北师大版（2018）三年级下册第9-10单元达标测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版（2018）三年级下册第9-10单元达标测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 64.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-02-22 21:05:20 | ||
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文档简介
第9~10单元达标测试卷
智慧 走进森林
INCLUDEPICTURE"时间表.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\JJ6上\\好卷\\时间表.tif" \* MERGEFORMATINET 时间：90分钟 满分：100分
基础达标 我会做
一、字词积累。(24分)
1．用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)
踪迹(zōnɡ zhōnɡ) 诱人(xiù yòu) 膝盖(qī xī)
大厦(shà xià) 富饶(ráo yáo) 呜咽(yàn yè)
2．看拼音，写词语。(8分)
3．查字典，填表格。(6分)
查加点字 音序 部首 再查几画 用“√”选出字义
熟悉 ①全，尽。 ②知道。
调换 ①调动，分派；②调查；③互换。
转败为胜 ①在战争中或竞赛中失败；②毁坏，搞坏；③使失败。
建议 ①建筑；②设立，成立；③提出，首倡。
4．把下面的四字词语补充完整。(6分)
天( )地( ) 铺( )盖( ) 跃跃( )( )
手( )足( ) 迫不( )( ) 无( )无( )
5．根据画线部分的意思，写出相应的四字词语。(4分)
(1)森林王国的居民安定地生活，愉快地工作。( )
(2)空气污染使人们精神不振，意志消沉。( )
(3)国王对大家的建议放在一边不管，好像没有听见一样。( )
(4)人们无法忍受这么恶劣的天气，只好离开了故乡，在外地生活。( )
二、句子训练。(8分)
1．大水冲走了河两岸拴住浮桥的八只大铁牛。(把为“把”字句)
________________________________________________________
2．黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句)
________________________________________________________
3．树上积满了白雪。(改为比喻句)
________________________________________________________
4．工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。(补充为先写现象，再写感受的句子)
到处堆放的垃圾把这里搞得臭气熏天，______________________
_______________________________________________________。
综合训练 我能行
三、语言感悟。(10分)
1．从智慧的土壤中生出三片绿芽：____________，____________，____________。
2．用书之智____________，而在____________。
3．智慧的可靠标志就是能__________________________________。
四、教材回顾。(5分)
根据课本内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《田忌赛马》中，田忌第二次赛马能取胜的原因是他换掉了原来的马。( )
2．怀丙能把陷在淤泥里的铁牛送回岸边，是利用了水的浮力。( )
3．《跳水》中船长表现出的沉着、果断、机智，源自丰富的经验、超人的智慧，以及对孩子深切的爱，展现了极大的人格魅力。( )
4．《美丽的小兴安岭》一文的写作结构是“总—分—总”，写作顺序是时间顺序。( )
5．《失踪的森林王国》一文告诉我们要保护森林资源，加强环保意识。( )
五、口语交际。(3分)
在三(2)班的语文活动课上，同学们演了童话剧，当演到森林王国消失得无影无踪时：
“百姓”说：_________________________________________________
“风怪”说：__________________________________________________
“国王”说：__________________________________________________
读写应用 我来秀
六、课内阅读。(8分)
