甘肃省兰州市2018-2019学年七年级上学期联片办学期末考试历史试卷
文档属性
| 名称 | 甘肃省兰州市2018-2019学年七年级上学期联片办学期末考试历史试卷 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 390.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2019-02-21 21:23:17 | ||
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文档简介
2018-2019学年第一学期联片办学期末考试
七年级 历史
（ 满分100分，答题时间50分钟）
第I卷
一、请你选择（每题2分，共40分，请将正确答案写在答题卡中。）
1.下面内容不符合北京人的生产生活状况的是 （ ）
A.会用火，能保存
B.头盖骨，猿特征
C.打石器，过群居
D.会磨光，能钻孔
2.下列关于半坡人说法不正确的是 （ ）
A.会制造彩陶，鱼纹彩陶盆是其代表作之一
B.学会了种植粟等农作物
C.会建造干栏式房屋，过着定居的生活
D.圈养猪、狗等家畜
3.“娶妇山中不肯留，会朝山下万诸侯。古人辛苦今为谁，只见清淮入海流。”这首诗称赞的是三过家门而不入的治水英雄，他是 （ ）
A.黄帝
B.炎帝
C.禹
D.尧
4.《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是 （ ）
A.分割诸侯的兵力
B.巩固周王室统治
C.保证国家兵源
D.保证国家财政收入
5.我国商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为 （ ）
A.甲骨文
B.金文
C.小篆
D.大篆
6.在治理国家方面，道家的主张是 （ ）
A.以“礼”治国
B. 知己知彼
C.“兼爱”“非攻”
D.“无为而治”
7.我国历史上第一个统一的多民族的封建王朝是 （ ）
A.夏朝
B.西周
C.商朝
D.秦朝
8.万里长城是中华民族精神的象征。秦朝修建长城是为了抵御 （ ）
A.羌族的进攻
B.匈奴的进攻
C.鲜卑族的进攻
D.回鹘的进攻
9.某校初一学生对中国历史上第一个皇帝产生了研究兴趣，围绕着他采取的巩固统一措施展开积极讨论，在经济上他采取的措施是 （ ）
A.统一文字
B.建立中央集权
C.焚书坑儒
D.统一货币、度量衡
10.下列秦朝的措施与秦朝速亡有关联的是 （ ）
A.统一文字
B.行郡县制
C.统一货币
D.严刑苛法
11.“人生不是一锤子买卖”屡败屡战的刘邦，最终唱着“大风起兮云飞扬”衣锦还乡，刘邦建立的朝代，史称 （ ）
A.西周
B.东周
C.秦朝
D.西汉
12.汉武帝为解决诸侯国势力过大问题，曾下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，向汉武帝提出上述建议的人是 （ ）
A.董仲舒
B.卫青
C.主父偃
D.霍去病
13.东汉中后期以后，政治日益黑暗腐朽，表现为 （ ）
A.七国之乱
B.外戚和宦官轮流专权
C.边患不断
D.严刑酷法
14.《霓裳羽衣》能够成为古代乐舞的代表作，与丝绸之路上的中西乐舞交流分不开。西汉时期，为这种交流创造了条件的历史人物是 （ ）
A.张骞
B.班超
C.鉴真
D.玄奘
15.汉武帝开庭议事，有时其中的一个奏折，所用竹简需要两人抬进宫。东汉时期这种携书不方便现象得到了改变，主要得益于以下哪一人物作出的重大贡献 （ ）
A.蔡伦
B.张衡
C.华佗
D.张仲景
16.俗语“家家观世音，人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。请问佛教传入我国是在 （ ）
A.秦朝时期
B.西汉时期
C.春秋时期
D.战国时期
17.不同的历史时期具有不同的历史特征，三国两晋南北朝这一历史时期的主要特征是 （ ）
A.中华文明的起源
B.国家的产生和社会变革
C.政权分立与民族交融
D.繁荣与开放的社会
18.东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是 （ ）
A.江南统治者调整统治政策
B.北方农民南迁带去先进的生产技术
C.南方战乱少，社会安定
D.南方的自然条件优越
19.在我国历史上，494年迁都洛阳，推行汉化措施，促进了民族交融的改革是 （ ）
A.商鞅变法
B.北魏孝文帝改革
C.王安石变法
D.王莽改制
