六年级下册数学一课一练-5.1整数与小数 浙教版（含答案）

六年级下册数学一课一练-5.1整数与小数
一、单选题
1.在小数的（??? ）添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
A.?小数点前面??????????????????????????/B.?小数点末尾??????????????????????????/C.?末尾??????????????????????????/D.?小数点后面
2.与“4.30”相等的数是（?? ）
A.?4.03?????????????????????????????????????B.?3.4?????????????????????????????????????C.?0.43?????????????????????????????????????D.?4.300
3.与“8.32”相等的数是（?? ）
A.?8.302???????????????????????????????????B.?0.32???????????????????????????????????C.?8.320???????????????????????????????????D.?8.230
4.与“0.090”相等的数是（? ?）
A.?9.090???????????????????????????????????B.?0.09???????????????????????????????????C.?9.009???????????????????????????????????D.?0.900
5.不改变数的大小，下面的数中，（　　）里的“0”都可以去掉．
A.?5.007???????????????????????????????????????/B.?9.200???????????????????????????????????????/C.?50.60
6.在下列各数中，不改变原数的大小，所有的零都能去掉的数是（?? ）
A.?2.050???????????????????????????????/B.?0.500???????????????????????????????/C.?1004.004???????????????????????????????/D.?4.5000
7.0和0.1之间的小数有（?? ）。
A.?没有??????????????????????????????????????B.?有9个??????????????????????????????????????C.?有无数个
二、判断题
8. 小数的末尾添上2个0，原来的小数就扩大100倍．________
9.判断题：1.5和1.500计数单位不同，大小相同．
10.小数末尾的0去掉，小数的大小不变。
11.因为0.7=0.70，所以0.7与0.70的意义相同．
12.7.5与7.50相等。
三、填空题
13.不改变4.0500和13的大小，把它们改写成三位小数分别是________和________。
14.改写横线上的数
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木星直径为 142800 千米．
________万千米
15.化简下面的小数：
5.40＝________???????15.050＝________?????
2.700＝________??????10.800＝________?
16.把下面的数改写成小数部分是三位的小数
80=________
17.应用小数的性质，化简下面的小数.
0.80=________
301.0700=________
18.小数的末尾添上________或去掉________，小数的________不变。
19.不改变13的大小，把13改写成两位小数是________，把0.2600化简是________。
四、计算题
20.化简下面各数。??????????????
（1）0.500
（2）7.4050
（3）38.5000
（4）0.2050
五、解答题
21.把相等的数连起来．
/
22.化简下列小数
0.5080=，400.00=
六、综合题
23.不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数．
（1）10.5=________
（2）0.80=________
24.不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数．
（1）36=________
（2）7.5=________
七、应用题
25.用“元”作单位，把下面的钱数写成两位小数。
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答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解：根据小数的性质可知，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。故答案为：C
【分析】注意一定是在小数的末尾，也就是小数部分最后一位数的后面。
2.【答案】D
【解析】【解答】解：根据小数的性质可知，与4.30相等的是4.300.故答案为：D
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质判断并选择即可.
3.【答案】C
【解析】【解答】解：根据小数的性质可知，与8.32相等的小数是8.320.故答案为：C
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质判断并选择即可.
4.【答案】B
【解析】【解答】解：根据小数的性质可知，与0.090相等的是0.09.故答案为：B
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质判断并选择即可.
5.【答案】B
【解析】知识点：小数的性质及改写
【解答】在5.007、9.200、50.60中，
只有9.200中的0是在小数的末尾，所以去掉0大小不变；
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答。
故选：B．
6.【答案】D
【解析】【解答】解：A、只能去掉5右面的0；B、只能去掉5后面的两个0；C、一个0都不能去掉；D、能去掉后面的3个0.故答案为：D
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此判断哪些0去掉后不改变原数的大小即可.
7.【答案】C
【解析】【解答】0和0.1之间的小数有无数个。故选：A
【分析】比0大比0.1小的小数，两位小数有0.01、0.02、0.036，还有三位小数、四位小数……。
二、判断题
8.【答案】错误
【解析】【解答】解：小数的末尾添上2个0，小数的大小不变，所以原题说法错误．
故答案为：错误．
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此判断即可．
9.【答案】正确
【解析】【解答】1.5的计数单位是0.1，1.500计数单位是0.001，1.5=1.500，原题说法正确.故答案为：正确.