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林(浸 侵)在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕(lǒu lǚ)金光像利剑一样，穿过树(梢 悄)，照射在工人宿舍(shě shè)门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1．用“____”在选文中的括号中选择正确的字或读音。(2分)
2．选文中____________、____________、____________这些词体现了树木枝繁叶茂的特点。(1.5分)
3．画波浪线的句子把________比作________。(2分)
4．选文描写的是小兴安岭____________(时间)的美景。作者抓住了__________、__________、__________、__________等景物来描写。(2.5分)
七、课外阅读。(13分)
阿凡提的三个鸡蛋
有个财主，在城里开了个饭馆。有一回，阿凡提在这家饭馆里吃了三个煮熟的鸡蛋，临走，一摸口袋发现忘了带钱。阿凡提只好向财主赔不是，保证下次经过这里，一定把钱还给他。
“不要紧。”财主淡淡地说，“三个鸡蛋算得了什么？以后再说吧。”过了半年，阿凡提又来到城里，急忙来到这家饭馆还钱，见了财主，阿凡提连忙问道：“上次我吃了三个鸡蛋，该给你多少钱呢？”财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才慢悠悠地说：“不多，不多，三个鸡蛋，就算三百块钱好了。”
“财主，你这是发昏了吗？”阿凡提生气地问。
“咦，这还算多吗？”财主傲慢地说，“要是我这三个鸡蛋没被你吃掉，早孵出三只母鸡来了。一只母鸡半年下三十个鸡蛋，三只母鸡要下九十个鸡蛋，九十个鸡蛋再孵成小鸡，你说说，该值多少钱！”
阿凡提认为财主欺负人，财主反而到国王那儿告了阿凡提。
到了审案子的那一天，国王坐在殿上，专等阿凡提来好重重地罚他。等呀，等呀，等到后晌才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。
“你好大胆！”国王吼道，“你为何来这么晚？”
“我正忙着，”阿凡提说，“我和邻居合伙种的两亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种，所以耽误了时间。”
哈哈国王和财主一起大笑了起来国王说炒熟的麦种还能出苗吗你这个大傻瓜
“国王啊，原来您也知道炒熟的麦种不出苗。”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的鸡蛋还能孵出小鸡来吗？”
1．在下列带点字的正确读音下打“√”。(2分)
拨拉(bō bā) 煮熟(sóu shú)
后晌(shǎnɡ xiǎnɡ) 麦种(zhǒnɡ zhònɡ)
2．在倒数第二自然段的方框内填上标点符号。(4.5分)
3．财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？(2.5分)
________________________________________________________
4．用恰当的词语概括财主和阿凡提的性格。(2分)
财主：__________________ 阿凡提：__________________
5．读了这个故事后你明白了一个什么道理？(2分)
________________________________________________________
八、我写我心。(30分)
回忆生活中你听到、看到货亲身经历过的用聪明才智解决小问题的事，写下来。
提示：1.题目自拟；2.把过程写清楚，不写错别字。
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第9～10单元达标测试卷
智慧 走进森林
一、1．zōng yòu xī shà ráo yè
√ √ √ √ √ √
2．欣赏 需要 百姓 调控 沉默 劝阻 枯萎 肥厚
3．xī 心 7 ② tiáo 讠 8 ③
√ √
bài 攵 4 ① jiàn 廴 6 ③
√ √
4．昏 暗 天 地 欲 试 舞 蹈 及 待 影 踪
5．(1)安居乐业 (2)萎靡不振
(3)置若罔闻 (4)背井离乡
二、1．大水把河两岸拴住浮桥的八只大铁牛冲走了。
2．黑熊舔着脚掌。
3．树上积满了白雪，像给大树盖上了一床棉被。
4．示例：人们开始想念原来干净整洁的街道
三、1．好的思想 好的语言 好的行动
2．书中 书外
3．在平凡中发现奇迹
四、1．× 2．√ 3．√ 4．√ 5．√
五、示例：原来树这么重要啊！我们真的是做错了。
这下可知道我的厉害了吧！
我不该不遵守父亲的叮嘱，不该把森林都砍完。
六、1．浸 lǚ 梢 shè
2．葱葱茏茏 密密层层 严严实实
3．阳光 利剑
4．夏天 树木 雾 阳光 野花
七、1．bō shú shǎng zhǒng
√ √ √ √
2．“ ！ ” 。 ： “ ？ ！ ”
