21 伟大的悲剧茨威格
夯实基础巩固知识
预习自测
1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
毡鞋( zhān ) 毋宁( wú ) 告罄( qìnɡ )
无yín( 垠 ) qīn( 钦 )佩 贮藏( zhù )
战栗( lì ) 胆怯( qiè ) 羸弱( léi )
gū( 辜 )负 怏怏不乐( yànɡ ) zhěng( 拯 )救
2.指出下列句子使用的人物描写方法。
( 1 )他不敢把自己的猜想说出来:可能已经有人在这里树立了一个路标。 ( 心理描写 )
( 2 )他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。 ( 神态描写、动作描写 )
( 3 )奥茨突然站起身来,对朋友们说:“我要到外边去走走,可能要多待一些时候。” ( 动作描写、语言描写 )
3.指出下列句子所使用的表达方式。
( 1 )对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。 ( 议论 )
( 2 )现在只有四个人继续走路了,但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。 ( 记叙 )
( 3 )凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来…… ( 描写 )
( 4 )一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。( 议论、抒情 )
4.选词填空。
( 1 )寂静 寂寞
①在阴森森的一片 寂寞 之中,始终只有这么几个人在行走。?
②因为只有在这种从未被人声冲破过的极度 寂静 之中,他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。?
( 2 )必需 必须
储存在这里的煤油太少了,他们 必须 精打细算地使用这最为 必需 的用品——燃料。?
( 3 )储存 贮藏
3月2日,他们到了下一个 贮藏 点,但再次使他们感到可怕的绝望:那里 储存 的燃料又是非常之少。?
5.破折号的作用有:①解释作用;②补充说明;③表示意思的递进;④表示意思的转换、跳跃或转折;⑤话题的转变;⑥表示话语的中断。请写出下列句子中破折号的作用。( 只填序号 )
( 1 )周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。 ( ① )
( 2 )千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。 ( ③ )
( 3 )他站在一边不走了,嘴里念念有词,不停地抱怨着他们所受的种种苦难——有的是真的,有的是他的幻觉。 ( ② )
6.下列关于《伟大的悲剧》说法有误的一项是 ( C )
A.课文一方面写了气候的恶劣、探险队员与严寒的搏斗,另一方面写探险队员牺牲的详情,不仅注重对典型环境的描写,同时也注重对典型环境中典型人物的刻画。
B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点,却发现已经有人捷足先登,只好踏上归途,最后全部牺牲的事迹。全文重在记述过程,并没有注重细节描写。
D.斯科特一行探险的意义是:认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。
【解析】C项错在“并没有注重细节描写”,实际上,本文有多处细节描写,充满了感情,令人难忘。
基础运用
7.阅读下面的文字,完成( 1 )~( 4 )题。
耀武扬威的挪威国旗使斯科特一行的希望成为泡影。返程途中,凛冽的寒风、刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲bèi不堪的躯体。漫天大雪封住了他们的眼睛,每走一步都忧心仲仲。每当他们到达一个贮藏点时,就稍稍高兴一阵,日记的字里行间重新闪现出信心的火yàn。
( 1 )根据拼音写汉字,给加点的字注音。
吞噬( shì ) 疲bèi( 惫 ) 火yàn( 焰 )
( 2 )文中有错别字的词语是“ 忧心仲仲 ”,正确写法是“ 忧心忡忡 ”。?
( 3 )“耀武扬威”中“耀”的意思是 显扬,显示出来 ;“凛冽”中“冽”的意思是 寒冷 。?
( 4 )选段主要运用了 拟人 的修辞手法,写出了斯科特一行心里的失落和回程途中环境的恶劣。?
8.班级准备开展以“我说探险”为主题的综合性学习活动,请你参与。
( 1 )班级组织了关于支持还是反对探险的辩论赛,下面是反方的观点,假如你是正方辩手,请进行反驳。
反方:我们反对探险。因为人类探险的足迹所到之时,也就是那里的灾难发生之日:人类飞向太空,如今地球的垃圾已环绕太空;人类登上“地球之巅”——珠穆朗玛峰,今天的长江之源已受到污染……如同哥伦布发现“新大陆”带来了殖民主义的扩张,当今人类无所限制的“探险”,也反映了人类中心主义的扩张。人类探险到哪里留下脚印,也就在哪里留下了灰尘。
正方:我们支持探险。通过探险可以更好地开发地球资源。探索自然,拼搏进取,更是一种生命价值的体现。正是有了人类的探险,才有了如今万紫千红的世界。麦哲伦率船队远航,最终证明了地圆说。我们去探险是为了研究大自然,现代意义上的探险也是为了更好地保护环境,人类走的每一步都是不断探索的历史。
( 2 )斯科特一行的故事令人感动,无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命,然而,他们面对厄运,面对死亡的悲壮场面却让人久久难以忘却。请你为他们写一段颂词。
示例:荣耀是生者的,留给他们的只有用生命献祭出的悲凉;胜利是别人的,陪伴他们的只有用血泪勾勒出的遗憾。没有震动天下的名气,没有平安自在的幸福,上帝只赐予了他们一种悲壮,而他们却用这种悲壮书写出堪比高山的巍峨,反射出堪比阳光的炽热。南极熠熠发光的不是冰川,而是他们的精神;天上照耀前路的不是星辰,而是他们的灵魂。斯科特探险队,是失败仍不放弃的信仰,是牺牲亦无悔的执着!
( 3 )小乔在《世界博览》杂志里看到这样一则广告,很感兴趣,想报名参加。请你帮小乔说服他的爸爸。( 120字左右 )
招 募
探险不冒险 一场梦境之旅
活动地域:河西走廊 祁连山( 七一冰川 老虎沟冰川 )
嘉峪关 敦煌( 莫高窟、月牙泉、雅丹地貌 )
库姆塔格沙漠、罗布泊、哈密、大海道
带队领导:李杰( 中国科学探险协会常务副秘书长 )
随队科学家:屈建军( 沙漠学家 ) 井哲帆( 冰川学家 )
活动费用:8700元/人
集合地点:嘉峪关
活动形式:汽车自驾( 车辆自备,当地方便租车,费用自理 )
报名及详情咨询请加客服微信:××××
注:报名截至6月20日,限额30名。
示例:叔叔,这个活动值得一去。它是由专业的机构组织、专业人士带队的,能在不冒险的情况下满足人们的探险欲望。而且它是一个科普活动,在行程中有沙漠学家和冰川学家随行,他们能结合活动地的冰川、沙漠作科学、专业的讲解,可以让人学到很多知识,很适合学生参加。
阅读探究拓展延伸
课内精读
阅读课文“没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆”到“而这一事业正是他自己所热烈追求的”,回答下面的问题。
9.“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中,“这”指代 千万年来人迹未至的南极点,在一个月内两次被人发现 ;“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中,“这一事业”指代 第一个发现南极点 。?
10.选文中,“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用?
渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。
11.“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”这句话是作者的观点,还是斯科特的观点?为什么?
这是斯科特的观点。作者是站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情,但事实上作者并不这么认为,这可从作者为斯科特这个“失败者”立传中可以看出。
12.既然知道阿蒙森团队先到达了极点,斯科特一行为什么还要继续他们的路?
他们怀着绝望的心情,却没有半途而废,明知结局是失败,但还是走完全程,体现了他们高尚的人格与绅士风度。
13.“斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”这体现了斯科特什么样的精神品质?
诚实守信、坦然面对成功与失败的优质品质。
拓展阅读
阅读下面的文字,回答问题。
“坚忍号”遇险
( 美 )卡若琳·亚历山大
①这是乌云密布、雾气浓重的一天。冰压的迹象到处都可以看到和听到,冰面隆起到难以想象的高度,但探险船本身很平静。麦克尼什仍然在轮机舱内奋战,在其所修建的两层隔板间灌注水泥,并用扯开的毯条捻缝。
②“形势似乎有好转的迹象,”沃迪在当天稍晚些时候记录道,“艳阳高照是一方面,而且我们也希望围堰能够成功。”从下午4点一直到午夜,排水泵一直在连续工作,直到漏进来的水得到控制才停下来。所有物资都搬离了船尾,这样船尾可以升到水面之上,当冰面打开后,船可以继续漂浮。只有舱底泵在整夜工作,尽管从船底不断传来模模糊糊的水流声,令人忧心忡忡,但精疲力竭的人们还是抓住片刻的机会小憩了一会儿。“花栗鼠”麦克尼什仍在围堰处忙碌。
③26日清晨,除了少量轻柔的浮云,天空很清澈,充盈的阳光洒落在冰面上,显得波光粼粼。冰压的喧嚣依然在耳畔回响,春日的静谧之美和垂死挣扎的“坚忍号”之间,形成了离奇诡异的强烈对比。沙克尔顿的内心颇受打击,站在船桥上,他亲眼看到冰压实实在在地将自己的爱船挤成了弓形,而这在沃斯利看来,她就像在抓紧时间喘上一口气。然而,船又漏了,比上次还严重,疲惫的人们轮班奋战在排水泵旁——每15分钟一班——然后站着打个盹儿。晚上9点,沙克尔顿命令将救生船和雪橇下放到稳固的浮冰上。漏水趋缓,但从某种程度上讲,这是因浮冰的运动而止住的。
④“只要能保住探险船,我们不放弃任何希望。”赫尔利写道。话虽如此,他还是小心翼翼地用防水布将相册包好——“如果我们被迫转移到浮冰上,这将是我力所能及所做的工作的唯一记录。”“坚忍号”已经安静了下来,但当晚发生了一起令人不安的事件,当时尚有几名水手待在甲板上。八只帝企鹅郑重其事地靠拢过来,这样大群的帝企鹅一起旅行是很少见的。它们聚精会神地凝视了一会儿探险船,然后仰起头发出了一阵怪异而深情的叫喊。
⑤“我得承认,我此前从未听到,而且以后也不会听到,它们发出的任何像那天那样难以揣测的呼喊声,”沃斯利写道,“我无法解释这一事件。”似乎帝企鹅是为探险船唱起了挽歌。麦克劳德,这位最迷信的船员,转身朝麦克林说:“你听到了吗?我们再也回不了家了。”
⑥他们守着排水泵一直干到第二天早上。10月27日的黎明,天气晴朗,但温度较低只有零下22.5度。冰面并未停止呼号,但人们太累了,已经没有人会去仔细聆听了。排水泵启动越来越频繁,有人甚至和着这节奏唱起了劳动的号子。整个白天,冰压在持续增加,到下午4点时达到了最高点。此刻船尾再也坚持不住了,随着冰压的一次猛击,一块运动的浮冰扯掉了船舵和船尾柱。之后浮冰松弛下来,受到重创的“坚忍号”在水中下沉了一些。甲板开始向上折断,龙骨散架了,海水立刻汹涌而入。
⑦一切都结束了。下午5点,沙克尔顿下令弃船。
( 有删改 )
14.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
在“坚忍号”遭遇浮冰被撞泄露后,沙克尔顿在抢救不成功的情况下下令弃船。
15.为了抢救“坚忍号”,沙克尔顿做了哪些补救措施?请列举出四条。
①在修建的隔板间灌注水泥,并用毯条捻缝。②所有物资都搬离船尾。③轮班奋战在排水泵旁。④将救生船和雪橇下放到稳固的浮冰上。
16.第③段画线句子的环境描写有什么作用?
26日清晨,除了少量轻柔的浮云,天空很清澈,充盈的阳光洒落在冰面上,显得波光粼粼。
突出春日的静谧之美,与垂死挣扎的“坚忍号”形成强烈对比,反衬出船员们内心的沉重。
17.第④段中“它们聚精会神地凝视了一会儿探险船,然后仰起头发出了一阵怪异而深情的叫喊”,你如何理解帝企鹅“怪异而深情的叫喊”?
这里运用拟人的修辞手法,“怪异”是因为帝企鹅面对眼前发生的一切感到奇怪;“深情”则表达出帝企鹅对这群探险者的崇敬之情。
写法借鉴提升能力
本文中的细节描写为文章增色不少。使用细节描写时,要抓住人物的核心品质,用典型的行动、语言、肖像、心理描写来加以表现。如历尽艰险到达南极点,等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件,并要斯科特一行为他完成的业绩做证,而斯科特居然接受了这项任务!这个细节描写表现了作者非凡的文学想象力,感动了所有的读者。
18.请你认真观察一位老师的特征,运用细节描写记叙一个片段。
【片段示例】
数学老师在课堂上提问同学,倘若同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在讲台一侧,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。倘若同学回答得不好,他就吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学。一边细声说:“别紧张,再好好想想。”一边不住地点头以示鼓励。
第15题:筛选并整合信息。
【题型展示】
解答此类题目的一般步骤如下。
1.通读全文,初步了解文章内容。就记叙文来说,可从开头句或者结尾句快速获得文章主旨,并善于捕捉文章中的过渡句、照应句、总起句、小结句等标志性语句,来理清文章的脉络。
2.审清题意,锁定有效信息范围。初读全文后,再对题读文,弄清题目的要求,锁定有效信息的具体范围,即其在文中的具体位置,一般有三种情况:在某一段,在某几段,散见于全文。
3.确认承载所需信息的词语和句子。在有效信息区域内,往往并不是所有的词句都包含着试题指向的信息,这时候就需要做进一步的筛选工作,通过理解、分析、排除,以确认承载答题信息的那些重要的和关键的词语、句子。
4.归纳整合,对信息进行重组。对原文中能够表现题意的有关词语或句子,尤其是重点词句进行整合。整合方式有两种:一是合并同类项,二是分点列写( 看分答题 )。
课件20张PPT。第六单元4.选词填空。
( 1 )寂静 寂寞
①在阴森森的一片 寂寞 之中,始终只有这么几个人在行走。?
