课件9张PPT。黄或（篮 蓝），灰或黑，
到底有什么两样？
只要它们一睁开，
都能看到太阳。
你的头发（漆 膝）黑，
他的头发金黄，
不管它颜色怎么样，
都是花冠多漂亮。\我也知道你懂得，
花的颜色有深有浅，
各色各样的花儿，
开满可爱的花园。
在这广大的世界上，
孩子们像鲜花一样漂亮，
有的颜色深，有的颜色淡，
像最美的花束一样。
［艾迪斯·西格尔（有改动）］~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1.用“”划去括号里不正确的字。
2.用“_____ ”画出选文中的反问句。
“黄”“蓝”“灰”“黑”指的是__________ 。反问句以强烈的语气表达了_________________________________
_______。请你把它转为陈述句。 ___
___
3.选文中“花冠”指的是_______________。“花束”指的是________________。这些运用了__________修辞手法。比喻眼睛的颜色 所有人都是一样的，不应该有种族歧视 黄或蓝，灰或黑，没有什么两样。不同颜色的头发 世界上的孩子们 4.“不管……都……”表达了作者对_________________的喜爱，也说明________是无条件的。
5.读读选文中画曲线的句子，并说一说这句话表达了作者怎样的愿望？
______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________把各个种族的孩子比作鲜花，他们组成了“最美的花束”，照应题目，点明主旨。表达了作者向往民族平等、消除种族歧视的愿望。各色头发的儿童 种族平等请仿照《最美的花束》中借物喻人的写法，写一篇你喜欢的文章。400字左右。思路指导：
借物喻人是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。例文：
小草
有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。
春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉一样烤着大地。花儿都低下了头，唯有小草，他在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。唯有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。
几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强地挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？
看啊！小草的生命力多顽强！我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人！课件10张PPT。一、看拼音，写词语。
yán sè liàng jīng jīng
dàn shuǐ shēn qiǎn zhēng yǎn
睁 眼颜 色亮 晶 晶淡 水深 浅二、一锤定音。(给下列加点的字选择正确的读音，在下面画上“√”)
1. 花园里的鸡冠(guān guàn)花真漂亮！
2. 明明获得了比赛冠(guān guàn)军。
3. 北京既是一座闻名世界的古都(dū dōu)，也是一座现代化的城市。
4. 黄头发、黑头发的孩子，都(dū dōu)向往平等。. . . . . √ √ √ √ 三、给加点的字选择恰当的意思。
深：A.距离开始的时间很久；B.(颜色)浓； C.(感情)厚，(关系)密切；D.深奥。
1. 花的颜色有深有浅。( )
2. 我们读书要由浅入深。( )
3. 夜深了，王老师窗前的灯依旧亮着。( ). . . BD A四、句子加工厂。(按要求写句子)
1. 孩子们像鲜花一样漂亮。(仿写比喻句)
___________________________________________
2. 不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。(用加点词造句)
______________________________________________________________________________________她的笑容像百合花一样美丽。不管是农村的孩子，还是城市的孩子，他们都有受教育的权利。五、按课文内容填空。
我也知道你_________________________，花的颜色__________，___________的花儿，开满_____
______________。
2. 孩子们像__________一样漂亮，有的__________，有的_____________________，像最美的花束一样。
文中“你”“我”“他”指的是_______________
___________________________________________。懂得有深有浅 各色各样可爱的花园鲜花颜色深 颜色淡世界各地的孩子六、快乐阅读，我最棒！
家
天上的星星很多很多，
都有它们自己的住处，
天空
就是它们的家。
地上的小草很多很多，
都有它们自己的住处，
大地
就是它们的家。
我的家在哪儿呢？
问星星，星星眨眨眼，
问小草，小草点点头，
都说——
你生长在中国，
中国就是你的家！ ____________________________1. 星星的家是____________，小草的家是________。
2. 诗歌第一节和第二节中的“它们”分别指的是__________和__________。
3. 用“ ”画出诗歌中提问的句子，用“____”画出回答的句子。天空 大地 星星小草4. 仿照诗歌第一、二节的格式，再写一小节。
_________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________示例：花园的花儿很多很多，
都有它们自己的住处，
花坛
就是它们的家。