3．因为他打算向阿凡提要一大笔钱。
4．示例：财主：傲慢贪婪 阿凡提：诚实、聪明
5．示例：对待怀人，要用聪明的办法来惩罚他。
八、思路点拨：首先，交代清楚这是一个怎样的小问题，然后重点写一写是利用怎样的智慧解决的，最后交代清楚你从中收到的启发。 例文略。
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智慧 走进森林
INCLUDEPICTURE"时间表.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\JJ6上\\好卷\\时间表.tif" \* MERGEFORMATINET 时间：90分钟 满分：100分
基础达标 我会做
一、字词积累。(24分)
1．用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)
踪迹(zōnɡ zhōnɡ) 诱人(xiù yòu) 膝盖(qī xī)
大厦(shà xià) 富饶(ráo yáo) 呜咽(yàn yè)
2．看拼音，写词语。(8分)
3．查字典，填表格。(6分)
查加点字 音序 部首 再查几画 用“√”选出字义
熟悉 ①全，尽。 ②知道。
调换 ①调动，分派；②调查；③互换。
转败为胜 ①在战争中或竞赛中失败；②毁坏，搞坏；③使失败。
建议 ①建筑；②设立，成立；③提出，首倡。
4．把下面的四字词语补充完整。(6分)
天( )地( ) 铺( )盖( ) 跃跃( )( )
手( )足( ) 迫不( )( ) 无( )无( )
5．根据画线部分的意思，写出相应的四字词语。(4分)
(1)森林王国的居民安定地生活，愉快地工作。( )
(2)空气污染使人们精神不振，意志消沉。( )
(3)国王对大家的建议放在一边不管，好像没有听见一样。( )
(4)人们无法忍受这么恶劣的天气，只好离开了故乡，在外地生活。( )
二、句子训练。(8分)
1．大水冲走了河两岸拴住浮桥的八只大铁牛。(把为“把”字句)
________________________________________________________
2．黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句)
________________________________________________________
3．树上积满了白雪。(改为比喻句)
________________________________________________________
4．工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。(补充为先写现象，再写感受的句子)
到处堆放的垃圾把这里搞得臭气熏天，______________________
_______________________________________________________。
综合训练 我能行
三、语言感悟。(10分)
1．从智慧的土壤中生出三片绿芽：____________，____________，____________。
2．用书之智____________，而在____________。
3．智慧的可靠标志就是能__________________________________。
四、教材回顾。(5分)
根据课本内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《田忌赛马》中，田忌第二次赛马能取胜的原因是他换掉了原来的马。( )
2．怀丙能把陷在淤泥里的铁牛送回岸边，是利用了水的浮力。( )
3．《跳水》中船长表现出的沉着、果断、机智，源自丰富的经验、超人的智慧，以及对孩子深切的爱，展现了极大的人格魅力。( )
4．《美丽的小兴安岭》一文的写作结构是“总—分—总”，写作顺序是时间顺序。( )
5．《失踪的森林王国》一文告诉我们要保护森林资源，加强环保意识。( )
五、口语交际。(3分)
在三(2)班的语文活动课上，同学们演了童话剧，当演到森林王国消失得无影无踪时：
“百姓”说：_________________________________________________
“风怪”说：__________________________________________________
“国王”说：__________________________________________________
读写应用 我来秀
六、课内阅读。(8分)
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林(浸 侵)在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕(lǒu lǚ)金光像利剑一样，穿过树(梢 悄)，照射在工人宿舍(shě shè)门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1．用“____”在选文中的括号中选择正确的字或读音。(2分)