②因为只有在这种从未被人声冲破过的极度 寂静 之中,他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。?
( 2 )必需 必须
储存在这里的煤油太少了,他们 必须 精打细算地使用这最为 必需 的用品——燃料。?
( 3 )储存 贮藏
3月2日,他们到了下一个 贮藏 点,但再次使他们感到可怕的绝望:那里 储存 的燃料又是非常之少。?6.下列关于《伟大的悲剧》说法有误的一项是( C )
A.课文一方面写了气候的恶劣、探险队员与严寒的搏斗,另一方面写探险队员牺牲的详情,不仅注重对典型环境的描写,同时也注重对典型环境中典型人物的刻画。
B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点,却发现已经有人捷足先登,只好踏上归途,最后全部牺牲的事迹。全文重在记述过程,并没有注重细节描写。
D.斯科特一行探险的意义是:认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。
【解析】C项错在“并没有注重细节描写”,实际上,本文有多处细节描写,充满了感情,令人难忘。8.班级准备开展以“我说探险”为主题的综合性学习活动,请你参与。
( 1 )班级组织了关于支持还是反对探险的辩论赛,下面是反方的观点,假如你是正方辩手,请进行反驳。
反方:我们反对探险。因为人类探险的足迹所到之时,也就是那里的灾难发生之日:人类飞向太空,如今地球的垃圾已环绕太空;人类登上“地球之巅”——珠穆朗玛峰,今天的长江之源已受到污染……如同哥伦布发现“新大陆”带来了殖民主义的扩张,当今人类无所限制的“探险”,也反映了人类中心主义的扩张。人类探险到哪里留下脚印,也就在哪里留下了灰尘。
正方:我们支持探险。通过探险可以更好地开发地球资源。探索自然,拼搏进取,更是一种生命价值的体现。正是有了人类的探险,才有了如今万紫千红的世界。麦哲伦率船队远航,最终证明了地圆说。我们去探险是为了研究大自然,现代意义上的探险也是为了更好地保护环境,人类走的每一步都是不断探索的历史。( 2 )斯科特一行的故事令人感动,无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命,然而,他们面对厄运,面对死亡的悲壮场面却让人久久难以忘却。请你为他们写一段颂词。
示例:荣耀是生者的,留给他们的只有用生命献祭出的悲凉;胜利是别人的,陪伴他们的只有用血泪勾勒出的遗憾。没有震动天下的名气,没有平安自在的幸福,上帝只赐予了他们一种悲壮,而他们却用这种悲壮书写出堪比高山的巍峨,反射出堪比阳光的炽热。南极熠熠发光的不是冰川,而是他们的精神;天上照耀前路的不是星辰,而是他们的灵魂。斯科特探险队,是失败仍不放弃的信仰,是牺牲亦无悔的执着!示例:叔叔,这个活动值得一去。它是由专业的机构组织、专业人士带队的,能在不冒险的情况下满足人们的探险欲望。而且它是一个科普活动,在行程中有沙漠学家和冰川学家随行,他们能结合活动地的冰川、沙漠作科学、专业的讲解,可以让人学到很多知识,很适合学生参加。课内精读
阅读课文“没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆”到“而这一事业正是他自己所热烈追求的”,回答下面的问题。
9.“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中,“这”指代 千万年来人迹未至的南极点,在一个月内两次被人发现 ;“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中,“这一事业”指代 第一个发现南极点 。?
10.选文中,“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用?
渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。11.“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”这句话是作者的观点,还是斯科特的观点?为什么?
这是斯科特的观点。作者是站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情,但事实上作者并不这么认为,这可从作者为斯科特这个“失败者”立传中可以看出。
12.既然知道阿蒙森团队先到达了极点,斯科特一行为什么还要继续他们的路?
他们怀着绝望的心情,却没有半途而废,明知结局是失败,但还是走完全程,体现了他们高尚的人格与绅士风度。
13.“斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”这体现了斯科特什么样的精神品质?
诚实守信、坦然面对成功与失败的优质品质。拓展阅读
阅读下面的文字,回答问题。
“坚忍号”遇险
( 美 )卡若琳·亚历山大
①这是乌云密布、雾气浓重的一天。冰压的迹象到处都可以看到和听到,冰面隆起到难以想象的高度,但探险船本身很平静。麦克尼什仍然在轮机舱内奋战,在其所修建的两层隔板间灌注水泥,并用扯开的毯条捻缝。
②“形势似乎有好转的迹象,”沃迪在当天稍晚些时候记录道,“艳阳高照是一方面,而且我们也希望围堰能够成功。”从下午4点一直到午夜,排水泵一直在连续工作,直到漏进来的水得到控制才停下来。所有物资都搬离了船尾,这样船尾可以升到水面之上,当冰面打开后,船可以继续漂浮。只有舱底泵在整夜工作,尽管从船底不断传来模模糊糊的水流声,令人忧心忡忡,但精疲力竭的人们还是抓住片刻的机会小憩了一会儿。“花栗鼠”麦克尼什仍在围堰处忙碌。 ③26日清晨,除了少量轻柔的浮云,天空很清澈,充盈的阳光洒落在冰面上,显得波光粼粼。冰压的喧嚣依然在耳畔回响,春日的静谧之美和垂死挣扎的“坚忍号”之间,形成了离奇诡异的强烈对比。沙克尔顿的内心颇受打击,站在船桥上,他亲眼看到冰压实实在在地将自己的爱船挤成了弓形,而这在沃斯利看来,她就像在抓紧时间喘上一口气。然而,船又漏了,比上次还严重,疲惫的人们轮班奋战在排水泵旁——每15分钟一班——然后站着打个盹儿。晚上9点,沙克尔顿命令将救生船和雪橇下放到稳固的浮冰上。漏水趋缓,但从某种程度上讲,这是因浮冰的运动而止住的。
④“只要能保住探险船,我们不放弃任何希望。”赫尔利写道。话虽如此,他还是小心翼翼地用防水布将相册包好——“如果我们被迫转移到浮冰上,这将是我力所能及所做的工作的唯一记录。”“坚忍号”已经安静了下来,但当晚发生了一起令人不安的事件,当时尚有几名水手待在甲板上。八只帝企鹅郑重其事地靠拢过来,这样大群的帝企鹅一起旅行是很少见的。它们聚精会神地凝视了一会儿探险船,然后仰起头发出了一阵怪异而深情的叫喊。 ⑤“我得承认,我此前从未听到,而且以后也不会听到,它们发出的任何像那天那样难以揣测的呼喊声,”沃斯利写道,“我无法解释这一事件。”似乎帝企鹅是为探险船唱起了挽歌。麦克劳德,这位最迷信的船员,转身朝麦克林说:“你听到了吗?我们再也回不了家了。”
⑥他们守着排水泵一直干到第二天早上。10月27日的黎明,天气晴朗,但温度较低只有零下22.5度。冰面并未停止呼号,但人们太累了,已经没有人会去仔细聆听了。排水泵启动越来越频繁,有人甚至和着这节奏唱起了劳动的号子。整个白天,冰压在持续增加,到下午4点时达到了最高点。此刻船尾再也坚持不住了,随着冰压的一次猛击,一块运动的浮冰扯掉了船舵和船尾柱。之后浮冰松弛下来,受到重创的“坚忍号”在水中下沉了一些。甲板开始向上折断,龙骨散架了,海水立刻汹涌而入。
⑦一切都结束了。下午5点,沙克尔顿下令弃船。
( 有删改 )14.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
在“坚忍号”遭遇浮冰被撞泄露后,沙克尔顿在抢救不成功的情况下下令弃船。
15.为了抢救“坚忍号”,沙克尔顿做了哪些补救措施?请列举出四条。
①在修建的隔板间灌注水泥,并用毯条捻缝。②所有物资都搬离船尾。③轮班奋战在排水泵旁。④将救生船和雪橇下放到稳固的浮冰上。
16.第③段画线句子的环境描写有什么作用?
26日清晨,除了少量轻柔的浮云,天空很清澈,充盈的阳光洒落在冰面上,显得波光粼粼。
突出春日的静谧之美,与垂死挣扎的“坚忍号”形成强烈对比,反衬出船员们内心的沉重。
17.第④段中“它们聚精会神地凝视了一会儿探险船,然后仰起头发出了一阵怪异而深情的叫喊”,你如何理解帝企鹅“怪异而深情的叫喊”?
这里运用拟人的修辞手法,“怪异”是因为帝企鹅面对眼前发生的一切感到奇怪;“深情”则表达出帝企鹅对这群探险者的崇敬之情。 本文中的细节描写为文章增色不少。使用细节描写时,要抓住人物的核心品质,用典型的行动、语言、肖像、心理描写来加以表现。如历尽艰险到达南极点,等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件,并要斯科特一行为他完成的业绩做证,而斯科特居然接受了这项任务!这个细节描写表现了作者非凡的文学想象力,感动了所有的读者。
18.请你认真观察一位老师的特征,运用细节描写记叙一个片段。
【片段示例】
数学老师在课堂上提问同学,倘若同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在讲台一侧,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。倘若同学回答得不好,他就吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学。一边细声说:“别紧张,再好好想想。”一边不住地点头以示鼓励。22 太空一日杨利伟
夯实基础巩固知识
预习自测
1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
拽( zhuài ) 负荷( hè ) 舷窗( xián )
确záo( 凿 ) 轮廓( kuò ) 俯瞰( kàn )
红晕( yùn ) 叮zhǔ( 嘱 ) 稠密( chóu )
áo( 遨 )游 严谨( jǐn ) 无虞( yú )
烧zhuó( 灼 ) 屏息凝神( bǐng )
2.找出下列句子中的错别字并改正。
( 1 )开始时飞船缓慢地升起,非常平稳,甚至比电梯还要平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大,心里稍觉释然,全身紧崩的肌肉也渐渐放松下来。
( 2 )我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白,分辩不清,夜晚则盛现一片红晕,那里有我的战友和亲人。
( 3 )这时飞船的飞行速度仍然很快,遇到空气阻力后,它急据减速,产生了近4G的过载,我的前胸和后背都承受着很大压力。
错别字
崩
辩
盛
据
改 正
绷
辨
呈
剧
3.结合语境,根据括号中的意思填写词语。
( 1 )当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八九十的航天员都会产生一种“ 本末倒置 ”( 比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了 )的错觉。?
( 2 )我们平时已经训练过如何应对这种情况,因此身体上能够 应付自如 ( 形容处理事情从容不迫,很有办法 ),心理上也没有为之紧张。?
( 3 )这时舷窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒, 屏息凝神 ( 暂时抑止呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力 )地等待着配合程序。?
4.在下面句子的横线处填入恰当的关联词语。
( 1 ) 如果 不消除这种倒悬的错觉, 就 会觉得自己一直在倒着飞,很难受。?
( 2 )“神舟六号”和“神舟七号”升空后,航天员都产生过这种错觉, 但 他们已有心理准备, 因为 我跟他们仔细说过。?
( 3 )飞船急速下降,跟空气摩擦产生的激波, 不仅 有极高的温度, 还 伴随着尖利的呼啸声。?
5.下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是( C )
A.我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。
B.在太空中,我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。
C.既不是外面传进来的声音,也不是飞船里面的声音,仿佛谁在外面敲飞船的船体。
D.窗外烧得跟炼钢炉一样,玻璃窗开始出现裂纹。
6.下列有关课文内容的表述,不正确的一项是 ( A )
A.本文讲述了作者进入太空的所历、所见、所感,起飞阶段非常顺利,没有任何惊险和意外。
B.杨利伟最终出色地完成了太空飞行的任务,从中我们可以看到他坚毅果敢的品质、严谨认真的科学态度和不怕牺牲的无畏精神。
C.全文运用四个小标题,按照时间顺序叙述全过程,思路清晰,层次分明,重点突出。
D.本文语言准确,科学性与人文性巧妙结合,叙事的同时,又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。
基础运用
7.阅读下面的文字,完成( 1 )~( 4 )题。
八台发动机同时喷出chì热的火焰,高温高速的气体,几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气……意外出现了。共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六fǔ似乎都要碎了。……那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千均重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点,就在刚才短短一刹那,我真的以为自己要牺牲了。
( 1 )根据拼音写汉字,给加点的字注音。
chì( 炽 )热 五脏六fǔ( 腑 ) 刹那( chà )
( 2 )文中有错别字的词语是“ 千均重负 ”,正确写法是“ 千钧重负 ”。?
( 3 )文中“耐人寻味”的意思是 意味深长,值得仔细体会琢磨 。?
( 4 )将文中画线句子改为被动句,不得改变原意。
发射台下的上千吨水几秒钟就被化为蒸气。
8.班级开展“感受航天科技”综合性学习活动,请你参与。
( 1 )请用一句话概括下面这则材料的主要内容。
2017年10月27日,联合国教科文组织27日在巴黎总部将首次评选出的“空间科学奖章”授予包括中国航天员杨利伟在内的4名宇航员,以表彰其为推动空间科学发展所做出的卓越贡献。
中国航天员杨利伟获联合国教科文组织首次评选出的“空间科学奖章”。
( 2 )下图是中国载人航天工程标识,请你解说一下它的设计寓意。
中国载人航天工程标识主造型既像一个汉语书法的“中”字,又类似空间站的基本形态,尾部的书法笔触似腾空而起的火箭,充满中国元素和航天特色,结构优美、寓意深刻。
( 3 )活动后,小华写了一段感悟,其中有一些问题,请你帮助修改。
[甲]伟大的精神指点着我们前行之路,伟大的人物鼓舞着我们奋斗不息。我们要学习航天人身上自强不息、艰苦奋斗、自主创新、甘于奉献的精神。[乙]作为中学生,心怀报国之志,努力学习科学文化知识,不断完善自我,时刻准备着做伟大精神的继承人。
①[甲]处画线句子存在搭配不当的问题,应将“ 指点 ”改为“ 指引 ”。?