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，但是小数的计数单位会发生变化，据此解答.
10.【答案】正确
【解析】【解答】小数末尾的0去掉，小数的大小不变。
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，考查目的是使学生理解掌握小数的性质。
11.【答案】错误
【解析】【解答】0.7精确到十分位，0.70精确到百分位，两个小数相等，但两个小数的意义不同；原题说法错误.故答案为：错误【分析】小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；小数的小数部分数位不同，表示精确的值不同，由此判断小数的意义即可.
12.【答案】正确
【解析】【解答】根据小数的性质可知：7.5与7.50相等。
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；明确小数的性质，是解答此题的关键。
三、填空题
13.【答案】4.050；13.000
【解析】【解答】解：4.0500改写为三位小数是：4.050；13改写为三位小数是13.000。故答案为：4.050；13.000。
【分析】小数的性质是：在小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变。所以可以根据小数的性质进行改写。
14.【答案】14.28
【解析】【解答】142800千米=14.28万千米故答案为：14.28
【分析】将一个数改写成用“万”作单位的数，将这个数的小数点向左移动4位，加一个“万”字即可.
15.【答案】5.4 ；15.05 ；2.7 ；10.8
【解析】【解答】根据小数的性质(小数的末尾添上0，或去掉0，小数的大小不变。)把小数化简.说白了,就是把小数末尾的0去掉就是小数的化简。
16.【答案】80.000
【解析】【解答】解：根据小数的性质改写：80=80.000故答案为：80.000
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质在80后面点上小数点并在小数点后面添上3个0即可.
17.【答案】0.8；301.07
【解析】【解答】解：根据小数的性质化简：0.80=0.8；301.0700=301.07故答案为：0.8；301.07
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质去掉小数末尾的0即可.
18.【答案】“0” ；“0” ；大小
【解析】【解答】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
【分析】考查小数性质的掌握情况：只有在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小才不变．要注意：“小数的末尾”，这儿易出错。
19.【答案】13.00 ；0.26
【解析】【解答】不改变13的大小，把13改写成两位小数是：13＝13.00，
0.2600＝0.26。
【分析】根据小数的性质，把13改写成两位小数，首先在13个位的右下角点上小数点，再末尾添上两个0即可；把0.2600化简就是把末尾的两个0去掉。
四、计算题
20.【答案】（1）0.5（2）7.405（3）38.5（4）0.205
【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾去掉0，或添上0，小数的大小不变。根据小数的性质解答即可。
五、解答题
21.【答案】解：如图：
/
【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质判断出相等的小数即可连线.
22.【答案】解答：解：0.5080=0.508
400.00=400
【解析】【解答】0.5080=0.508
400.00=400
【分析】明确小数的性质，是解答此题的关键。
六、综合题
23.【答案】（1）10.500（2）0.800
【解析】【解答】解：根据小数的性质改写：10.5=10.500；0.80=0.800故答案为：10.500；0.800
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，由此根据小数的性质改写即可.
24.【答案】（1）36.000（2）7.500
【解析】【解答】解：根据小数的性质改写：36=36.000；7.5=7.500故答案为：36.000；7.500
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质改写即可.
七、应用题
25.【答案】人民币的单位由元、角、分，相邻单位间的进率都是10，写成用“元”作单位时，十分位上表示角，百分位上表示分，如果十分位或百分位上没有计数单位时，要有“0”补充。2元5角＝2.50元，7角＝0.70元，
1元零8分＝1.08元，35元＝35.00元。
【解析】【解答】2元5角＝2.50元，7角＝0.70元，
1元零8分＝1.08元，35元＝35.00元。
【分析】人民币的单位由元、角、分，相邻单位间的进率都是10，写成用“元”作单位时，十分位上表示角，百分位上表示分，如果十分位或百分位上没有计数单位时，要有“0”补充。掌握小数的性质是关键。