2．选文中____________、____________、____________这些词体现了树木枝繁叶茂的特点。(1.5分)
3．画波浪线的句子把________比作________。(2分)
4．选文描写的是小兴安岭____________(时间)的美景。作者抓住了__________、__________、__________、__________等景物来描写。(2.5分)
七、课外阅读。(13分)
阿凡提的三个鸡蛋
有个财主，在城里开了个饭馆。有一回，阿凡提在这家饭馆里吃了三个煮熟的鸡蛋，临走，一摸口袋发现忘了带钱。阿凡提只好向财主赔不是，保证下次经过这里，一定把钱还给他。
“不要紧。”财主淡淡地说，“三个鸡蛋算得了什么？以后再说吧。”过了半年，阿凡提又来到城里，急忙来到这家饭馆还钱，见了财主，阿凡提连忙问道：“上次我吃了三个鸡蛋，该给你多少钱呢？”财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才慢悠悠地说：“不多，不多，三个鸡蛋，就算三百块钱好了。”
“财主，你这是发昏了吗？”阿凡提生气地问。
“咦，这还算多吗？”财主傲慢地说，“要是我这三个鸡蛋没被你吃掉，早孵出三只母鸡来了。一只母鸡半年下三十个鸡蛋，三只母鸡要下九十个鸡蛋，九十个鸡蛋再孵成小鸡，你说说，该值多少钱！”
阿凡提认为财主欺负人，财主反而到国王那儿告了阿凡提。
到了审案子的那一天，国王坐在殿上，专等阿凡提来好重重地罚他。等呀，等呀，等到后晌才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。
“你好大胆！”国王吼道，“你为何来这么晚？”
“我正忙着，”阿凡提说，“我和邻居合伙种的两亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种，所以耽误了时间。”
哈哈国王和财主一起大笑了起来国王说炒熟的麦种还能出苗吗你这个大傻瓜
“国王啊，原来您也知道炒熟的麦种不出苗。”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的鸡蛋还能孵出小鸡来吗？”
1．在下列带点字的正确读音下打“√”。(2分)
拨拉(bō bā) 煮熟(sóu shú)
后晌(shǎnɡ xiǎnɡ) 麦种(zhǒnɡ zhònɡ)
2．在倒数第二自然段的方框内填上标点符号。(4.5分)
3．财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？(2.5分)
________________________________________________________
4．用恰当的词语概括财主和阿凡提的性格。(2分)
财主：__________________ 阿凡提：__________________
5．读了这个故事后你明白了一个什么道理？(2分)
________________________________________________________
八、我写我心。(30分)
回忆生活中你听到、看到货亲身经历过的用聪明才智解决小问题的事，写下来。
提示：1.题目自拟；2.把过程写清楚，不写错别字。
??
第9～10单元达标测试卷
智慧 走进森林
一、1．zōng yòu xī shà ráo yè
√ √ √ √ √ √
2．欣赏 需要 百姓 调控 沉默 劝阻 枯萎 肥厚
3．xī 心 7 ② tiáo 讠 8 ③
√ √
bài 攵 4 ① jiàn 廴 6 ③
√ √
4．昏 暗 天 地 欲 试 舞 蹈 及 待 影 踪
5．(1)安居乐业 (2)萎靡不振
(3)置若罔闻 (4)背井离乡
二、1．大水把河两岸拴住浮桥的八只大铁牛冲走了。
2．黑熊舔着脚掌。
3．树上积满了白雪，像给大树盖上了一床棉被。
4．示例：人们开始想念原来干净整洁的街道
三、1．好的思想 好的语言 好的行动
2．书中 书外
3．在平凡中发现奇迹
四、1．× 2．√ 3．√ 4．√ 5．√
五、示例：原来树这么重要啊！我们真的是做错了。
这下可知道我的厉害了吧！
我不该不遵守父亲的叮嘱，不该把森林都砍完。
六、1．浸 lǚ 梢 shè
2．葱葱茏茏 密密层层 严严实实
3．阳光 利剑
4．夏天 树木 雾 阳光 野花
七、1．bō shú shǎng zhǒng
√ √ √ √
2．“ ！ ” 。 ： “ ？ ！ ”
3．因为他打算向阿凡提要一大笔钱。
4．示例：财主：傲慢贪婪 阿凡提：诚实、聪明
5．示例：对待怀人，要用聪明的办法来惩罚他。
八、思路点拨：首先，交代清楚这是一个怎样的小问题，然后重点写一写是利用怎样的智慧解决的，最后交代清楚你从中收到的启发。 例文略。
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