第一课 表格
教学内容
主要以激发学生的学习兴趣为主，让学生感受用表格呈现数据的优势所在，让学生对电子表格有一个初步的认识，体验表格的简单操作，为后面的学习做好铺垫。
教学目标
1.经历文字信息转表格信息的过程，感受表格描述数据的优势。
2.认识表格的常用术语。
3.体验表格的简单操作。
教学重点
让学生感受表格描述信息的优势、了解表格中的常用术语、体验表格的创建过程。
教学难点
理解表格的常用术语，如工作薄、工作表、字段、关键字段等。
教学方法
情境引入、知识讲授、实例体验、任务驱动
教具准备
计算机、教学资料、素材
教学课时
1
教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境引入
1.在日常生活中，有什么是以表格的形式表达出来的？请举例说明。
2.PPT展示用文字表述的课程信息和表格形式的课程表。
3.提问学生“这两种表现形式的优缺点以及主要用处”
1．观看PPT展示的两种信息表现形式
2．思考并回答老师提出的问题
从感官上让学生觉得表格描述信息有优势，激发学生对学习表格的兴趣
知识传授
1.介绍表格的知识和常用术语。
2.介绍建立表格、输入数据、保存表格的操作方法
学习有关知识的操作方法
认识表格的基础知识和常用 术语，学会建立表格的基本操作
亲身体验
布置“试一试”任务
体验“试一试”任务，亲身体验将文字信息转换为表格信息
让学生动手体验一下将繁杂的文字信息转换为表格信息，亲身感受表格描述信息的优势
深入领悟
1．介绍表格的美化技巧
2．介绍保存的加密技巧
学习新知识
学习新知识
任务驱动
1.布置任务——为自己制作一份精美的课程表。
2.制作一份班级通讯录并加密保存。
1．制作课程表
2．上交课程表
体验用学到的知识解决生活中碰到的问题
展示点评
选择几个学生的作品进行展示点评
和老师一起欣赏同学作品，从中发现别人做得好的地方和不足的地方
鼓励任务完成出色的学生，让学生体验成就感，点出不足之处以便及时改正
课件10张PPT。第一课 表 格南方出版传媒新世纪出版社
八年级上册信息技术 一、用表格描述数据用文字来描述课表
星期一第一节是语文，星期一第二节是数学，星期一第三节是体育……
星期二第一节是英语，星期二第二节是英语，星期二第三节是数学……
…………情境引入一、用表格描述数据用表格来描述课表
一、用表格描述数据表头字段关键字段记录一、用表格描述数据 用表格来描述成绩表
想一想：为什么学号可以作为关键字段而姓名不能？二、制作电子表格1、Excel的介绍：Excel是微软公司出品的Office系列办公软件中的一个组件，确切地说，它是一个电子表格软件，可以用来制作电子表格、完成许多复杂的数据运算，进行数据的分析和预测并且具有强大的制作图表的功能！
2、启动Excel感受新知二、制作电子表格3、 Excel窗口
二、制作电子表格4、布置“试一试”任务
下面是某足球队队员名单，请改用表格来表示该名单（画表格，写出表名和字段名）。
门将：
诺伊尔（沙尔克04），出生1986-3-27，身高192cm，体重 92kg
维泽（不来梅），出生1981-12-17，身高193cm，体重88kg
后卫：
扬森（汉堡），出生1985-11-4，身高190 cm，体重84 kg
弗雷德里希（柏林赫塔），出生1979-5-29，身高185 cm，体重75 kg
…………亲身体验三、保存工作簿1、表格的保存技巧
2、保存的加密技巧深入领悟任务驱动基础题：1、启动Excel2007，制作一份精美的课程表并上交。
拓展题：2、制作一份班级通讯录并加密保存。