②[乙]处画线句子成分残缺,应在“ 心怀报国之志 ”前面加上“ 我们要 ”。?
阅读探究拓展延伸
课内精读
阅读课文小节《神秘的敲击声》,回答下面的问题。
9.选文第一段的作用是什么?
内容上,简要交代写作的内容——突发事件或原因不明的情况;结构上,总领下文。
10.选文写了哪些突发的事件?请用简洁的语言分别加以概括?
①飞船刚进入轨道时,产生“本末倒置”的错觉。②听见神秘的敲击声。
11.根据括号内的提示,回答问题。
( 1 )每当响声传来的时候,我就趴在舷窗那里,边听边看,试图找出响声所在,却未能发现什么。( 赏析加点的词语 )
“趴”“听”“看”“找”等一系列动词准确地写出了“我”的机警、紧张和急于找出响声所在的迫切心情,从侧面表现出“我”对工作的高度责任感。
( 2 )我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况,那就是时不时出现敲击声。( 从段落的作用方面分析 )
过渡句,起承上启下的作用,从上文的产生错觉自然过渡到下文出现的不明敲击声。
12.选文反映了作者的什么品质?
顽强的毅力,求真务实的科学精神,严谨踏实的科学态度和大公无私的优秀品质。
拓展阅读
阅读下面的文字,回答问题。
“小跟班”自述
崔馨月
①嗨,大家好!我是“天宫二号”的伴飞卫星,名叫“伴星1号”。我出生在中国科学院,体重约47千克,尺寸相当于一台普通打印机的大小。你们别看我长得小,我本领可大着呢,在通信、对地观测、天文观测、技术试验、科学试验等领域都有我的用武之地。而且我还是个名副其实的“追星族”,最喜欢做的事就是给“天宫二号”这个“大明星”拍摄照片、观察情况并辅助它完成一系列的任务,所以你们也可以叫我“小跟班”。
②我是中秋之夜跟着“大明星”一起升入太空的,在被它荷载飞行30多天后,我看到“大明星”迎来了一位来自地球的客人——“神舟十一号”飞船,最后它们成功牵手成为“天神”组合体。难掩兴奋之情的我迫不及待地想要找个最佳拍摄角度,给他俩拍张合影。于是在10月23日上午7时31分,我脱离了“大明星”的“怀抱”,去寻找我的最佳角度,当时这一过程还被航天员景海鹏和陈冬记录下来了呢。你们可别以为我脱离了“怀抱”后就万事大吉了,为了我和“大明星”的安全,我可是步步为营的,小脑袋瓜儿里时刻计算着自己与“大明星”之间的距离,避免我俩不小心发生碰撞。
③但我可不只是个“摄影师”,我身上还有不少重任呢。偷偷告诉你们吧,我主要有三大任务:一是要对“天神”组合体进行飞越观测;二是要在与“天神”组合体或者“大明星”相隔一定距离的位置时,进行一些驻留试验;三是要在脱离“怀抱”的过程中进行安全规避。
④另外,为了“追星”我可是煞费苦心。我身上携带了两台相机,一台是在有可见光的情况下使用的,就像我们平时使用的数码相机一样,但是它的像素非常高,有2500万呢;另一台是在黑暗中使用的红外相机,用它就能看到“天神”组合体的热量分布,有哪个部位温度异常升高或降低都能监测到。通过这两台相机,我就能够像“小护士”一样对它进行观测和故障检测,以便时刻对它的情况了如指掌。
⑤你们可别觉得在太空中拍照是个简单的事情,我对照片质量的要求可是非常高的!而且“天神”组合体时刻都在高速运动中,要想给他们拍一张清楚的照片可要费不少劲呢:我所走的每一步都不能有任何偏差;“天神”组合体的身长接近20米,要拍全身照的话,我得站在离它们300米开外的地方;镜头还要保持稳定,不能抖动。
⑥我已经在10月23日完成了首次拍摄任务,并于10月25日至29日通过了7次轨道控制,完成了飞越观测的状态准备。10月30日5时许,我从“天神”组合体正上方接近1.4千米高度飞越,开启了全画幅可见光相机和红外鱼眼相机,在过顶时刻前后1.5小时对“天神”组合体二次成像,获得红外图像800余幅,可见光图像近1000幅。我携带的可见光相机在400千米的轨道高度,可获得50千米×50千米幅宽的高清图像,采用JPEG 2000方法的星上实时8∶1压缩后的图中依然可分辨海浪波纹。
⑦“麻雀虽小,五脏俱全”,别看我长得小,我可是很优秀的。我可以通过太阳光获得能量,靠复杂的机械运动调整自己的姿态和飞行轨迹,甚至还能通过增加不同的模块实现不同的功能。其实,我也正在成为中国航天技术突破的新方向。
( 有删改 )
13.认真阅读全文,完成下面的名片。
“小跟班”名片
名 称
伴星1号
体 重
47千克
绰号由来
① 给“天宫二号”拍摄照片 ?
② 观察情况并辅助“天宫二号”?
完成一系列的任务 ?
三大任务
( 各用四个字概括 )
③ 飞越观测 ?
④ 驻留试验 ?
⑤ 安全规避 ?
14.第②段画线句中,“这一过程”是指 “伴星1号”与“天宫二号”脱离的过程 。?
15.第④段中的画线句子主要运用了什么说明方法?有什么作用?
打比方。生动形象地说明了“伴星1号”能够对“天神”组合体进行准确的飞越观测和故障检测的特点。
16.下面句子中的加点词有什么表达效果?
在过顶时刻前后1.5小时对“天神”组合体二次成像,获得红外图像800余幅,可见光图像近1000幅。
“余”和“近”都表示约数,说明“伴星1号”对“天神”组合体二次成像,获得的红外图像超过800幅,可见光图像不到1000幅,体现了说明文语言的准确性。
17.结合第②段内容,说说作者采用第一人称来介绍“伴星1号”的好处。
①作者将“伴星1号”拟人化,采用第一人称的方式来介绍,亲切自然。②“大明星”“怀抱”“小脑袋瓜儿”等词的使用,生动形象,富有童趣。
写法借鉴提升能力
本文的心理描写真实细腻。如“我几乎无法承受,觉得自己快不行了”“说不恐惧那是假话,你想啊,外边可是1600~1800 ℃的超高温度”“但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝,我紧张了,心想:完了,这个舷窗不行了”等句表现了作者的真实感受。
18.请你运用心理描写的方法表现自己的某种心情( 如悲伤、烦恼、高兴等 )。
【片段示例】
很奇怪,爱哭鼻子的我听到父亲说出这样严厉的语句,竟然没流泪,这连我自己都感到不解。也许,是早已在考完试时就将泪流尽了。又也许,已经不知道该哭什么了吧,只是一个人呆呆地望着那些不知从何看起的书。
第10题:概括、分析文章的情节。
【题型展示】
1.请按事情发生的先后顺序概述所讲述的故事。
2.本文写了××的哪几件事?请用简洁的语言分别加以概括。
3.请简要概括故事情节。
4.请简要概括本文的主要内容。
【方法点拨】
1.审清题干要求,即正确理解题意。看清题干是要求概括全文内容,概括某( 几 )段内容,概括某个特定条件的故事,还是按一定要求( 如先后顺序 )概括几个故事或情节等。
2.锁定答题区间。根据题干要求找到相应的文段,确定与故事或情节相关的人物、时间、地点,事情的起因、经过、结果等要素。
3.用逻辑清晰的语言组织答案。注意要联系上下文以及文章主题、人物感情等综合考虑。
针对文章( 文段 )的不同特点,答题时可灵活运用以下技巧。
( 1 )故事情节或内容有明显的概括性语言
①拓展文章标题:有的文章标题高度概括了文章内容,答题时对照记叙文六要素( 人物、时间、地点、事情的起因、经过、结果 )补充增添,就可得到文章的主要内容。
②摘录中心句段:对于文章中的总起句、过渡句、重点段落,答题时可以直接引用或对其加以补充、整理。
( 2 )故事情节或内容无明显的概括性语言
①归纳要素:如果所选文章或文段整体在讲一件事,找出文中对应的六要素,用逻辑清晰的语言组织起来即可。
②合并段意:对于比较复杂的记叙文,可逐段分析出段意,再把主要段落的大意结合起来,即可从中概括出文章的主要内容。
( 注:对于写了几件事的文章,要先分清事件的主次,然后抓住主要事件来概括。值得提醒的是,有的记叙文所设置的问题之间是有关联的,文章的主要内容可以从其他题干的设置或关键问题的答案中得出,答题时注意灵活运用 )
课件21张PPT。第六单元3.结合语境,根据括号中的意思填写词语。
( 1 )当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八九十的航天员都会产生一种“ 本末倒置 ”( 比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了 )的错觉。?
( 2 )我们平时已经训练过如何应对这种情况,因此身体上能够 应付自如 ( 形容处理事情从容不迫,很有办法 ),心理上也没有为之紧张。?
( 3 )这时舷窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒, 屏息凝神 ( 暂时抑止呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力 )地等待着配合程序。?4.在下面句子的横线处填入恰当的关联词语。
( 1 ) 如果 不消除这种倒悬的错觉, 就 会觉得自己一直在倒着飞,很难受。?
( 2 )“神舟六号”和“神舟七号”升空后,航天员都产生过这种错觉, 但 他们已有心理准备, 因为 我跟他们仔细说过。?
( 3 )飞船急速下降,跟空气摩擦产生的激波, 不仅 有极高的温度, 还 伴随着尖利的呼啸声。?5.下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是( C )
A.我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。
B.在太空中,我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。
C.既不是外面传进来的声音,也不是飞船里面的声音,仿佛谁在外面敲飞船的船体。
D.窗外烧得跟炼钢炉一样,玻璃窗开始出现裂纹。
6.下列有关课文内容的表述,不正确的一项是( A )
A.本文讲述了作者进入太空的所历、所见、所感,起飞阶段非常顺利,没有任何惊险和意外。
B.杨利伟最终出色地完成了太空飞行的任务,从中我们可以看到他坚毅果敢的品质、严谨认真的科学态度和不怕牺牲的无畏精神。
C.全文运用四个小标题,按照时间顺序叙述全过程,思路清晰,层次分明,重点突出。
D.本文语言准确,科学性与人文性巧妙结合,叙事的同时,又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。8.班级开展“感受航天科技”综合性学习活动,请你参与。
( 1 )请用一句话概括下面这则材料的主要内容。
2017年10月27日,联合国教科文组织27日在巴黎总部将首次评选出的“空间科学奖章”授予包括中国航天员杨利伟在内的4名宇航员,以表彰其为推动空间科学发展所做出的卓越贡献。中国航天员杨利伟获联合国教科文组织首次评选出的“空间科学奖章”。中国载人航天工程标识主造型既像一个汉语书法的“中”字,又类似空间站的基本形态,尾部的书法笔触似腾空而起的火箭,充满中国元素和航天特色,结构优美、寓意深刻。( 3 )活动后,小华写了一段感悟,其中有一些问题,请你帮助修改。
[甲]伟大的精神指点着我们前行之路,伟大的人物鼓舞着我们奋斗不息。我们要学习航天人身上自强不息、艰苦奋斗、自主创新、甘于奉献的精神。[乙]作为中学生,心怀报国之志,努力学习科学文化知识,不断完善自我,时刻准备着做伟大精神的继承人。
①[甲]处画线句子存在搭配不当的问题,应将“ 指点 ”改为“ 指引 ”。?
②[乙]处画线句子成分残缺,应在“ 心怀报国之志 ”前面加上“ 我们要 ”。?课内精读
阅读课文小节《神秘的敲击声》,回答下面的问题。
9.选文第一段的作用是什么?
内容上,简要交代写作的内容——突发事件或原因不明的情况;结构上,总领下文。
10.选文写了哪些突发的事件?请用简洁的语言分别加以概括?
