课件8张PPT。我沐浴在知识的海洋，
时而沉思，时而幻想。
我关心童话和小说中人物的命运，
时而快乐，时而忧伤。
我喜爱足球、游泳，
我喜爱旅游、歌唱，
而坐在书橱旁，也是我最愉悦的时光。
我一天一天地长大，
一本又一本新书充实了我的书橱。
让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，
我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。 （曾卓）1.我会填。
（ ）的海洋 （ ）的老师 （ ）的时光
挖掘（ ） 穿越（ ） 结识（ ）
2.从画线的四个词语中，可以看出__________________
_______________________________________说明_____________________。“无穷的宝藏”是指______________，这句话写出____________________________。浩瀚 尊敬 愉悦 宝藏 历史 朋友 “我”的思想随着书的内容拓展，情感随着人物的命运起伏 读书使“我”感情丰富 丰富的知识“我”对读书的渴望和喜爱之情3.为什么说“坐在书橱旁，也是我最愉悦的时光”？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.我能写几句读书的名言。
____________________________________________________________________________________________因为读书给“我”带来了许多乐趣：“我”不仅获得了知识，还结交了许多朋友，拥有了更多老师……读书像足球、游泳、旅游、歌唱一样，是“我”愉快生活的一部分。（1）书是人类进步的阶梯。（高尔基）
（2）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）请你仿照《小小的书橱》中总—分—总的结构，写一写你与书的故事。注意把事情写具体。300字左右。思路分析：
“总—分—总”是文章、诗歌常见的结构，就是先进行概括介绍，再对事情或事物进行具体细致的描写，最后再进行总结。优秀示例：
谈起我和书的故事那是说不尽道不完。我常会为《西游记》中孙悟空的出现激动不已，也会为《小鲤鱼跳龙门》中的鱼儿跃过龙门兴奋不已，更会为卖火柴的小女孩死去而泪流不止……
记得有一次，妈妈有事，她给我泡了方便面就走了。那时我正捧着一本《儿童文学》津津有味地读着。我目不转睛地盯着书，好像生怕它长了翅膀飞走似的，读到高潮时我随着故事的情节或哭或笑，也会紧锁眉头。这时我才体会到什么是忘我的境界。“丁零零……”闹铃响了起来，我发现已经过了一个多钟头了。我习惯性地合上书，闭上眼睛，微微地笑了，长舒了一口气。这时，我才想起妈妈泡的面，赶紧用筷子拌面，可是发现筷子拿反了，再看看面，全泡烂了。虽然这顿饭很难吃，但我却很快乐。
总之，只要有一本书在手中我就可能会忘记了吃饭，忘记了睡觉。妈妈说我是个小书虫。课件9张PPT。一、看拼音，写词语。
1. 他是一个值得( )的人。
2. 我漫游( )的长河。
3. 我时而( ) ，时而快乐。
4. 我喜欢一个人( )。
5. 我认为读书是最让人( )的事。zūn jìnglì shǐyōu shānɡ尊 敬历 史忧 伤lǚ xíngyú yuè旅 行愉 悦二、用“√”标出加点字的正确读音。
领悟(wú wù) 沐浴(yù yǜ)
挖掘(jué qū) 浩瀚(hào ɡào)....√√√√三、我能给加点词换一个词，使句子意思不变。
1. 而坐在书橱旁，也是我最愉悦的时光。( )
2. 我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。( )
3. 我遨游在知识的空间。( )
4. 我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……( ). . . . . . . . 愉快广大 漫游 认识四、按课文内容填空，并用加点词造句。
1. 我有多少尊敬的老师，________、__________、爱迪生……
2. 我沐浴在__________的海洋，时而____________，时而__________。
造句：____________________________________
___________________________________________....鲁迅 冰心知识 沉思 幻想 示例：小燕子时而掠过湖面，时而落在岸边的柳枝上。五、快乐阅读，我最棒！
书和祖国
我贪婪地捧着书本，
字里行间看得见祖国的颜色。
书里，有黄河汹涌的浊浪，
书里，有长江奔腾的浪波。
书里，有长城的蜿蜒逶迤，
书里，有泰山的雄奇巍峨。
书里闪耀着瑰丽的颗颗文化明珠，书里有古往今来的英雄豪杰。
他们教会我：
如何用行动热爱祖国。
我热爱书的世界，
在书的世界里我了解了祖国，
我要把自己的心和赞歌，
献给祖国的大好山河。1. 根据诗歌填空。
(1)书里，有长城的______________，书里，有泰山的______________。我认为书里还有__________
__________________________________________。
(2)从书中作者学会______________________________。
2. 说一说，“我”为什么热爱书的世界？
____________________________________________________________________________________蜿蜒逶迤 雄奇巍峨示例：小溪的涓涓细流如何用行动热爱祖国因为在书的世界里“我”了解了祖国。在书的世界里“我”了解了祖国后，有怎样的
想法？
__________________________________________________________________________________
4. 你读过哪些有意义的书？有哪些收获？
___________________________________________________________________________________________________________________________示例：《爱的教育》，让我明白了要爱父母，爱老师，爱自己的祖国。《昆虫记》，让我了解到昆虫世界的神奇与美妙。“我”要把自己的心和赞歌，献给祖国的大好山河。
