第1课 中华人民共和国的成立 课件（25张）

课件25张PPT。浪淘沙·北戴河一九五四年夏大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间！一片汪洋都不见，知向谁边？第1课
中华人民共和国成立 石家庄第二外国语学校 范晓剑　1.知道第一届中国人民政治协商会议和《中国人民政治协商会议共同纲领》。
2.了解中华人民共和国开国大典。
3.理解新中国成立的意义。
新中国成立的历史条件有哪些？解放军攻占总统府人民欢迎入城的解放军1）政治基础：2）军事基础：3）群众基础：4）组织基础：国民党政权被推翻人民解放战争基本胜利全国人民热烈拥护第一届全国人民政治
协商会议的召开新中国成立的条件图一：1949年9月21日北京图四：决定公元纪年、首都、国旗、代国歌图三：《共同纲领》图片说史图六：人民英雄纪念碑总结归纳——第一届政治协商会议1949年9月；北京《共同纲领》——临时宪法；
政府；领导人；
国旗；代国歌；首都；纪年；纪念碑。参与的广泛性；代行全国人民代表大会的职能。①初步形成了中国共产党领导的多党合作和政协制度
②为筹建新中国做了准备。2.中华人民共和国中央人民政府今天成立了！1.10月1日下午2时，中央人民政府委员会第一次全体会议：接受…；任命… 回首近代中国追求民族解放、国家独立的抗争探索史，面对新中国的成立，你有何感想？
小组合作：选出代表发言借轴探史 学法指导：注意从不同角度分析新中国成立的意义。新中国成立的历史意义世界意义：
①壮大了社会主义力量，改变了世界政治力量的对比。
②增强了亚、非、拉美民族解放斗争的信心材料一：中国近代历史，……要解决的问题是独立、民主、富强，即反帝反封建和实现近代化(现代化)。近代社会的变革……从旧民主主义革命到新民主主义革命，都是围绕这个主题进行的。
——摘自《中外历史问题八人谈:
中国近代以来的社会变革》练习巩固(1)依据材料一指出近代中国民主革命的主题。材料中所述“从旧民主主义革命到新民主主义革命”转折的标志性事件是什么?标志事件：五四运动反帝反封建和实现近代化材料二：1949年9月，毛泽东在第一届中国人民政治协商会议上说……我们的工作将写在人类的历史上，它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站起来……”
——摘编自人民出版社《复兴之路》(2)材料二中“中国人从此站起来了”标志性事件是什么?通过两则材料给我们最大的启示是什么？标志事件：中国人民共和国的成立。
启示：只有共产党才能救中国。解放战争基本胜利开国大典第一届政治协商会议民族复兴新纪元大公无私天地宽，
家国重任我来担。
真心更有意志坚，
棒打一切困和难。中国人民政治协商会议
主要决定新中国的名称、性质北京五星红旗《义勇军进行曲》公元纪年中央人民政府委员会毛泽东为主席建立人民英雄纪念碑①通过《共同纲领》国都国旗国歌纪年②选举领导机构其他建国纲领、临时宪法人民英雄纪念碑碑文：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
———毛泽东解放战争时期以鸦片战争为起点的整个民主革命时期以五四运动为起点的新民主主义革命时期1、在新中国建国60周年庆典上，天安门广场以复兴之路为主题，举行了盛大的阅兵式和群众游行。下面是一组庆典上的游行方阵，其中喻指新中国诞生的是（ ）

A．开天辟地方阵 B．艰苦创业方阵
C．春天的故事方阵 D．走进新时代方阵A知识竞赛2、中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。对这句话理解正确的是：新中国的成立（ ）
A．壮大了世界和平、民主和社会主义的力量
B．鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争
C．开创了社会主义现代化建设的新局面
D．结束了被侵略被奴役的历史，中国真正成为独立自主的国家D三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！接受
任命1、10月1日下午2时，
召开中央人民政府委员会第一次全体会议共产党与民主党派的关系图：台湾民主自治同盟
（台盟）中国民主同盟
（民盟）中国民主促进会
（民进）九三学社中国国民党革命委员会
（民革）中国民主建国会
（民建）中国致公党中国共产党中国农工民主党
（农工党）执政参政议政互相监督，保障人民当家作主。材料：既避免了多党竞争、相互倾轧造成的政治动荡；又避免了一党专制、缺少监督导致的种种弊端。我国政党制度的巨大优势就在这里，同国外一党制和多党制的根本区别也就在这里。
——《十五大以来重要文献选编（中册）》有利于政治稳定；