20. “π”是一个无限不循环小数，它在天文、历法等自然科学方面应用广泛。世界上第一次把“π”计算到小数点以后第七位数字的科学家是
（ ）
A.祖冲之
B.贾思勰
C.郦道元
D.顾恺之
第II卷
二、 材料分析题 （本题共计2小题，每题 25 分，共计50分 ，请将正确答案写在答题卡中）
21. 阅读材料，回答问题（共25分）
材料：
1.子曰：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
2.子曰：由！诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
3.子曰：学而不思罔，思而不学则殆！”
（1）材料中的“子”是谁？（2分）他的言行后来被其弟子整理在什么书中？（2分）
（2）他是哪一学派的创始人？（2分）该学派的思想在哪个朝代被确立为正统思想？（2分）该学派学说能够成为正统思想与哪两位历史人物有关？（4分）
（3）该学派在战国时期有哪些代表人物？（6分）
（4）你最欣赏材料中哪句话，请说说你的理由。（7分）
22. 民族关系和对外关系是影响国家发展的重要因素。阅读下列材料，回答问题。（共25分）
材料一：秦朝在西北面。击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命。 一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：图：两晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
图1
材料三：图：丝绸之路示意图
图 2
材料四：2017年5月14-15日中国在北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛，共商合作大计，共建合作平台，共享合作成果，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找方案，为实现联动式发展注入新能量，让“一带一路”建设更好造福各国人民。
（1）秦长城的起止点分别是哪里？（4分）依据材料一，谈谈你对他修长城的看法。（4分） （2）材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期3个内迁的北方少数民族的名称。（6分）
（3）图2中的丝绸之路是中外贸易及文化交流的重要通道，请至少说出3例课本中提到的通过这条通道传入我国的重要物品、技术或文化（6分）
（4）据材料四，说一说为何千年之后的今天我们仍然要重视“丝绸之路”的建设。（5分）
三、史学素养拓展（本题共计1小题，共计10分 ，请将正确答案写在答题卡中）
23.阅读材料，回答问题
材料：《沁园春雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，……还看今朝。”
--毛泽东
（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王。（4分）
（2）请从“秦皇汉武”中任意挑选一位君王，谈谈在你眼中他是怎样的人，并说明理由。（6分）
2018-2019学年第一学期联片办学期末考试
七年级历史参考答案（评分标准）
一、请你选择（每题2分，共40 分）
1~5 DCCBA 6~10 DDBDD 11~15 DCBAA 16~20 BCBBA
二、材料解析题（共50分）
21. (1) ①孔子（2分）
②《论语》（2分）
（2）①儒家（2分）
②西汉（2分）
③董仲舒（2分）汉武帝（2分）
（3）孟子（3分）、荀子（3分）
（4）批改提示：本题为开放型试题，考生言之有理即可得分。（共7分）（注：必须先写明欣赏材料中的哪句话，否则扣除2分）
22.（1）① 临洮、辽东（4分）
②看法：修长城在一定程度上抵御了匈奴的南下掠夺，但也耗费了大量人力物力，给老百姓带来了痛苦和灾难（要求答出两层意思，意思相近即可，若只答出其中一层意思，扣2分）。（4分）
（2）①匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（任写三个即可）（每个2分，共6分）
②良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、各种乐器、歌舞、佛教。（任写三个即可）（每个2分，共6分）
（3）有利于中国与沿线国家的共同发展和友好往来（提示：本题为开放型试题，考生言之有理或意思相近即可得分。）（5分）