①飞船刚进入轨道时,产生“本末倒置”的错觉。②听见神秘的敲击声。“趴”“听”“看”“找”等一系列动词准确地写出了“我”的机警、紧张和急于找出响声所在的迫切心情,从侧面表现出“我”对工作的高度责任感。( 2 )我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况,那就是时不时出现敲击声。( 从段落的作用方面分析 )过渡句,起承上启下的作用,从上文的产生错觉自然过渡到下文出现的不明敲击声。12.选文反映了作者的什么品质?顽强的毅力,求真务实的科学精神,严谨踏实的科学态度和大公无私的优秀品质。拓展阅读
阅读下面的文字,回答问题。“小跟班”自述
崔馨月
①嗨,大家好!我是“天宫二号”的伴飞卫星,名叫“伴星1号”。我出生在中国科学院,体重约47千克,尺寸相当于一台普通打印机的大小。你们别看我长得小,我本领可大着呢,在通信、对地观测、天文观测、技术试验、科学试验等领域都有我的用武之地。而且我还是个名副其实的“追星族”,最喜欢做的事就是给“天宫二号”这个“大明星”拍摄照片、观察情况并辅助它完成一系列的任务,所以你们也可以叫我“小跟班”。
②我是中秋之夜跟着“大明星”一起升入太空的,在被它荷载飞行30多天后,我看到“大明星”迎来了一位来自地球的客人——“神舟十一号”飞船,最后它们成功牵手成为“天神”组合体。难掩兴奋之情的我迫不及待地想要找个最佳拍摄角度,给他俩拍张合影。于是在10月23日上午7时31分,我脱离了“大明星”的“怀抱”,去寻找我的最佳角度,当时这一过程还被航天员景海鹏和陈冬记录下来了呢。你们可别以为我脱离了“怀抱”后就万事大吉了,为了我和“大明星”的安全,我可是步步为营的,小脑袋瓜儿里时刻计算着自己与“大明星”之间的距离,避免我俩不小心发生碰撞。 ③但我可不只是个“摄影师”,我身上还有不少重任呢。偷偷告诉你们吧,我主要有三大任务:一是要对“天神”组合体进行飞越观测;二是要在与“天神”组合体或者“大明星”相隔一定距离的位置时,进行一些驻留试验;三是要在脱离“怀抱”的过程中进行安全规避。
④另外,为了“追星”我可是煞费苦心。我身上携带了两台相机,一台是在有可见光的情况下使用的,就像我们平时使用的数码相机一样,但是它的像素非常高,有2500万呢;另一台是在黑暗中使用的红外相机,用它就能看到“天神”组合体的热量分布,有哪个部位温度异常升高或降低都能监测到。通过这两台相机,我就能够像“小护士”一样对它进行观测和故障检测,以便时刻对它的情况了如指掌。
⑤你们可别觉得在太空中拍照是个简单的事情,我对照片质量的要求可是非常高的!而且“天神”组合体时刻都在高速运动中,要想给他们拍一张清楚的照片可要费不少劲呢:我所走的每一步都不能有任何偏差;“天神”组合体的身长接近20米,要拍全身照的话,我得站在离它们300米开外的地方;镜头还要保持稳定,不能抖动。14.第②段画线句中,“这一过程”是指 “伴星1号”与“天宫二号”脱离的过程 。?
15.第④段中的画线句子主要运用了什么说明方法?有什么作用?
打比方。生动形象地说明了“伴星1号”能够对“天神”组合体进行准确的飞越观测和故障检测的特点。“余”和“近”都表示约数,说明“伴星1号”对“天神”组合体二次成像,获得的红外图像超过800幅,可见光图像不到1000幅,体现了说明文语言的准确性。17.结合第②段内容,说说作者采用第一人称来介绍“伴星1号”的好处。①作者将“伴星1号”拟人化,采用第一人称的方式来介绍,亲切自然。②“大明星”“怀抱”“小脑袋瓜儿”等词的使用,生动形象,富有童趣。 本文的心理描写真实细腻。如“我几乎无法承受,觉得自己快不行了”“说不恐惧那是假话,你想啊,外边可是1600~1800 ℃的超高温度”“但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝,我紧张了,心想:完了,这个舷窗不行了”等句表现了作者的真实感受。
18.请你运用心理描写的方法表现自己的某种心情( 如悲伤、烦恼、高兴等 )。【片段示例】
很奇怪,爱哭鼻子的我听到父亲说出这样严厉的语句,竟然没流泪,这连我自己都感到不解。也许,是早已在考完试时就将泪流尽了。又也许,已经不知道该哭什么了吧,只是一个人呆呆地望着那些不知从何看起的书。23* 带上她的眼睛刘慈欣
夯实基础巩固知识
1.阅读下面的文字,完成( 1 )~( 4 )题。
我带着她的眼睛在草原上转了一天,她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已……我感到,她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。
日落前,我走到了草原中一间孤零零的白色小屋,那是为旅游者准备的一间小旅店,只有一个迟dùn的老式机器人照看着旅店里的一切。
夜里我刚睡着,她就通过眼睛叫醒了我:“请带我出去好吗?我们去看月亮,月亮该升起来了!”
我睡眼蒙lóng中很不请愿地起了床,到外面后发现月亮真的刚升起来,月光下的草原也在沉睡。
( 1 )根据拼音写汉字,给加点的字注音。
一缕( lǚ ) 迟dùn( 钝 ) 蒙lóng( 眬 )
( 2 )文中有错别字的词语是“ 请愿 ”,正确写法是“ 情愿 ”。?
( 3 )“不期而至”的意思是 事先没有约定而意外到来 。?
( 4 )画线句子运用了 拟人 的修辞手法。?
2.科技是人类社会发展与进步的动力和阶梯。同学们,让我们走进科技的海洋,探索科技的奥秘吧!
( 1 )【撰写科技标语】市科技馆决定在你校开展“科普知识进校园”的活动,请你为这次活动拟写一则宣传标语。
示例一:普及科学知识,构建和谐校园
示例二:学习科学知识,争做创新人才
示例三:科普进校园,精彩每一天
( 2 )【解读科普专栏】班级创办了一份科普报纸《科普园地》,报纸包含以下几个栏目:科技在线、科技博览、科普画廊、科技故事、科苑集萃。请你仿照示例,从上述栏目中任选一个,用一两句话来解读该栏目的内容和特色。
示例:科技在线——前沿科技成果,在线科技链接。
科技博览——广博天下科技知识,纵览世界科技成果。
示例一:科普画廊——宣传科普知识,描绘科技人生。
示例二:科技故事——讲科技之故事,悟科技之精粹。
示例三:科苑集萃——科学大花园,科技大杂烩。
( 3 )【展示科技发明】你所在的科学兴趣小组发明了一种双面牙刷,该产品的最大优点是在刷牙的时候能够同时洗刷牙齿的内外两面,并且不伤牙龈。为了把这项成果推销给经销商,小组决定由你去做宣传,你该如何完成任务?试写一段对经销商说的话。( 要求:①达到推销的目的;②注意语言的简明、连贯、得体 )
示例:×经理,您好!这是我们科学兴趣小组发明的“双面牙刷”,该牙刷的最大优点是在刷牙的时候可以同时洗刷牙齿的内外两面,而且它的刷毛柔软舒适,不伤牙龈,深受人们的喜爱,其市场需求量很大,您要不要也订购一点试试?
阅读探究拓展延伸
阅读下面的文字,回答问题。
地球上有生命吗?
( 美 )阿特·布奇沃德
①最近一周以来,金星上都快要沸腾了,巨大的兴奋散发在空气里,四处都可以嗅到激动的气味。这一切都只是因为金星上那帮科学家成功地在那颗名叫地球的行星上安置了一枚卫星。这毕竟是第一次,更重要的,这枚卫星已经从地球上送回了信号和照片。这枚卫星降落在地球上一个被冠名为“曼哈顿”的地区。这名字是为了纪念伟大的金星天文学家曼哈顿教授。正是他于两万年前首次用望远镜发现了这个地方。
②这几天来,研究工作一直在紧张地进行着,由于良好的天气状况和非常强烈的信号,科学家们已通过获取的信息对地球上着陆载人飞行物的可行性做出了合理的分析。为了向公众通报这些研究结果,科学家们决定在金星技术中心召开新闻发布会。
③会议当天,会场气氛异常热烈,到处人头攒动。记者们为争夺有利的位置都快打架了。正在此时,研究小组负责人佐格教授突然出现在主席台上。顿时,台下的注意力全被他吸引住了,安静了不少。佐格教授将视力辅助器上的旋钮调动了一下。这是他说话前的习惯动作,就像有的人说话前要先清清嗓子一样。他又将旋钮调动了一下,开口说道:“女士们,先生们,在你们提问前,我要先告知你们一件事。那就是,通过我们的研究发现,地球上丝毫没有生命的迹象。”
④这句话刚出口,台下立刻骚动了起来。一名“金星晚报”的自然专栏记者激动地站起来,向佐格教授发问道:“教授先生,您是怎样得出这个结论的呢?”
⑤“首先,”佐格教授又调动了一下视力辅助器上的旋钮,似乎他是用眼睛说话,“地球的表面——至少在曼哈顿地区——是由坚固的水泥构成,这种土质是无法生长植物的。其次,我们发现,地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体,我想没有生命能在这种空气里幸存吧。”
⑥“那么这对我们的飞碟计划意味着什么呢?”另一名记者问道。
⑦“我们将不得不携带氧气,这将令飞碟重量比计划中增加不少。”
⑧他话音未落,又一名记者迫不及待地向他发问:“除了刚才所说的外,你们在研究中还发现了什么危险?”
⑨佐格教授微微一笑,按下显示钮,一幅激光全息影像展现在大家眼前:“请看这里,你看到这片环绕地球上空的黑云了吗?我们称呼它‘爱迪生联合带’①,我们不清楚它的构成,但它很可能给我们带来许多麻烦。所以在我们把第一个金星生物送到那里之前,我们将会做进一步的研究。”
⑩“请注意这看起来像河的区域,卫星发回的资料显示,它已经被严重污染了,而且里面的水完全不适宜饮用。这意味我们须携带饮用水,这又大大增加了飞行器重量。”
这时,一位记者打断他,问道:“对不起,教授,请问照片上这些黑色微粒是些什么东西?”
“关于这点我们还不能确定,它们看起来像是一些沿着固定路线移动的金属微粒,它们放出气体,发出噪音并且不断地互相冲撞。鉴于如此多的路线和金属微粒,简直不可能避免飞船在降落时撞上一个两个。”
“那么这些石笋般挺立着的又是什么东西呢?”
“这些是某种夜晚能发光的花岗岩形成物,格拉姆教授管它们叫‘摩天者’,因为它们看起来像要触到天空似的。”
“佐格教授,如果这些都是事实,那么飞碟计划不是会被迫延迟吗?”
“是的,不过一旦‘格拉布贷款基金会’追加投资,我们将立刻继续研究。”
“可是,教授,难道我们要花费数以亿计的货币只是为了在一个没有人的地球上降落飞船吗?”
“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活,那我们就能在任何地方生存了!”
[注]①爱迪生联合带:爱迪生联合公司是美国一家大型电力公司,它制造了大量烟尘污染。
3.金星人是从哪几个方面来研究地球的?请用简短的语言概括。
生物灭绝,大气被污染,水体遭破坏,废气乱排放。
4.第④段中的“这个结论”是指什么?佐格教授的依据是什么?
“这个结论”是指地球上丝毫没有生命的迹象。
依据:①地球的表面由坚固的水泥构成,这种土质无法生长植物;②地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体。
5.根据佐格教授描述的黑色金属微粒的样子,说说那是什么。为什么用微粒来形容它?
汽车。微粒一般用来形容又小又多的东西,这里用微粒来形容汽车,说明汽车已经泛滥成灾,严重破坏了地球的环境。
6.怎样理解“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活,那我们就能在任何地方生存了”这句话?
说明地球上的环境恶化已达到令人恐怖的程度。看似俏皮的一句话,却把地球环境被破坏的程度之深表现得淋漓尽致。
7.有人说可将本文标题换成“金星上的新闻发布会”,你觉得哪个好?为什么?
原题好。因为原题以疑问句的形式,既激发了读者的阅读兴趣,又引起读者深思,给人以警醒,警示人们必须保护环境,否则就会面临灭亡的厄运。
写法借鉴提升能力
8.发挥你丰富的想象,为大家描述一段你遨游太空的经历。( 要求:想象合理,不少于200字 )
【片段示例】
我穿上太空服,乘上“万里号”宇宙飞船,飞出大气层,进入了茫茫的宇宙。
第一站,我来到了月球。我仔细观察,想看看这里有没有生命,有没有绿色,找来找去,总找不到。接着我又乘上飞船来到了八大行星中体积最大的一颗——木星。人们都说,太空中没有空气,跳高跳远是一流的,我找好地点,向前一跳,根据我的能力,立定跳远只能跳1.8米,在那里却跳了十米多,我被吓得目瞪口呆。简直太神奇了!
我又乘上飞船,向太阳系中唯一的一颗恒星,也是太阳系中最大的一颗星——太阳进发。在离太阳1000米远的地方,我浑身冒汗。突然,监控器失灵了,一下子,飞船爆炸了,“啊……”我大叫起来。我被惊醒了,原来是一场梦。
课件13张PPT。第六单元2.科技是人类社会发展与进步的动力和阶梯。同学们,让我们走进科技的海洋,探索科技的奥秘吧!
( 1 )【撰写科技标语】市科技馆决定在你校开展“科普知识进校园”的活动,请你为这次活动拟写一则宣传标语。示例一:普及科学知识,构建和谐校园
示例二:学习科学知识,争做创新人才
示例三:科普进校园,精彩每一天( 2 )【解读科普专栏】班级创办了一份科普报纸《科普园地》,报纸包含以下几个栏目:科技在线、科技博览、科普画廊、科技故事、科苑集萃。请你仿照示例,从上述栏目中任选一个,用一两句话来解读该栏目的内容和特色。
示例:科技在线——前沿科技成果,在线科技链接。
科技博览——广博天下科技知识,纵览世界科技成果。示例一:科普画廊——宣传科普知识,描绘科技人生。
示例二:科技故事——讲科技之故事,悟科技之精粹。
示例三:科苑集萃——科学大花园,科技大杂烩。( 3 )【展示科技发明】你所在的科学兴趣小组发明了一种双面牙刷,该产品的最大优点是在刷牙的时候能够同时洗刷牙齿的内外两面,并且不伤牙龈。为了把这项成果推销给经销商,小组决定由你去做宣传,你该如何完成任务?试写一段对经销商说的话。( 要求:①达到推销的目的;②注意语言的简明、连贯、得体 )示例:×经理,您好!这是我们科学兴趣小组发明的“双面牙刷”,该牙刷的最大优点是在刷牙的时候可以同时洗刷牙齿的内外两面,而且它的刷毛柔软舒适,不伤牙龈,深受人们的喜爱,其市场需求量很大,您要不要也订购一点试试?阅读下面的文字,回答问题。
地球上有生命吗?
