课件35张PPT。
木 兰 诗 人教部编版 八年级下新知导入 同学们，我国历史上英雄人物辈出，女英雄也是层出不穷，你知道我国历史上有哪些著名的女英雄呢？
……
今天我们大家来学习《木兰诗》，再来了解一位女英雄的故事。
学习目标
诵读并背诵全诗，感受诗歌的语言特点。
理解诗歌内容，体会恰当详略叙述，理解人物形象。
体会古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。人 物 简 介 木兰，中国古代女英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族闻名天下，唐代皇帝追封她为“孝烈将军”，设祠纪念。木兰一直是受中国人尊敬的一位女性。其事迹被多种文艺作品所表现。写作背景 《木兰诗》中之战事，发生于北魏与柔然之间。据考
证五六世纪时，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》的历史背景。文体常识乐府诗 乐府，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责有训练乐工，制定乐谱，采集歌词等。魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为“乐府诗”，乐府诗以五言为主，兼有七言及杂言。 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，在中国文学史上它与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
字 音 字 形检查预习机杼 可汗 鞍鞯 戎机
辔头 金柝 云鬓 阿姊 zhùkè hánān jiānpèituòbìnróngzǐ(一)通假字
对镜帖花黄(帖：同“贴”，贴上)字 词 梳 理(二)一词多义
1.帖：昨夜见军帖 (文告)
对镜帖花黄 (同“贴”，贴上)
2.市：愿为市鞍马(买) 东市买骏马(集市)
3.愿：愿为市鞍马(愿意) 愿驰千里足(希望) (三)古今异义：
1．军书十二卷
古义：表示多数，不是确指；今义：数词，十二。
2．从此替爷征
古义：父亲；今义：爷爷。
3．出郭相扶将
古义：外城；今义：姓氏。
4．双兔傍地走
古义：跑；今义：行走。
5．赏赐百千强
古义：有余；今义：力量大。 (四)词类活用
1.策勋十二转 (名词用作动词，记录)
2.愿为市鞍马 (名词用作为动词，买)(五)文言句式
省略句: 愿为市鞍马
点拨：“为”后省略“之”，指代父从军这件事。
倒装句: 问女何所思
点拨：宾语前置句，应为“问女所思何”。听 朗 读 知 文 意整体感知
1.听读课文，注意读音和节奏。2.疏通文意，梳理文章层次。 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨
夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大
儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。 对着门织布 只 思念 也 为此 想买表示多数疏 通 文 意叹息声 叹息声响了又响，木兰对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听见木兰的叹息声。 问木兰在想什么，在思念什么呢？木兰没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道可汗（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多册，每一册（都）有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮至黑山头。不
闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 到 早晨 辞别 住宿只 胡人的战马。马叫的声音。水流声。 木兰跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。早晨辞别父母离开家，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河哗啦啦的流水声。早晨辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾的叫声。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。北方的寒气传送着打更的声音。远行万里，投身战事。铠甲，古代军人穿的护身服装。像飞一样地越过一道道关塞山岭。 远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。记最大的功。指上文的“可汗”。赏赐很多的财物。古代帝王举行大典的朝堂。问（木兰）想要什么。尚书省的官。希望驰骋千里马。 胜利归来朝见天子，天子坐在朝堂（论功行赏）。给木兰记最大的功，赏赐很多的财物。天子问（木兰）想要什么，木兰说不愿做尚书省的官，希望驰骋千里马，回到故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，
著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆
惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
外城磨刀的声音。扶持指女子的艳丽装束。穿像云那样的鬓发，形容好看的头发。同“贴”。古代妇女的一种面部装饰物。同伍的士兵。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城(迎接木兰)；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳妆打扮了起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。(木兰回到家里)打开东阁楼的门，坐一坐西阁楼的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的美丽衣裳。对着窗户，对着镜子，整理像云那样的鬓发，贴上花黄。出门去见同伍的士兵，同伍的士兵都很吃惊：同行这么多年，竟不知道木兰是姑娘。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 并排着 怎么跑动弹 眯着眼（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？第一部分(①-③)第二部分(④)写木兰决定替父从军，并做好准备，踏上征途。概括写木兰多年艰苦的征战生活。第三部分(⑤、⑥)叙述木兰还朝辞官，回乡与亲人团聚。第四部分(⑦)以妙趣横生的比喻，对木兰女扮男装、替父从军多年未被发现的谨慎、机敏做了讴歌和赞美。 梳 理 层 次 诗歌叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。按故事情节可分为四部分
