以我酌油知之（________________） ③以杓酌油沥之（________ ） ④以钱覆其口（________ ） C、尔：①尔安敢轻吾射（________） ②无他，但手熟尔（________） D、而：①释担而立（________） ②久而不去（ ________） ③而钱不湿（________________） ④笑而遣之（________________ ） E、之：①睨之（________________） ②颔之（________________________） ③酌油知之（________________）④酌油沥之（________） ⑤笑而遣之（________） 3、词类活用： ①尔安敢轻吾射： 轻 ： ________________________________ ②吾射不亦精乎： 射 ：________________________________ ③但微颔之： 颔 ：________________________________ 3、句子翻译： ①见其发矢十中八九，但微颔之。 译：_______________________________________________________________ ②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 译________________________________________________________________ ③无他，但手熟尔。 译________________________________________________________________ 【共助反馈】（我能够达标） 陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，他们成功的经验是什么？你在学习、生活中有过类似的体验吗？
续助反思 （我收获新知）


课题 12、卖油翁（第二课时） 课型 新授 主备
审核 班级 姓名 时间
助学 目标 1．把握人物形象。
2．感悟“熟能生巧”的道理，及应如何看待自己和他人的长处。
重点 把握人物形象。
难点 感悟“熟能生巧”的道理，及应如何看待自己和他人的长处。
学习过程 学（教）记录
【自助学习】（我尝试自学） 原文填空： (1)在文中起承上启下作用的一句是 (2)与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是 。 (3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？ 。 (4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子 (5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？ (6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？ 凭什么作出这样的评价？ (7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？ 【互助探究】（我参与互研） 陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？ 2、文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？ 3、本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？ 【补助练兵】（我能用新知） 1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。 2、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？ 【共助反馈】（我能够达标） 据说陈尧咨把卖油翁打发之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，他在想些什么？他又会做些什么？请同学们在把握人物性格的基础上展开合理想象，写一篇小短文。

续助反思 （我收获新知）