( 美 )阿特·布奇沃德
①最近一周以来,金星上都快要沸腾了,巨大的兴奋散发在空气里,四处都可以嗅到激动的气味。这一切都只是因为金星上那帮科学家成功地在那颗名叫地球的行星上安置了一枚卫星。这毕竟是第一次,更重要的,这枚卫星已经从地球上送回了信号和照片。这枚卫星降落在地球上一个被冠名为“曼哈顿”的地区。这名字是为了纪念伟大的金星天文学家曼哈顿教授。正是他于两万年前首次用望远镜发现了这个地方。
②这几天来,研究工作一直在紧张地进行着,由于良好的天气状况和非常强烈的信号,科学家们已通过获取的信息对地球上着陆载人飞行物的可行性做出了合理的分析。为了向公众通报这些研究结果,科学家们决定在金星技术中心召开新闻发布会。 ⑤“首先,”佐格教授又调动了一下视力辅助器上的旋钮,似乎他是用眼睛说话,“地球的表面——至少在曼哈顿地区——是由坚固的水泥构成,这种土质是无法生长植物的。其次,我们发现,地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体,我想没有生命能在这种空气里幸存吧。”
⑥“那么这对我们的飞碟计划意味着什么呢?”另一名记者问道。
⑦“我们将不得不携带氧气,这将令飞碟重量比计划中增加不少。”
⑧他话音未落,又一名记者迫不及待地向他发问:“除了刚才所说的外,你们在研究中还发现了什么危险?”
⑨佐格教授微微一笑,按下显示钮,一幅激光全息影像展现在大家眼前:“请看这里,你看到这片环绕地球上空的黑云了吗?我们称呼它‘爱迪生联合带’①,我们不清楚它的构成,但它很可能给我们带来许多麻烦。所以在我们把第一个金星生物送到那里之前,我们将会做进一步的研究。”3.金星人是从哪几个方面来研究地球的?请用简短的语言概括。
生物灭绝,大气被污染,水体遭破坏,废气乱排放。
4.第④段中的“这个结论”是指什么?佐格教授的依据是什么?
“这个结论”是指地球上丝毫没有生命的迹象。
依据:①地球的表面由坚固的水泥构成,这种土质无法生长植物;②地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体。5.根据佐格教授描述的黑色金属微粒的样子,说说那是什么。为什么用微粒来形容它?
汽车。微粒一般用来形容又小又多的东西,这里用微粒来形容汽车,说明汽车已经泛滥成灾,严重破坏了地球的环境。
6.怎样理解“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活,那我们就能在任何地方生存了”这句话?
说明地球上的环境恶化已达到令人恐怖的程度。看似俏皮的一句话,却把地球环境被破坏的程度之深表现得淋漓尽致。
7.有人说可将本文标题换成“金星上的新闻发布会”,你觉得哪个好?为什么?
原题好。因为原题以疑问句的形式,既激发了读者的阅读兴趣,又引起读者深思,给人以警醒,警示人们必须保护环境,否则就会面临灭亡的厄运。8.发挥你丰富的想象,为大家描述一段你遨游太空的经历。( 要求:想象合理,不少于200字 )
【片段示例】
我穿上太空服,乘上“万里号”宇宙飞船,飞出大气层,进入了茫茫的宇宙。
第一站,我来到了月球。我仔细观察,想看看这里有没有生命,有没有绿色,找来找去,总找不到。接着我又乘上飞船来到了八大行星中体积最大的一颗——木星。人们都说,太空中没有空气,跳高跳远是一流的,我找好地点,向前一跳,根据我的能力,立定跳远只能跳1.8米,在那里却跳了十米多,我被吓得目瞪口呆。简直太神奇了!
我又乘上飞船,向太阳系中唯一的一颗恒星,也是太阳系中最大的一颗星——太阳进发。在离太阳1000米远的地方,我浑身冒汗。突然,监控器失灵了,一下子,飞船爆炸了,“啊……”我大叫起来。我被惊醒了,原来是一场梦。24 河中石兽纪昀
夯实基础巩固知识
预习自测
1.解释下列加点词在文中的意思。
( 1 )一寺临河干 临: 靠近 ?
( 2 )求二石兽于水中 求: 寻找 ?
( 3 )竟不可得 竟: 终了,最后 ?
( 4 )曳铁钯 曳: 拖 ?
( 5 )尔辈不能究物理 究: 研究、探求 ?
( 6 )不亦颠乎 颠: 颠倒,错乱 ?
( 7 )一老河兵闻之 闻: 听说 ?
( 8 )啮沙为坎穴 啮: 咬,这里是冲刷的意思 ?
2.下列句子中加点的“之”字用法不同于其他三项的是 ( D )
A.闻之笑曰 B.当求之于上流
C.睨之久而不去 D.其反激之力
3.下列加点词的古今词义相同的一项是 ( D )
A.阅十余岁 B.尔辈不能究物理
C.是非木杮 D.凡河中失石
【解析】A项,“阅”,古义为经过,经历;今义为阅读。B项,“物理”,古义为事物的道理、规律;今义为物理学。C项,“是”,古义为代词,这;今义为判断词。D项,“失”古今词义相同,都为丢失的。
4.下列句子中的加点词属于词类活用现象的一项是 ( B )
A.二石兽并沉焉
B.岂能为暴涨携之去
C.石必倒掷坎穴中
D.可据理臆断欤
【解析】B项,“暴涨”在这里动词作名词用,指洪水。
5.用“/”结下面的句子划分朗读节奏。
盖石性/坚重,沙性/松浮,水/不能冲石,其/反激之力,必于石下迎水处/啮沙/为坎穴。
6.( 成都中考 )下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是 ( D )
A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。
C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。
D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。
【解析】D项,“讲学家不深思熟虑而盲目行动”的说法错误,文章第二段中关于讲学家重在通过语言描写写出他的看法,而没有写到他的具体行为。
基础运用
7.阅读下面的文字,完成( 1 )~( 4 )题。
学贵知疑,疑则有进。著名的地质学家李四光对当年地质学界普遍流行的“中国贫油论”大胆质疑,从而提出了新的地质构造理论,并用这一理论指导我国石油的戡探工作,从根本上解决了我国石油资源kuì乏的问题。《河中石兽》中,庙僧只凭主观判断,因而没有找到石兽;讲学家只据理臆断,因而做出了错误的判断;老河兵将理论与实践相结合,做出了正确的推理,从而找到了石兽。正如廖沫沙所说:“用理论来推动实践,用实践来修正或补充理论。”因此,我们要遵循事物的规律,注意理论联系实际,摒弃盲从,不做“空头理论家”。
( 1 )根据拼音写汉字,给加点的字注音。
kuì( 匮 )乏 遵循( xún ) 摒弃( bìng )
( 2 )文中有错别字的词语是“ 戡探 ”,正确写法是“ 勘探 ”。?
( 3 )“据理臆断”的意思是 根据某个道理就主观判断 。?
( 4 )选段主要运用了 举例论证 、 对比论证 和 引用论证 的论证方法。?
8.学校开展“读万卷书,行万里路”研学旅行活动,请你参与。
( 1 )【写标语】研学旅行不同于一般的旅游。在出发前要对旅途中将接触到的内容进行研究学习,只有这样才能在行走观察时欣赏风景,了解古人、今人。请根据以上提示将本次研学旅行的主题语补充完整。
先研究、学习,出发前有数; 后行走、观赏,旅途中识人 。?
( 2 )【定设计】本次研学旅行的路径是这样的:仲宣楼——荆州街——夫人城——古隆中。下面是据此拟定的研学旅行活动设计,请补充完整。
A.仲宣楼上诵《登楼赋》 B.荆州街前看拱券门
C.夫人城上讲韩夫人 D. 古隆中里说三国事( 或“古隆中里忆诸葛亮”“古隆中里谒三顾堂”等 ) ?
( 3 )【提建议】研学旅行途中,同学们站在夫人城上看汉江。因为连日持续降雨,只见樊城一侧河水清澈,襄城一侧明显混浊,呈现出泾渭分明的景象。同学们纷纷为保护汉江,改变襄城区这种现状提建议,请你也写出一条。
示例一:植树造林,提高森林覆盖率。
示例二:对裸露在外的工地要加强管控。
示例三:禁止污水直排汉江等。( 写出一条即可 )
( 4 )【做研究】下面是此次研学过程中的部分解说词,请研读之后,写一段总结归纳语,要求概括出襄阳这座城市最突出的特点。( 不超过15个字 )
①仲宣楼位于襄阳城东南角城墙之上,为纪念东汉末年诗人王粲( 建安七子之一 )作《登楼赋》而建,因王粲字仲宣故名,又名王粲楼。
②据史书记载,东汉荆州治牧所设在襄阳,荆州街由此得名。明代在荆州街的北段建有拱券门,其上有“荆州古治”匾额。
③东晋中郎将、梁州刺史朱序的母亲韩夫人筑城抗敌有功,后人称襄阳城西北角一段城墙为夫人城。城上勒石额“夫人城”,并立有“襄郡益民胜迹,夫人城为最”等碑。
④古隆中是三国时期杰出政治家、军事家诸葛亮青年时代隐居的地方。历史上著名的“三顾茅庐”和“隆中对策”都发生在这里。
你的总结是: 襄阳是一座历史文化名城( 或“襄阳的名胜古迹众多”“襄阳是一个有故事的城市”等 )( 扣住历史悠久,文化遗产丰富概括即可 ) 。?
阅读探究拓展延伸
课内精读
阅读《河中石兽》,回答问题。
9.解释下列加点词在文中的意思。
( 1 )二石兽并沉焉 并: 一起 ?
( 2 )棹数小舟 棹: 划( 船 ) ?
( 3 )岂能为暴涨携之去 为: 被 ?
( 4 )湮于沙上 湮: 埋没 ?
( 5 )遂反溯流逆上矣 遂: 于是 ?
10.把下面的句子翻译成现代汉语。
( 1 )如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。
像这样又冲刷,石兽又会再次转动。这样不停地转动,于是( 石兽 )反而逆流而上了。
( 2 )如其言,果得于数里外。
像老河兵所说的那样,果然在几里外的上游处找到了石兽。
11.说说老河兵是怎样具体分析“石必倒掷坎穴中”的。( 用原文语句回答 )
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
12.老河兵“凡河中失石,当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的?从其“老河兵”的身份看,他能正确推断的根本原因是什么?
老河兵“凡河中失石,当求之于上流”的论断是综合分析了水、石、沙这些因素得出的。他能作出正确推断的根本原因是他根据实际经验,全面综合考虑了石性、沙性、水流运动等因素。
拓展阅读
阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
( 选自纪昀《河中石兽》 )
【乙】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
( 选自欧阳修《卖油翁》 )
13.解释下列加点词在文中的意思。
( 1 )山门圮于河 圮: 倒塌 ?
( 2 )众服为确论 服: 信服 ?
( 3 )但微颔之 颔: 点头 ?
( 4 )以我酌油知之 以: 凭、靠 ?
( 5 )惟手熟尔 尔: 同“耳”,相当于“罢了” ?
14.把下面的句子翻译成现代汉语。
( 1 )沿河求之,不亦颠乎?
顺着河流( 往下游 )寻找石兽,难道不荒唐吗?
( 2 )以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
用铜钱盖住葫芦口,( 然后 )慢慢地用勺子倒油滴入葫芦里。
15.寻找河中石兽时,老河兵能作出正确的判断,从中你明白了一个怎样的道理?
做任何事情都不可以主观臆断,要综合考虑各种因素,联系实际做出正确判断。
16.【甲】文通过 议论 ( 表达方式 )总结出“实践出真知”的道理;【乙】文通过 语言描写 ( 描写方法 )借卖油翁之口告诉人们“熟能生巧”的道理。?
写法借鉴提升能力
17.《河中石兽》这篇文章讲述了一则非常有教育意义的故事,情节简单,但读来耐人寻味。请你也通过叙述一个故事来阐述一个道理。
【片段示例】
有一个猎人,在湖边张网捕鸟。不久,很多大鸟都飞入了网中,猎人非常高兴,赶快收网准备把鸟抓出来。没想到鸟的力气很大,反而带着网一起飞走了,猎人只好跟在网后面拼命追。一个农夫看到了,嘲笑猎人道:“算了吧,不管你跑得多快,也追不上会飞的大鸟呀。”但猎人很坚定地说:“不,你根本不知道,如果网里只有一只鸟,我就真的追不上它,但现在有很多鸟在网里,我就一定能追到。”果然,到了黄昏,所有的鸟儿都想回自己的窝,有的要回森林,有的要回湖边,有的要回草原,于是那一大群鸟就跟着一起落地,被跟在后边追寻的猎人活捉了。
一开始,落网之鸟为了活命,齐心协力,团结一致,劲往一处使,所以成功地飞上天空。到后来,鸟儿们四分五裂,各怀私念,没有了团结一致的合力,坠落下来也是自然的道理。这则故事告诉我们:只有团结才能产生力量。
课件17张PPT。第六单元【解析】A项,“阅”,古义为经过,经历;今义为阅读。B项,“物理”,古义为事物的道理、规律;今义为物理学。C项,“是”,古义为代词,这;今义为判断词。D项,“失”古今词义相同,都为丢失的。【解析】B项,“暴涨”在这里动词作名词用,指洪水。5.用“/”结下面的句子划分朗读节奏。
盖石性/坚重,沙性/松浮,水/不能冲石,其/反激之力,必于石下迎水处/啮沙/为坎穴。
6.( 成都中考 )下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是( D )
A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。
C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。
D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。
【解析】D项,“讲学家不深思熟虑而盲目行动”的说法错误,文章第二段中关于讲学家重在通过语言描写写出他的看法,而没有写到他的具体行为。8.学校开展“读万卷书,行万里路”研学旅行活动,请你参与。
( 1 )【写标语】研学旅行不同于一般的旅游。在出发前要对旅途中将接触到的内容进行研究学习,只有这样才能在行走观察时欣赏风景,了解古人、今人。请根据以上提示将本次研学旅行的主题语补充完整。
先研究、学习,出发前有数; 后行走、观赏,旅途中识人 。?