三、史学素养拓展（共10分 ）
23. (1) 秦始皇、汉武帝（4分）
（2）批改提示：本题为开放型试题，考生言之有理，列出理由可以支持自己的评价结果，即可得满分（注：只有评价，无理由得1分）（6分）
七年级 历史
（ 满分100分，答题时间50分钟）
第I卷
一、请你选择（每题2分，共40分，请将正确答案写在答题卡中。）
1.下面内容不符合北京人的生产生活状况的是 （ ）
A.会用火，能保存
B.头盖骨，猿特征
C.打石器，过群居
D.会磨光，能钻孔
2.下列关于半坡人说法不正确的是 （ ）
A.会制造彩陶，鱼纹彩陶盆是其代表作之一
B.学会了种植粟等农作物
C.会建造干栏式房屋，过着定居的生活
D.圈养猪、狗等家畜
3.“娶妇山中不肯留，会朝山下万诸侯。古人辛苦今为谁，只见清淮入海流。”这首诗称赞的是三过家门而不入的治水英雄，他是 （ ）
A.黄帝
B.炎帝
C.禹
D.尧
4.《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是 （ ）
A.分割诸侯的兵力
B.巩固周王室统治
C.保证国家兵源
D.保证国家财政收入
5.我国商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为 （ ）
A.甲骨文
B.金文
C.小篆
D.大篆
6.在治理国家方面，道家的主张是 （ ）
A.以“礼”治国
B. 知己知彼
C.“兼爱”“非攻”
D.“无为而治”
7.我国历史上第一个统一的多民族的封建王朝是 （ ）
A.夏朝
B.西周
C.商朝
D.秦朝
8.万里长城是中华民族精神的象征。秦朝修建长城是为了抵御 （ ）
A.羌族的进攻
B.匈奴的进攻
C.鲜卑族的进攻
D.回鹘的进攻
9.某校初一学生对中国历史上第一个皇帝产生了研究兴趣，围绕着他采取的巩固统一措施展开积极讨论，在经济上他采取的措施是 （ ）
A.统一文字
B.建立中央集权
C.焚书坑儒
D.统一货币、度量衡
10.下列秦朝的措施与秦朝速亡有关联的是 （ ）
A.统一文字
B.行郡县制
C.统一货币
D.严刑苛法
11.“人生不是一锤子买卖”屡败屡战的刘邦，最终唱着“大风起兮云飞扬”衣锦还乡，刘邦建立的朝代，史称 （ ）
A.西周
B.东周
C.秦朝
D.西汉
12.汉武帝为解决诸侯国势力过大问题，曾下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，向汉武帝提出上述建议的人是 （ ）
A.董仲舒
B.卫青
C.主父偃
D.霍去病
13.东汉中后期以后，政治日益黑暗腐朽，表现为 （ ）
A.七国之乱
B.外戚和宦官轮流专权
C.边患不断
D.严刑酷法
14.《霓裳羽衣》能够成为古代乐舞的代表作，与丝绸之路上的中西乐舞交流分不开。西汉时期，为这种交流创造了条件的历史人物是 （ ）
A.张骞
B.班超
C.鉴真
D.玄奘
15.汉武帝开庭议事，有时其中的一个奏折，所用竹简需要两人抬进宫。东汉时期这种携书不方便现象得到了改变，主要得益于以下哪一人物作出的重大贡献 （ ）
A.蔡伦
B.张衡
C.华佗
D.张仲景
16.俗语“家家观世音，人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。请问佛教传入我国是在 （ ）
A.秦朝时期
B.西汉时期
C.春秋时期
D.战国时期
17.不同的历史时期具有不同的历史特征，三国两晋南北朝这一历史时期的主要特征是 （ ）
A.中华文明的起源
B.国家的产生和社会变革
C.政权分立与民族交融
D.繁荣与开放的社会
18.东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是 （ ）
A.江南统治者调整统治政策
B.北方农民南迁带去先进的生产技术
C.南方战乱少，社会安定
D.南方的自然条件优越
19.在我国历史上，494年迁都洛阳，推行汉化措施，促进了民族交融的改革是 （ ）
A.商鞅变法
B.北魏孝文帝改革
C.王安石变法
D.王莽改制
20. “π”是一个无限不循环小数，它在天文、历法等自然科学方面应用广泛。世界上第一次把“π”计算到小数点以后第七位数字的科学家是
（ ）
A.祖冲之
B.贾思勰
C.郦道元
D.顾恺之
第II卷
二、 材料分析题 （本题共计2小题，每题 25 分，共计50分 ，请将正确答案写在答题卡中）
21. 阅读材料，回答问题（共25分）
材料：
