课件8张PPT。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，枫树的叶子火一样红，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里，它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。1.选文通过 __________________________等景物来描述小兴安岭秋季的特点，又通过 ______________________________等景物来表现小兴安岭冬季的特点。
2.用“——”画出选文的两处拟人句，并说说你体会到什么。
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树木、白雪、西北风、黑熊、松鼠树木、落叶、野果、药材第一处拟人句：一个“献”字把森林人格化，说明森林里物产丰富，奉献给人们的礼物丰厚。第二处拟人句：写出了动物们对春天的渴望。“不得不”“耐心地等待”说明小兴安岭的冬天很漫长，黑熊无法出去觅食，只能靠舔脚掌上分泌出的养分过日子。后一句话写松鼠在枝头散步，给寒冷的冬天增添了生趣。3.把选段中的“飞舞”换成“飘落”好不好？为什么？
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4.我们应该如何保护小兴安岭的美？
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不好。“飘落”只写出了树叶往下落的动态，而“飞舞”让人联想到彩蝶飞舞的情景，既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪。有计划地砍伐、种植树木，不过度开采森林中的资源，保护动物，维持生态平衡，不乱扔垃圾、废弃物等。请你也写一写你家乡的四季，运用抓住景物特点进行描述的方法，写出你对家乡的热爱之情。400字左右。思路指导：
描写景物要抓住特点。抓住特点描写景物表现在：观察和描写景物，要注意选择好观察点，并按一定的顺序进行描写。观察景物的方法大致有四种 ：（1）定点观景。观察点固定，观察的景物固定。（2）动点定景。从不同的位置和角度观察某一种景物，正如苏轼所说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。（3）移步换景。指随着立足点的移动，观察的对象或同一对象的角度也不断变化，这是游记散文常见的写法。描绘景物时要按一定的顺序，常见的顺序有：（1）空间顺序。由近及远或由远及近，由高到低或由低到高等。（2） 时间顺序。如写“日出”，可按“日出前”“日出时”“日出后”的顺序写；写家乡可按春夏秋冬的顺序来写。 （3）逻辑顺序（先整体后局部）。例文：
我的家乡在农村，那里风景优美，一年四季景色各异。
春天到了，小草从地下钻出小脑袋，好奇地四处张望着。花儿可爱地笑着，正和我们招手呢，好像在说：“来这儿！来这儿！跟我一块儿玩吧！”这时，忽然吹来一阵风，柳树姐姐在风中扭着细细的腰，跳着舞，一头浅绿色的长发随风飘扬，美丽极了。
夏天，大地被烈阳笼罩着。花儿在争奇斗艳地开放，在大树底下，你会看见许多人在乘凉。夏天我们是最快乐的，可以在小溪里捕捉小鱼虾，用袋子装着，带回家养。
秋天，秋姑姑悄悄地来到了果园。果园里的果子熟了。柿子像小灯笼似的挂满枝头，偶尔还跟苹果妹妹聊上几句；黄澄澄的梨子在跟小朋友做鬼脸；石榴咧开嘴笑了。田野里稻子熟了，一片金黄，大豆笑破了肚皮，花生像一个个胖娃娃，可爱极了。
冬天，大雪覆盖了整个村庄，树上披着银装，地上铺着雪毯，到处一片洁白。小朋友穿上厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、打雪仗，真是一幅迷人的风景画。
我爱我美丽的家乡，如果你来我的家乡做客，我一定会热情地招待你们。课件12张PPT。一、课文在线。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1.给下列加点字词选择正确的意思。
密密层层的枝叶把森林封得严严实实。
(1)封( )
A.量词，用于封起来的东西。
B.封起来的或用来封东西的纸包或纸袋。
C.封闭。
(2)严严实实( )
A.严密，紧密。 B．程度深，厉害。
C.严厉，严格。﹒﹒﹒﹒﹒CA2.这段话写小兴安岭夏天的景色，主要写了________、________、________和____________________。
3.文段中三个画“ ”的叠词表现了______________
____________，一个“______”字，形象地表现了树木枝叶又密又厚、遮天蔽日的特点。树木雾 太阳 野花 树木枝繁叶茂的特点封4.以下对文段中画“_____”的句子理解不正确的一项是( )
A.“升起来”说明雾是自下而上弥漫开来的。
B.“浸”说明早晨雾很大、很浓。
C.这句话说明夏天的早晨是什么也看不清的，只有等太阳出来才能看到小兴安岭美丽的景色。C5.如果此时你正站在小兴安岭茂密的树林里，你想说些什么？
____________________________________________________________________________________________示例：我想说：“小兴安岭的美丽、富饶让我着迷！我爱这片绿色的海洋。”二、快乐阅读，我最棒！
林 海(节选)
我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳( )的名字是那样亲切与舒服。..动听___________________________________目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏( )着珊瑚珠似的小红豆。兴安岭中酒厂所造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。.. 躲藏1. 在文中括号里写出加点词的近义词。
2. 文中主要写了大兴安岭的哪些景物？
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3. 文中画线的句子主要运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？
______________________________________________________________________________________________文中主要写了大兴安岭的落叶松、白桦、小河、野花、小红豆等景物。主要运用了比喻、拟人的修辞手法。形象生动地写出了大兴安岭的美。4.大兴安岭给“我”的最初的印象是怎样的？用“ ”画出文中有关语句。
5.大兴安岭的“林”的特点是____________；大兴安岭的“花”的特点是__________________。多而绿多而绚丽三、语言运用。
学了课文，你一定被小兴安岭一年四季的美丽景色吸引住了，如果你是导游，请你为小兴安岭写一条宣传语吧！ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：美丽的花园，天然的宝库——小兴安岭。