( 2 )【定设计】本次研学旅行的路径是这样的:仲宣楼——荆州街——夫人城——古隆中。下面是据此拟定的研学旅行活动设计,请补充完整。
A.仲宣楼上诵《登楼赋》 B.荆州街前看拱券门
C.夫人城上讲韩夫人 D. 古隆中里说三国事( 或“古隆中里忆诸葛亮”“古隆中里谒三顾堂”等 ) ( 3 )【提建议】研学旅行途中,同学们站在夫人城上看汉江。因为连日持续降雨,只见樊城一侧河水清澈,襄城一侧明显混浊,呈现出泾渭分明的景象。同学们纷纷为保护汉江,改变襄城区这种现状提建议,请你也写出一条。
示例一:植树造林,提高森林覆盖率。
示例二:对裸露在外的工地要加强管控。
示例三:禁止污水直排汉江等。( 写出一条即可 )( 4 )【做研究】下面是此次研学过程中的部分解说词,请研读之后,写一段总结归纳语,要求概括出襄阳这座城市最突出的特点。( 不超过15个字 )
①仲宣楼位于襄阳城东南角城墙之上,为纪念东汉末年诗人王粲( 建安七子之一 )作《登楼赋》而建,因王粲字仲宣故名,又名王粲楼。
②据史书记载,东汉荆州治牧所设在襄阳,荆州街由此得名。明代在荆州街的北段建有拱券门,其上有“荆州古治”匾额。
③东晋中郎将、梁州刺史朱序的母亲韩夫人筑城抗敌有功,后人称襄阳城西北角一段城墙为夫人城。城上勒石额“夫人城”,并立有“襄郡益民胜迹,夫人城为最”等碑。
④古隆中是三国时期杰出政治家、军事家诸葛亮青年时代隐居的地方。历史上著名的“三顾茅庐”和“隆中对策”都发生在这里。
你的总结是: 襄阳是一座历史文化名城( 或“襄阳的名胜古迹众多”“襄阳是一个有故事的城市”等 )( 扣住历史悠久,文化遗产丰富概括即可 ) 。?10.把下面的句子翻译成现代汉语。
( 1 )如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。
像这样又冲刷,石兽又会再次转动。这样不停地转动,于是( 石兽 )反而逆流而上了。
( 2 )如其言,果得于数里外。
像老河兵所说的那样,果然在几里外的上游处找到了石兽。11.说说老河兵是怎样具体分析“石必倒掷坎穴中”的。( 用原文语句回答 )
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
?
12.老河兵“凡河中失石,当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的?从其“老河兵”的身份看,他能正确推断的根本原因是什么?
老河兵“凡河中失石,当求之于上流”的论断是综合分析了水、石、沙这些因素得出的。他能作出正确推断的根本原因是他根据实际经验,全面综合考虑了石性、沙性、水流运动等因素。拓展阅读
阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
( 选自纪昀《河中石兽》 ) 【乙】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
( 选自欧阳修《卖油翁》 )14.把下面的句子翻译成现代汉语。
( 1 )沿河求之,不亦颠乎?
顺着河流( 往下游 )寻找石兽,难道不荒唐吗?
( 2 )以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
用铜钱盖住葫芦口,( 然后 )慢慢地用勺子倒油滴入葫芦里。
15.寻找河中石兽时,老河兵能作出正确的判断,从中你明白了一个怎样的道理?
做任何事情都不可以主观臆断,要综合考虑各种因素,联系实际做出正确判断。
16.【甲】文通过 议论 ( 表达方式 )总结出“实践出真知”的道理;【乙】文通过 语言描写 ( 描写方法 )借卖油翁之口告诉人们“熟能生巧”的道理。?17.《河中石兽》这篇文章讲述了一则非常有教育意义的故事,情节简单,但读来耐人寻味。请你也通过叙述一个故事来阐述一个道理。【片段示例】
有一个猎人,在湖边张网捕鸟。不久,很多大鸟都飞入了网中,猎人非常高兴,赶快收网准备把鸟抓出来。没想到鸟的力气很大,反而带着网一起飞走了,猎人只好跟在网后面拼命追。一个农夫看到了,嘲笑猎人道:“算了吧,不管你跑得多快,也追不上会飞的大鸟呀。”但猎人很坚定地说:“不,你根本不知道,如果网里只有一只鸟,我就真的追不上它,但现在有很多鸟在网里,我就一定能追到。”果然,到了黄昏,所有的鸟儿都想回自己的窝,有的要回森林,有的要回湖边,有的要回草原,于是那一大群鸟就跟着一起落地,被跟在后边追寻的猎人活捉了。
一开始,落网之鸟为了活命,齐心协力,团结一致,劲往一处使,所以成功地飞上天空。到后来,鸟儿们四分五裂,各怀私念,没有了团结一致的合力,坠落下来也是自然的道理。这则故事告诉我们:只有团结才能产生力量。写作 语言简明
航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科学技术最感兴趣?请搜集相关资料,加深对这种科学技术的理解。在此基础上,展开想象,写一篇作文。不少于500字。
航天、生物、计算机、新能源……题中给出的范围很广泛,写作时应该选取一个小的切入口。写作要围绕“科学技术”进行,因此要搜集相关的资料,加深对所选科学技术的理解。同时,需要以现实为依据,进行丰富、合理的想象,由此展开一个故事,然后用生动有趣的语言来描述这个故事。构思时不要为现实生活所约束,要敢于突破现实的时间和空间,大胆地、创造性地编写故事,描写环境,塑造形象,表达思维。
简明,就是简要、明白。也就是说,行文时,语言要尽可能精练,不重复、啰嗦,同时,表达的意思又要清楚明白,不让人产生误解。那么,如何做到语言简明呢?以下方法可供参考。
1.删除多余法。要舍得割爱,能狠下心删除一切可删去的文字。“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。”把句内明显多余或可有可无的字词删去,抓主要内容,避免用词重复、啰嗦。
2.长句化短法。在保证句意不变的情况下,适当改变词语或标点,把长句子改成几个短小的句子,不仅能使语言表达更简练,句意更明确,还能使语言更活泼,表达更自然。
3.引用化用法。诗词典故、名言警句是语言中的精华,它们有的凝练含蓄,有的音韵和谐,有的饱含哲理。在作文中,根据主题需要,巧妙地引用或化用这些诗词警句,不仅能使文辞简练,而且可以增强文章的表现力。
4.明确段意法。在写作中,如果用一句概括性的话标示在一个段落的开头或结尾,段落中的每句话都围绕这一中心意思逐层来写,能使段意更明确,层次更分明。
5.详略得当法。整篇文章在材料处理上做到详略得当,能突出中心的地方详写,与中心关系不大的略写,与中心无关的不写,这样也会使文章语言简练。
例 文
简 析
克隆地球
25世纪,地球人口暴增,人类面临着一个国际性的难题——无家可归。人们把大面积的森林田园变成了高楼大厦,政府也将一座座山、一片片海,变成了一片片新居民区。可谁也没想到,各种自然灾害正向人类逼近。
我在加利福尼亚的地球科学研究小组工作。昨天,我们的办公楼刚遭到了酸雨的猛烈袭击;今天,我又顶着沙尘暴来到了地球科学研究领域最有权威的老博士的办公室里,带着我的方案书,向他阐述了一个大胆的设想:克隆一个地球!
老博士一听十分激动,说:“好啊!既然你的这份方案书这么详尽,我们说干就干吧!”老博士还吩咐他的助手帮助我们完成这项计划。
我们用从技术分析师那儿找来的土、水、动植物、煤炭等克隆地球所需的基本物质,提取基因后,制成了一个蓝色的小球体——“二号地球”。然后用微型计算机做了纳米检查,结果发现“二号地球”的基因非常合理,我们就把它放进了温室中。
两个月以后,我和助手来到了温室,不出所料,这时的“二号地球”已经可以离开温室了。我们对它做了最后的检查:重27吨,12个大洋,五个大洲,水陆面积比例为5∶4。做好记录后,我们用高科技发射器把它发射到太空中。半年后,“二号地球”越变越大,大部分地球人搬了上去,新“地球”上陆续建起了公园、居民区等,到处生机勃勃。
我和助手已经筋疲力尽,但我们知道有一件事还没做,我们还不能休息。这时,老博士来到我们的办公室,他问:“你们下一步要干什么?”我和助手异口同声地说:“当然是治理一下我们的‘老家’喽!”
→想象未来人类生存所面临的问题:灾害连连,地球不宜居住。
→酸雨、沙尘暴不断,“我”提出了自己的设想——克隆地球。
→用生动的语言介绍“二号地球”的情况。
→克隆地球解决了人类所面临的危机。
→结尾简洁,暗示人们要保护好我们的生存环境。
【名师点评】
作者以丰富的想象力、极具新意的构思,向我们介绍了克隆地球的原因、经过,从而表达了对地球环境的忧思。结尾处发人深省,意在唤起人们保护地球的忧患意识。
课件5张PPT。写作 语言简明 简明,就是简要、明白。也就是说,行文时,语言要尽可能精练,不重复、啰嗦,同时,表达的意思又要清楚明白,不让人产生误解。那么,如何做到语言简明呢?以下方法可供参考。
1.删除多余法。要舍得割爱,能狠下心删除一切可删去的文字。“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。”把句内明显多余或可有可无的字词删去,抓主要内容,避免用词重复、啰嗦。
2.长句化短法。在保证句意不变的情况下,适当改变词语或标点,把长句子改成几个短小的句子,不仅能使语言表达更简练,句意更明确,还能使语言更活泼,表达更自然。
3.引用化用法。诗词典故、名言警句是语言中的精华,它们有的凝练含蓄,有的音韵和谐,有的饱含哲理。在作文中,根据主题需要,巧妙地引用或化用这些诗词警句,不仅能使文辞简练,而且可以增强文章的表现力。
4.明确段意法。在写作中,如果用一句概括性的话标示在一个段落的开头或结尾,段落中的每句话都围绕这一中心意思逐层来写,能使段意更明确,层次更分明。
5.详略得当法。整篇文章在材料处理上做到详略得当,能突出中心的地方详写,与中心关系不大的略写,与中心无关的不写,这样也会使文章语言简练。【名师点评】
作者以丰富的想象力、极具新意的构思,向我们介绍了克隆地球的原因、经过,从而表达了对地球环境的忧思。结尾处发人深省,意在唤起人们保护地球的忧患意识。
?名著导读 《海底两万里》 快速阅读
一、填空题
1.凡尔纳是 法 国的科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被誉为“ 科学时代的预言家 ”和“ 现代科学幻想小说之父 ”。?
2.《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手 尼德·兰 手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 儒艮 ,它的肉当晚就被端上了餐桌。?
3.《海底两万里》主要讲述了“ 诺第留斯号 ”潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,不仅在于其构思巧妙、情节惊险,还在于其是 科学 与 幻想 巧妙结合的成果。?
4.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,其余两部分别是《 格兰特船长的儿女 》和《 神秘岛 》。?
5.《海底两万里》中的许多科学幻想都已经成为现实,如 火箭 、 潜水艇 。?
6.尼摩船长在 南极 差点送命,他在 珊瑚墓地 埋葬去世的伙伴。?
7.《海底两万里》中,阿龙纳斯曾在法国出版过一部书《 海底的秘密 》,“鱼叉手之王”指的是 尼德·兰 。?
8.《海底两万里》的开头讲述的是人们在海上发现了一个疑似 独角鲸 的怪物,阿龙纳斯教授和他的仆人 康塞尔 受邀参与追捕。在追捕的过程中才发现,这个怪物其实是一艘构造奇妙的潜艇。?
9.阅读下面的语段,回答问题。
“我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了,也感觉不到这厚厚的圆球的分量,我的脑袋在圆球中间摇来晃去,像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体,在水中失去了一部分重量,即它们排开的水的重量,因此我进一步了解了【甲】发现的这条物理学原理。”
这段话选自《海底两万里》,其中“我”是 阿龙纳斯 ( 人名 ),【甲】是 阿基米德 ( 人名 )。?
10.尼摩船长说:“……我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上,再把鱼放入海中。几个月后,在叙利亚海岸,我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明……教授,不久您也要通过我的海底地道了!”
这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授他发现 红 海和 地中 海之间有一个海底隧道。?
11.( 山东烟台中考 )他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急忙把缠着的绳索割断,抱起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。
我们三人跟着他上来。意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
选段中的“他”是 尼摩船长 ,“可怜人”是 采珠人 。?
