一年级下册数学课件1.2练习一 20以内的退位减法苏教版 (共25张PPT)

(共25张PPT)
第1单元
20以内的退位减法
第2节
练习一
谈话引入
（1）一共有多少根小棒？　
9+3=12（根）　　
（2）一共12根小棒，拿走9根，还剩几根？　
12－9=3（根）　　
先列出算式，再说说你是怎么计算的。
口算练习。　　
8+9=　　
17－9=　　
11－9=　　
5+9=　　
9+9=　　
12－9=　　
13－9=　　
9+6=　　
4+9=　　
15－9=　　
18－9=　　
2+9=　　
16－9=　　
9+7=　　
10－9=　　
14－9=　　
17　　
8　　
2　　
14　　
18　　
3　　
4　　
15　　
6　　
13　　
9　　
11　　
7　　
1　　
16　　
5　　
习题讲解
一共有15支铅笔，右边有9支，盒子里有多少支？　　
我们应该怎样列式呢？
15－9=　　
一共有15支铅笔，右边有9支，盒子里有多少支？　　
怎样计算呢？
15－9=　　
方法一：　　
　　把15分成10和5，先算10－9＝1，再算1+5＝6。15－9＝6（支）　
方法二：　　
　　把9分成4和5，先算15－5＝10，再算10－4＝6。15－9＝6（支）　
方法三：　　
　　想加法算减法。因为9+6＝15，所以15－9＝6（支）。　
15－9=　　
你发现了哪些信息，可以提出什么问题？
一共有14人，面包车上有9人，小轿车上有几人？
请你列式计算吧！
14－9=5（人）　　
一共有14人，面包车上有9人，小轿车上有几人？
　计算十几减9时，怎样算比较快？　　
讨论：　
要求：　
　先在小组中交流，再汇报交流结果。　　
　　计算十几减9时，把十几分成10和一位数，先算10减9得1，再把1和一位数相加，就算出了得数。
我们发现：　
12－9=□　　
9+□=12　　
根据情境图和算式，先说一说你是怎样理解的，再计算。
3　　
3　　
填一填，并说一说你是怎么想的。　
15－9=□　　
9+□=15　　
16－9=□　　
9+□=16　　
17－9=□　　
9+□=17　　
6　　
6　　
7　　
7　　
8　　
8　　
小结：
　　加法算式中，知道一个加数与和求另一个加数，用减法计算。　
先算一算，再看看有什么发现。　
2　　
4　　
6　　
8　　
9　　
7　　
5　　
3　　
发现：
　　在减法算式中，减数不变，被减数越大，差越大；被减数越小，差就越小。　
先说说图意，再计算。　
13－9=4　　
16－9=7　　
14－9=5　　
17－9=8　　
12－9=3　　
19－9=10　　
15－9=6　　
18－9=9　　
同桌比赛，看谁做得又对又快！每人选做一行，然后交换。　
2　　
15　　
4　　
13　　
9　　
6　　
7　　
3　　
5　　
17　　
8　　
16　　
12　　
0　　
15　　
6　　
解决问题。　
11　　
－　　
9　　
2　　
解决问题。　
13　　
－　　
3　　
10　　
　　小红做了12朵红花，小明做了9朵。小明至少还要做几朵，才能超过小红？　
讨论：
　　1.怎样才是“超过”？
　　2.小明再做几朵才和小红一样多？
　　3.要想超过小红，做到和小红一样多了，最少要再做几朵？　
　　小红做了12朵红花，小明做了9朵。小明至少还要做几朵，才能超过小红？　
12－9=3（朵）　　
3+1＝4（朵）　　
或：12－9+1＝4（朵）　　
总结评价
1.今天你复习了哪些知识？　
2.
你觉得自己今天的表现怎么样？　
评价反馈
谢谢大家！