六年级下册数学课件－3.1比例的意义 ｜青岛版（2014秋） (共20张PPT)

课件20张PPT。比例的意义你知道国旗的长和宽吗?长2.4m,宽1.6m.长60cm,宽40cm.长15cm,宽10cm.我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系.操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m1.6m2.4︰1.6求出它们的比值，你发现了什么？ 60︰40＝＝或表示两个比相等的式子叫做比例。15∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？ 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。15 : 10 = 60 : 40 = 15 : 10 = 60 : 40 5 : = 15 : 10 = 5 : = 15 : 10 5 : = 60 : 40 = 5 : = 60 : 40 ﹋﹋由两个数组成，是一个式子，
表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。
表示两个比相等的式子。判断下面的两个比能不能组成比例．6∶9 和 9∶12 所以： 6∶9 和 9∶12
不能组成比例． 因为： 6 ∶ 9 ＝9∶12 =判断下面的两个比能不能组成比例．6∶10 和 9∶15 所以： 6∶10 和 9∶15
能组成比例． 因为： 6 ∶ 10 ＝9∶15 == 判断下面的两个比能不能组成比例．20∶5 和 1∶4 所以： 20∶5 和 1∶4
不能组成比例。 因为： 20 ∶ 5 ＝41∶4 =4 ≠ 判断下面的两个比能不能组成比例．∶ 和 6∶4 所以： ∶ 和 6∶4
能组成比例． 因为： ∶ ＝6∶4 == 判断下面的两个比能不能组成比例．0.6∶0.2 和 ∶ 所以： 0.6∶0.2 和 ∶
能组成比例． 因为： 0.6 ∶0.2 ＝ ∶ ==