二、选择题
12.“诺第留斯号”被困在了大冰障里,是因为 ( C )
A.船员操作不当
B.潜艇撞到了冰山的底部
C.温度原因,冰山翻倒下来,撞到了“诺第留斯号”
D.南极气温太低,海水结成了冰,将“诺第留斯号”困在了里面
13.能在“诺第留斯号”潜水艇中自由呼吸的原因是 ( B )
A.“诺第留斯号”将海水进行分解,从而制造氧气
B.“诺第留斯号”会定期浮出水面,进行换气,并储存一些新鲜空气
C.“诺第留斯号”可以利用一些海底植物制造氧气
D.“诺第留斯号”上储存着取之不尽的新鲜空气
14.尼摩船长邀请“我们”去打猎,打到了什么 ( C )
A.兔子 B.水獭
C.鲨鱼 D.独角鲸
15.“诺第留斯号”被困在冰隧道里,海水在不断结成冰,很快,大家就要被压死,为了防止水的冻结,船员们采取了一个办法,那就是 ( B )
A.很快凿开了冰层
B.往冰上浇开水,从而降低结冰的速度,为走出困境赢得了时间
C.用炸药炸开冰山
D.“诺第留斯号”上带有特殊的钻机,钻开了冰山,走出了困境
16.尼摩船长在海底用什么做的笔写字 ( D )
A.木头 B.鹅毛
C.塑料 D.鲸鱼骨头
课件8张PPT。名著导读 《海底两万里》 快速阅读一、填空题
1.凡尔纳是 法 国的科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被誉为“ 科学时代的预言家 ”和“ 现代科学幻想小说之父 ”。?
2.《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手 尼德·兰 手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 儒艮 ,它的肉当晚就被端上了餐桌。?
3.《海底两万里》主要讲述了“ 诺第留斯号 ”潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,不仅在于其构思巧妙、情节惊险,还在于其是 科学 与 幻想 巧妙结合的成果。?
4.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,其余两部分别是《 格兰特船长的儿女 》和《 神秘岛 》。?5.《海底两万里》中的许多科学幻想都已经成为现实,如 火箭 、 潜水艇 。?
6.尼摩船长在 南极 差点送命,他在 珊瑚墓地 埋葬去世的伙伴。?
7.《海底两万里》中,阿龙纳斯曾在法国出版过一部书《 海底的秘密 》,“鱼叉手之王”指的是 尼德·兰 。?
8.《海底两万里》的开头讲述的是人们在海上发现了一个疑似 独角鲸 的怪物,阿龙纳斯教授和他的仆人 康塞尔 受邀参与追捕。在追捕的过程中才发现,这个怪物其实是一艘构造奇妙的潜艇。?9.阅读下面的语段,回答问题。
“我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了,也感觉不到这厚厚的圆球的分量,我的脑袋在圆球中间摇来晃去,像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体,在水中失去了一部分重量,即它们排开的水的重量,因此我进一步了解了【甲】发现的这条物理学原理。”
这段话选自《海底两万里》,其中“我”是 阿龙纳斯 ( 人名 ),【甲】是 阿基米德 ( 人名 )。?10.尼摩船长说:“……我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上,再把鱼放入海中。几个月后,在叙利亚海岸,我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明……教授,不久您也要通过我的海底地道了!”
这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授他发现 红 海和 地中 海之间有一个海底隧道。?11.( 山东烟台中考 )他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急忙把缠着的绳索割断,抱起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。
我们三人跟着他上来。意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
选段中的“他”是 尼摩船长 ,“可怜人”是 采珠人 。?二、选择题
12.“诺第留斯号”被困在了大冰障里,是因为( C )
A.船员操作不当
B.潜艇撞到了冰山的底部
C.温度原因,冰山翻倒下来,撞到了“诺第留斯号”
D.南极气温太低,海水结成了冰,将“诺第留斯号”困在了里面
13.能在“诺第留斯号”潜水艇中自由呼吸的原因是( B )
A.“诺第留斯号”将海水进行分解,从而制造氧气
B.“诺第留斯号”会定期浮出水面,进行换气,并储存一些新鲜空气
C.“诺第留斯号”可以利用一些海底植物制造氧气
D.“诺第留斯号”上储存着取之不尽的新鲜空气14.尼摩船长邀请“我们”去打猎,打到了什么( C )
A.兔子 B.水獭
C.鲨鱼 D.独角鲸
15.“诺第留斯号”被困在冰隧道里,海水在不断结成冰,很快,大家就要被压死,为了防止水的冻结,船员们采取了一个办法,那就是( B )
A.很快凿开了冰层
B.往冰上浇开水,从而降低结冰的速度,为走出困境赢得了时间
C.用炸药炸开冰山
D.“诺第留斯号”上带有特殊的钻机,钻开了冰山,走出了困境
16.尼摩船长在海底用什么做的笔写字( D )
A.木头 B.鹅毛
C.塑料 D.鲸鱼骨头综合性学习 我的语文生活
1.( 甘肃武威中考 )随着社会的发展,“锐词”层出不穷。班级开展“走近‘锐词’”的综合性学习活动,请你参加。
( 1 )以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料内容,说说什么是“锐词”。
材料一 锐词:乡村振兴战略 2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布,《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。
材料二 锐词:四海八荒体 随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体,句式特点为:句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。比如你想称赞一个姑娘美,只会说倾国倾城就落伍了,要说“四海八荒第一绝色”。
材料三 近年来的一些锐词:人工智能 共享单车 无人超市 两免一补 厕所革命 二次元 电竞
“锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。( 或:“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩,具有鲜明的时代特征,是一种值得关注的网络文化现象 )
( 2 )根据下面的材料内容,提炼出一个“锐词”。
材料四 在2017年底结束的利比里亚总统大选中,51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维阿,成为利比里亚新总统。维阿从小就展露出足球天赋,逐渐成长为世界级球星。他曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号,如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。
球星总统
( 3 )就“‘锐词’要不要收入《现代汉语词典》”,班上展开辩论。反方同学认为:不必收入,因为社会发展很快,“锐词”很快就会过时。如果你是正方同学,你将怎样反驳?
示例:应该收入。因为“锐词”反映了新时代涌现出的新事物、新概念,社会生活的新变化和人们的新观念。( 言之成理即可 )
【解析】根据材料对“锐词”的解读,“锐词”的基本属性是流行,本质特征是热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。第( 2 )题根据“锐词”的定义分析材料四,足球球星当选了总统,可以总结出“锐词”:球星总统。第( 3 )题要明白自己的身份:正方,支持“锐词”收入《现代汉语词典》。首先,亮明观点,然后根据材料说明理由,言之成理即可。
2.七( 2 )班活动小组和班委会成员在周末开展了“逛街找招牌”的趣味活动,旨在找出那些用字不规范或有特色的商店招牌。请你参与并完成以下任务。
( 1 )小组成员找到了以下含有错别字的招牌,请你纠正。
药店:咳不容缓 刻不容缓 ?
眼镜店:一明惊人 一鸣惊人 ?
山地车店:骑乐无穷 其乐无穷 ?
服装店:衣帽取人 以貌取人 ?
( 2 )云云觉得下面这个招牌设计得很好。请你帮她说明这个招牌好在哪里。
示例:招牌中“品味”二字是由图形表现出来的,采用汤勺和热气飘散的形状,容易使人联想到香气四溢的食物,从而产生食欲。
( 3 )活动后,班委会打算6月12日下午两点在班级召开“说普通话,写规范字”的主题班会,请你以班委会的名义写一则活动通知。
示例:
通 知
班级将于6月12日下午两点召开“说普通话,写规范字”的主题班会,请大家准时参加。
七( 2 )班班委会
2019年6月7日
3.某校七( 1 )班同学正在举行“漫游语文世界”的综合性学习活动,请你参与。
( 1 )【趣解汉字】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发,也请你参照示例,“趣解”下面汉字中的任意一个。
备选汉字:出 沙 劣 碑
【示例】梦,趣解:林间有夕阳,如画一样的美丽风景。
汉字: 出 趣解: 群“山”之上的“山”,脱颖而出,成就卓越 。?
( 2 )【语文纠错】下面是从小明作文中摘抄的部分,其中有一些问题,请你帮助修改。
[A]那一年夏天,我和妈妈一起到莫愁湖去赏荷。[B]这里的荷花真是婀娜多姿。[C]有的像害羞的小姑娘,躲在碧绿的荷叶下;有的好奇地探出头来,望着这美丽的湖面。[D]她们在微风中尽情地翩翩起舞。[E]荷叶挨挨挤挤的,就像一把把油绿的大伞。[F]水中的鱼儿开心地在荷叶下嬉戏玩耍,自由自在。[G]它们有的轻浮于湖面,有的亭亭玉立,似层层绿浪,又如片片翠玉。[H]在这么美的景色面前,使我不禁想到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句来。
①[H]处画线句有语病,修改意见: 删去“使” 。?
②上述语段中有一句写景顺序不当,应将[ F ]句放在[ G ]句之后。?
( 3 )【鉴赏文学】请仿照下面画波浪线的句子,再举一篇你熟悉的文学作品,说说你对这一文学作品的认识。
我国古典文学作品,语言精练而又富于形象美。《木兰诗》虽然篇幅短小,不足400字,却记叙了木兰从军12年的事情,而且形象鲜明,情节生动,气韵流畅。
示例:《登幽州台歌》尽管篇幅不长,只有四句22个字,却表现了诗人怀才不遇、寂寞悲怆的情绪,而且语言苍劲,音节顿挫,意境悲壮。
4.生活处处有语文,我们的身边有各种各样的海报和广告,请你按要求回答下列问题。
( 1 )仔细观察下面这幅图,拟写一则节约用水的广告语。
示例:最后一滴水,最后一声叹息。
( 2 )下面这条广告收到了很好的效果。说说它妙在何处。
眼药水广告:滴此眼药水后,将眼睛转动几下,可使眼药水遍布全球。
示例:一语双关,“球”既指“眼球”,也指“地球”。表现了眼药水效果好,可以让眼睛快速湿润、放松,然后清晰地看整个世界。
( 3 )在广告业快速发展的今天,一些商家一味追求经济效益,夸大产品效果,甚至做虚假广告,坑害消费者。请你以消费者的名义,写几句话规劝那些做虚假广告的商家。
示例:尊敬的各位商家,广告是宣传产品的好途径,但请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信,不要欺骗、误导消费者。
5.班级以“我的语文生活与图书馆”为主题,开展综合性学习活动,请你参与。
( 1 )某同学从网上搜集到了一则介绍合肥图书馆的材料,其中存在一些问题,请你按要求帮助修改。
[甲]合肥市图书馆藏有各类图书、报刊大约50万册左右。[乙]社会科学方面有特色的藏书重点包括:地方文献、人物传记、港台书刊、中华人民共和国成立前的影印报纸等;自然科学方面的藏书是与科技和经济建设有关的建筑、轻工、电子、食品、医学以及适合我市农村种植和养殖特点的农业科技图书等。[丙]市馆还收藏了美籍华人贾成宽、石以明、德国侨胞周仲铮,香港出版家石景宜以及作家鲁彦周和画家韦君琳等社会名人的赠书近万册。
①[甲]处画线句子语意重复,应将“ 大约( 或:左右 ) ”删去。?
②[乙]处画线句子语序不当,应将“ 重点 ”与“ 藏书 ”互换位置。?
③[丙]处画线句中标点使用不当,修改意见: 第二处顿号改为逗号 。?
( 2 )请你说说到图书馆借阅图书的步骤。
示例:首先进入图书馆,办理借书卡,到目录检索处寻找自己要看的书的类别,然后根据类别找到自己所要的图书,拿着图书和借书卡,到办事员处办理借阅手续。( 意思相近即可 )
( 3 )据悉,合肥市图书馆节假日期间正常免费对外开放。你听到这个消息,立刻打电话给同学小英,准备约她一起去借阅书籍。可是小英怕妈妈不同意,让你帮她说一下。在电话中,你会怎么对小英妈妈说呢?
示例:阿姨,您好!我是小英的同学。合肥图书馆节假日期间正常免费对外开放,我想约小英一起去那儿借阅书籍。我们一定会注意安全,按时回家的,请您放心!( 有称呼、礼貌用语,表述清楚、语言得体即可 )
【解析】第( 1 )题,①“大约”和“左右”重复,可删除其中一个;②语序不当,应把“重点”提到“藏书”前;③标点不当,“美籍华人贾成宽、石以明”和“德国侨胞周仲铮”“香港出版家石景宜”是并列关系,中间应用逗号隔开。第( 2 )题,联系自己的借书经历,不难答出。第( 3 )题语言得体,表述清楚完整即可。
课件13张PPT。综合性学习 我的语文生活1.( 甘肃武威中考 )随着社会的发展,“锐词”层出不穷。班级开展“走近‘锐词’”的综合性学习活动,请你参加。
( 1 )以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料内容,说说什么是“锐词”。
材料一 锐词:乡村振兴战略 2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布,《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。
材料二 锐词:四海八荒体 随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体,句式特点为:句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。比如你想称赞一个姑娘美,只会说倾国倾城就落伍了,要说“四海八荒第一绝色”。
材料三 近年来的一些锐词:人工智能 共享单车 无人超市 两免一补 厕所革命 二次元 电竞
“锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。( 或:“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩,具有鲜明的时代特征,是一种值得关注的网络文化现象 )( 2 )根据下面的材料内容,提炼出一个“锐词”。
材料四 在2017年底结束的利比里亚总统大选中,51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维阿,成为利比里亚新总统。维阿从小就展露出足球天赋,逐渐成长为世界级球星。他曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号,如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。
球星总统
( 3 )就“‘锐词’要不要收入《现代汉语词典》”,班上展开辩论。反方同学认为:不必收入,因为社会发展很快,“锐词”很快就会过时。如果你是正方同学,你将怎样反驳?