1.子曰：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
2.子曰：由！诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
3.子曰：学而不思罔，思而不学则殆！”
（1）材料中的“子”是谁？（2分）他的言行后来被其弟子整理在什么书中？（2分）
（2）他是哪一学派的创始人？（2分）该学派的思想在哪个朝代被确立为正统思想？（2分）该学派学说能够成为正统思想与哪两位历史人物有关？（4分）
（3）该学派在战国时期有哪些代表人物？（6分）
（4）你最欣赏材料中哪句话，请说说你的理由。（7分）
22. 民族关系和对外关系是影响国家发展的重要因素。阅读下列材料，回答问题。（共25分）
材料一：秦朝在西北面。击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命。 一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：图：两晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
图1
材料三：图：丝绸之路示意图
图 2
材料四：2017年5月14-15日中国在北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛，共商合作大计，共建合作平台，共享合作成果，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找方案，为实现联动式发展注入新能量，让“一带一路”建设更好造福各国人民。
（1）秦长城的起止点分别是哪里？（4分）依据材料一，谈谈你对他修长城的看法。（4分） （2）材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期3个内迁的北方少数民族的名称。（6分）
（3）图2中的丝绸之路是中外贸易及文化交流的重要通道，请至少说出3例课本中提到的通过这条通道传入我国的重要物品、技术或文化（6分）
（4）据材料四，说一说为何千年之后的今天我们仍然要重视“丝绸之路”的建设。（5分）
三、史学素养拓展（本题共计1小题，共计10分 ，请将正确答案写在答题卡中）
23.阅读材料，回答问题
材料：《沁园春雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，……还看今朝。”
--毛泽东
（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王。（4分）
（2）请从“秦皇汉武”中任意挑选一位君王，谈谈在你眼中他是怎样的人，并说明理由。（6分）
2018-2019学年第一学期联片办学期末考试
七年级历史参考答案（评分标准）
一、请你选择（每题2分，共40 分）
1~5 DCCBA 6~10 DDBDD 11~15 DCBAA 16~20 BCBBA
二、材料解析题（共50分）
21. (1) ①孔子（2分）
②《论语》（2分）
（2）①儒家（2分）
②西汉（2分）
③董仲舒（2分）汉武帝（2分）
（3）孟子（3分）、荀子（3分）
（4）批改提示：本题为开放型试题，考生言之有理即可得分。（共7分）（注：必须先写明欣赏材料中的哪句话，否则扣除2分）
22.（1）① 临洮、辽东（4分）
②看法：修长城在一定程度上抵御了匈奴的南下掠夺，但也耗费了大量人力物力，给老百姓带来了痛苦和灾难（要求答出两层意思，意思相近即可，若只答出其中一层意思，扣2分）。（4分）
（2）①匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（任写三个即可）（每个2分，共6分）
②良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、各种乐器、歌舞、佛教。（任写三个即可）（每个2分，共6分）
（3）有利于中国与沿线国家的共同发展和友好往来（提示：本题为开放型试题，考生言之有理或意思相近即可得分。）（5分）
三、史学素养拓展（共10分 ）
23. (1) 秦始皇、汉武帝（4分）
（2）批改提示：本题为开放型试题，考生言之有理，列出理由可以支持自己的评价结果，即可得满分（注：只有评价，无理由得1分）（6分）
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