五年级下册数学课件-2.2第3课时《3的倍数的特征》人教新课标（2014秋）(共16张PPT)

课件16张PPT。3的倍数的特征小游戏学习目标1.经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。
2.能判断一个数是不是3的倍数。
猜一猜同学们猜想一下3的倍数的特征是什么？1、课本上的百数表中哪些数是3的倍数？把它们圈起来。2、横着看，圈起来的前10个数，个位分别是哪些数字？判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？斜着看，你发现了什么？（5分钟）333639134926904557自主学习： 一个数各个数位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 3的倍数的特征是什么?29 45 51 67 84 96试一试下面的数，哪些是3的倍数？4551849648÷3 不计算，你能很快说出哪道题的结果有余数吗？802÷3567÷3342÷357÷3802÷3试一试活动：1、同桌两个人，一个人说数字，一个人来判断是不是3的倍数；2、老师来说，你们来判断。练习在□ 中填几，这个数就是3的倍数？17□ 147 找出最小的数然后依次加34□2 3、 6、 9 在每个数的□里填上一个数字，使这个数是3的倍数。2587+7 27 57 8练习在□ 中填几，这个数就是3的倍数？□25□ 1和11和41和72和02和32和6…… 只要保证四个数字的总和能被3整除1、个位上必须是0；2、各个数位上的和必须能被3整除； 是3的倍数，是2的倍数，还是5的倍
数的特征是：0 5 6 7数字游戏一 从下面选出三张数字卡片，组成一个是3的倍数的三位数。你一共可以组成多少个这样的三位数？数字游戏一 所选的三张卡片上的数相加的和应具有什么特征？ 用选的三张卡片能组成几个3的倍数？ 通过本节课的学习你会去判断一个数是不是3的倍数了吗？