示例:应该收入。因为“锐词”反映了新时代涌现出的新事物、新概念,社会生活的新变化和人们的新观念。( 言之成理即可 )
【解析】根据材料对“锐词”的解读,“锐词”的基本属性是流行,本质特征是热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。第( 2 )题根据“锐词”的定义分析材料四,足球球星当选了总统,可以总结出“锐词”:球星总统。第( 3 )题要明白自己的身份:正方,支持“锐词”收入《现代汉语词典》。首先,亮明观点,然后根据材料说明理由,言之成理即可。2.七( 2 )班活动小组和班委会成员在周末开展了“逛街找招牌”的趣味活动,旨在找出那些用字不规范或有特色的商店招牌。请你参与并完成以下任务。
( 1 )小组成员找到了以下含有错别字的招牌,请你纠正。
药店:咳不容缓 刻不容缓 ?
眼镜店:一明惊人 一鸣惊人 ?
山地车店:骑乐无穷 其乐无穷 ?
服装店:衣帽取人 以貌取人 ?示例:招牌中“品味”二字是由图形表现出来的,采用汤勺和热气飘散的形状,容易使人联想到香气四溢的食物,从而产生食欲。( 3 )活动后,班委会打算6月12日下午两点在班级召开“说普通话,写规范字”的主题班会,请你以班委会的名义写一则活动通知。
示例:
通 知
班级将于6月12日下午两点召开“说普通话,写规范字”的主题班会,请大家准时参加。
七( 2 )班班委会
2019年6月7日3.某校七( 1 )班同学正在举行“漫游语文世界”的综合性学习活动,请你参与。
( 1 )【趣解汉字】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发,也请你参照示例,“趣解”下面汉字中的任意一个。
备选汉字:出 沙 劣 碑
【示例】梦,趣解:林间有夕阳,如画一样的美丽风景。
汉字: 出 趣解: 群“山”之上的“山”,脱颖而出,成就卓越 。?( 2 )【语文纠错】下面是从小明作文中摘抄的部分,其中有一些问题,请你帮助修改。
[A]那一年夏天,我和妈妈一起到莫愁湖去赏荷。[B]这里的荷花真是婀娜多姿。[C]有的像害羞的小姑娘,躲在碧绿的荷叶下;有的好奇地探出头来,望着这美丽的湖面。[D]她们在微风中尽情地翩翩起舞。[E]荷叶挨挨挤挤的,就像一把把油绿的大伞。[F]水中的鱼儿开心地在荷叶下嬉戏玩耍,自由自在。[G]它们有的轻浮于湖面,有的亭亭玉立,似层层绿浪,又如片片翠玉。[H]在这么美的景色面前,使我不禁想到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句来。
①[H]处画线句有语病,修改意见: 删去“使” 。?
②上述语段中有一句写景顺序不当,应将[ F ]句放在[ G ]句之后。?( 3 )【鉴赏文学】请仿照下面画波浪线的句子,再举一篇你熟悉的文学作品,说说你对这一文学作品的认识。
我国古典文学作品,语言精练而又富于形象美。《木兰诗》虽然篇幅短小,不足400字,却记叙了木兰从军12年的事情,而且形象鲜明,情节生动,气韵流畅。
示例:《登幽州台歌》尽管篇幅不长,只有四句22个字,却表现了诗人怀才不遇、寂寞悲怆的情绪,而且语言苍劲,音节顿挫,意境悲壮。示例:最后一滴水,最后一声叹息。( 2 )下面这条广告收到了很好的效果。说说它妙在何处。
眼药水广告:滴此眼药水后,将眼睛转动几下,可使眼药水遍布全球。
示例:一语双关,“球”既指“眼球”,也指“地球”。表现了眼药水效果好,可以让眼睛快速湿润、放松,然后清晰地看整个世界。
( 3 )在广告业快速发展的今天,一些商家一味追求经济效益,夸大产品效果,甚至做虚假广告,坑害消费者。请你以消费者的名义,写几句话规劝那些做虚假广告的商家。
示例:尊敬的各位商家,广告是宣传产品的好途径,但请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信,不要欺骗、误导消费者。5.班级以“我的语文生活与图书馆”为主题,开展综合性学习活动,请你参与。
( 1 )某同学从网上搜集到了一则介绍合肥图书馆的材料,其中存在一些问题,请你按要求帮助修改。
[甲]合肥市图书馆藏有各类图书、报刊大约50万册左右。[乙]社会科学方面有特色的藏书重点包括:地方文献、人物传记、港台书刊、中华人民共和国成立前的影印报纸等;自然科学方面的藏书是与科技和经济建设有关的建筑、轻工、电子、食品、医学以及适合我市农村种植和养殖特点的农业科技图书等。[丙]市馆还收藏了美籍华人贾成宽、石以明、德国侨胞周仲铮,香港出版家石景宜以及作家鲁彦周和画家韦君琳等社会名人的赠书近万册。
①[甲]处画线句子语意重复,应将“ 大约( 或:左右 ) ”删去。?
②[乙]处画线句子语序不当,应将“ 重点 ”与“ 藏书 ”互换位置。?
③[丙]处画线句中标点使用不当,修改意见: 第二处顿号改为逗号 。?( 2 )请你说说到图书馆借阅图书的步骤。
示例:首先进入图书馆,办理借书卡,到目录检索处寻找自己要看的书的类别,然后根据类别找到自己所要的图书,拿着图书和借书卡,到办事员处办理借阅手续。( 意思相近即可 )
( 3 )据悉,合肥市图书馆节假日期间正常免费对外开放。你听到这个消息,立刻打电话给同学小英,准备约她一起去借阅书籍。可是小英怕妈妈不同意,让你帮她说一下。在电话中,你会怎么对小英妈妈说呢?
示例:阿姨,您好!我是小英的同学。合肥图书馆节假日期间正常免费对外开放,我想约小英一起去那儿借阅书籍。我们一定会注意安全,按时回家的,请您放心!( 有称呼、礼貌用语,表述清楚、语言得体即可 )
【解析】第( 1 )题,①“大约”和“左右”重复,可删除其中一个;②语序不当,应把“重点”提到“藏书”前;③标点不当,“美籍华人贾成宽、石以明”和“德国侨胞周仲铮”“香港出版家石景宜”是并列关系,中间应用逗号隔开。第( 2 )题,联系自己的借书经历,不难答出。第( 3 )题语言得体,表述清楚完整即可。课件7张PPT。第六单元一、补写出下列名句中的上句或下句
1.商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花 。?
( 杜牧《泊秦淮》 )
2.宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦 。?
( 李商隐《贾生》 )
3. 莫言下岭便无难 ,赚得行人错喜欢。?
( 杨万里《过松源晨炊漆公店》( 其五 ) )
4. 有约不来过夜半 ,闲敲棋子落灯花。?
( 赵师秀《约客》 )二、根据提示写出相应的名句
5.古诗中常以“月”烘托意境,如杜牧《泊秦淮》中的“ 烟笼寒水月笼沙 , 夜泊秦淮近酒家 ”。?
6.李商隐《贾生》中,笔锋一转,借古讽今,暗指封建统治者不能真正重视人才,使其在政治上发挥作用的句子是“ 可怜夜半虚前席 , 不问苍生问鬼神 ”。?
7.杨万里《过松源晨炊漆公店》( 其五 )中,“ 政入万山围子里 , 一山放出一山拦 ”用生动形象的比喻含蓄地说明了生活中许多看似容易的事,其实做起来并不容易的道理。?
8.赵师秀《约客》中,诗人采用以声衬静的写法,烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静、和谐气氛的句子是“ 黄梅时节家家雨 , 青草池塘处处蛙 ”。?三、古代诗歌阅读
9.阅读《泊秦淮》,回答下面的问题。
( 1 )诗中以“ 近酒家 ”三字引出下文“商女”的出场。?
( 2 )下面对这首诗的赏析不恰当的一项是( B )
A.首句表现了一种空寂冷愁的情调,隐含着诗人的吊古伤今的特殊感受。
B.次句交代了时间、地点、人物,还让读者看到了灯红酒绿、顾客暴饮的“酒家”。
C.“商女不知亡国恨”一句从字面上看是批评歌女,实际上批评的是纵情声色、醉生梦死的颓靡世风,沉溺于歌舞升平、不理朝政的上层统治者。
D.这首诗委婉含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考,对现实的深切忧思,内容深厚,感情深沉。10.阅读《贾生》,回答下面的问题。
( 1 )这首诗表达了诗人怎样的情感?
这首诗借古讽今,揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实,也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。
( 2 )试分析这首诗在写作上有什么特点。
前两句围绕“重贤”逐步升级,节节上扬,第三句引而不发,末句用强烈的对照形成贬抑,点破而不说尽。11.阅读《过松源晨炊漆公店》( 其五 ),回答下面的问题。
( 1 )“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧,请你简要分析。
“赚”字明显带有一种自嘲和调侃的喜剧色彩,富有幽默感。行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难形成鲜明对比,因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了,诗人在此只点出而不说破,给读者留下深深的悬念。
( 2 )这首诗以山为喻,蕴含了对困难的认识和态度。试结合诗意,说说应该怎样认识和对待人生道路上的困难。
示例:人生之路是不平坦的,必然会遇到一个又一个困难,我们要做好面对和克服各种困难的思想准备,并坚信再大的困难都是可以战胜的。12.( 四川广安中考 )阅读《约客》,回答下面的问题。
( 1 )发挥你的想象,用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”所展现的画面。
示例:梅子成熟的季节,在乡村的夏夜,点点雨滴敲打着屋檐,长满青草的池塘传来阵阵蛙鸣。( 围绕“时节、雨夜、池塘、蛙鸣”展开合理想象,组织语言即可 )
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的心情?请简要分析。
诗的首句以“家家雨”“处处蛙”,写出了江南雨季的特别景致,看似颇具“闲情”,其实是增添了诗人的烦闷。第三句又用“有约不来”,进一步将诗人内心的怅惘、无奈呈现出来,表达了诗人寂寞孤独的心情。课外古诗词诵读
一、补写出下列名句中的上句或下句
1.商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花 。?
( 杜牧《泊秦淮》 )
2.宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦 。?
( 李商隐《贾生》 )
3. 莫言下岭便无难 ,赚得行人错喜欢。?
( 杨万里《过松源晨炊漆公店》( 其五 ) )
4. 有约不来过夜半 ,闲敲棋子落灯花。?
( 赵师秀《约客》 )
二、根据提示写出相应的名句
5.古诗中常以“月”烘托意境,如杜牧《泊秦淮》中的“ 烟笼寒水月笼沙 , 夜泊秦淮近酒家 ”。?
6.李商隐《贾生》中,笔锋一转,借古讽今,暗指封建统治者不能真正重视人才,使其在政治上发挥作用的句子是“ 可怜夜半虚前席 , 不问苍生问鬼神 ”。?
7.杨万里《过松源晨炊漆公店》( 其五 )中,“ 政入万山围子里 , 一山放出一山拦 ”用生动形象的比喻含蓄地说明了生活中许多看似容易的事,其实做起来并不容易的道理。?
8.赵师秀《约客》中,诗人采用以声衬静的写法,烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静、和谐气氛的句子是“ 黄梅时节家家雨 , 青草池塘处处蛙 ”。?
三、古代诗歌阅读
9.阅读《泊秦淮》,回答下面的问题。
( 1 )诗中以“ 近酒家 ”三字引出下文“商女”的出场。?
( 2 )下面对这首诗的赏析不恰当的一项是 ( B )
A.首句表现了一种空寂冷愁的情调,隐含着诗人的吊古伤今的特殊感受。
B.次句交代了时间、地点、人物,还让读者看到了灯红酒绿、顾客暴饮的“酒家”。
C.“商女不知亡国恨”一句从字面上看是批评歌女,实际上批评的是纵情声色、醉生梦死的颓靡世风,沉溺于歌舞升平、不理朝政的上层统治者。
D.这首诗委婉含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考,对现实的深切忧思,内容深厚,感情深沉。
10.阅读《贾生》,回答下面的问题。
( 1 )这首诗表达了诗人怎样的情感?
这首诗借古讽今,揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实,也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。
( 2 )试分析这首诗在写作上有什么特点。
前两句围绕“重贤”逐步升级,节节上扬,第三句引而不发,末句用强烈的对照形成贬抑,点破而不说尽。
11.阅读《过松源晨炊漆公店》( 其五 ),回答下面的问题。
( 1 )“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧,请你简要分析。
“赚”字明显带有一种自嘲和调侃的喜剧色彩,富有幽默感。行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难形成鲜明对比,因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了,诗人在此只点出而不说破,给读者留下深深的悬念。
( 2 )这首诗以山为喻,蕴含了对困难的认识和态度。试结合诗意,说说应该怎样认识和对待人生道路上的困难。
示例:人生之路是不平坦的,必然会遇到一个又一个困难,我们要做好面对和克服各种困难的思想准备,并坚信再大的困难都是可以战胜的。
12.( 四川广安中考 )阅读《约客》,回答下面的问题。
( 1 )发挥你的想象,用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”所展现的画面。
示例:梅子成熟的季节,在乡村的夏夜,点点雨滴敲打着屋檐,长满青草的池塘传来阵阵蛙鸣。( 围绕“时节、雨夜、池塘、蛙鸣”展开合理想象,组织语言即可 )
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的心情?请简要分析。
诗的首句以“家家雨”“处处蛙”,写出了江南雨季的特别景致,看似颇具“闲情”,其实是增添了诗人的烦闷。第三句又用“有约不来”,进一步将诗人内心的怅惘、无奈呈现出来,表达了诗人寂寞孤独的心情。