研读课文细 读 探 究1.文章开头有什么作用？故事以一个富有生活气息的特写镜头设置悬念，引起读者的阅读兴趣，同时引出下文的问答。 2.第2自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个
地方买齐东西？这样写繁琐吗？
①渲染战前紧张气氛，表明战事紧迫。
②表现木兰准备工作的繁忙和出征的急切心情。
③乐府诗常用的一种铺陈写法。并不繁琐。这四句用了排比、互文的修辞手法。 这两组句子表现出木兰行军的神速，军情的紧急，心情的迫切，渲染了紧张的战争氛围。以“不闻”开头的两个句子，间隔反复，紧相呼应，揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思亲愈切的心情；“不闻”和“但闻”形成对比，将征程之紧和思乡之切淋漓尽致地表现了出来。3.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
这些句子写出了什么？ 4.“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句话运用了什么描写？有什么作用？ 这两句自然环境描写，运用了对偶的修辞手法，描绘木兰在边塞军营的艰苦生活，烘托出木兰的勇敢坚强。 5.第5自然段写木兰辞官还家，运用了哪些修辞手法？表现木兰的什么品质？ 运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平劳动生活的高尚情操。 6. 第6自然段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？
表现了她怎样的心情？ 排比。渲染了木兰一家人团聚、欢乐的气氛，表现了木兰回到家中的愉快心情。7. 结尾四句诗有什么作用？ 用比喻做结，以双兔在一起奔跑，难辨雄雌的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙地解答，妙趣横生而又令人回味。 结合故事情节，说说木兰是一个怎样的人。分 析 人 物 形 象 木兰勤劳善良、淳朴孝顺，在国家危难之时，挺身而出，驰骋沙场，为国家尽忠效劳，表现其深明大义的英雄气概。从军多年，她机智谨慎，勇敢刚毅。她虽战功卓著，却不贪图富贵，甘愿过安定平凡的生活。 综上所述，木兰是一个具有非凡智慧和胆略而又勤劳善良、淳朴孝顺的女子。 2.本文详写了哪些情节？略写了哪些情节？为什么这样安排？ 这首诗详写木兰的从军缘由、行前准备、 征途思亲、凯旋辞官、家人团聚，略写战场生活、百战情况。
之所以这样安排，原因在于这首诗不是重在表现木兰怎样作战，而是重在表现木兰的深明大义、代父从军、性格纯真、品质高贵。对能表现中心思想的材料详写。
文章主旨 本文叙述了木兰女扮男装替父从军，征战沙场，辞官还乡的故事，塑造了一个勤劳勇敢、坚毅质朴、不贪功名、热爱家乡的巾帼英雄形象，集中体现了中国古代劳动人民勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。写法探究1．详略得当，布局合理。
诗歌对木兰代父从军的缘由、行前准备、征途思亲、凯旋辞官、家人团聚的内容写得详细；对多年的征战生活则写得简略。这样处理详略，更好地突出了人物形象。 2.富有民歌风格
本诗具有乐府民歌的独特风格。开篇采用的一问一答，是民歌中常见的。语言生动质朴，极少雕饰斧凿。如“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”流传千百年，至今仍是人们津津乐道的口语。而且语言丰富多彩，有朴素的口语，也有明快谐适的排比。如“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”等句子，渲染了木兰从军准备工作的繁忙与有条不紊，表现了木兰的乐观精神。木
兰
诗巾帼英雄代父从军十年征战：比喻作结：决定代父从军
准备出征，奔赴战场途中、战中、战后赞美木兰战胜而归还朝辞官
还乡与亲人团聚板书设计
作业布置
1.背诵默写全文，积累文言词语。
2.课下阅读乐府诗集中的其它篇章。
谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
《木兰诗》拓展阅读
【甲】 木兰诗? 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。? 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。? 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。? 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。? 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。? 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。? 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？?
【乙】
题木兰庙? 杜牧? 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。? 几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。?
【丙】? 木兰从军? 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。?
【丁】? 木兰抱杼嗟，借问复为谁？欲闻所戚戚，感激强起颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行？有子复尚少！胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶？木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾鞲理丝黄。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！? （选自《木兰诗》）?
问题：
结合语境，解释下列加点词语。? （1）但闻黄河流水鸣溅溅（??? ????）（2）赏赐百千强（????? ）
（3）著我旧时裳（?????? ） （4）双兔傍地走（?????? ）
（5）少习骑，长而益精（?????? ） （6）木兰乃易男装（??? ）
（7）市鞍马（???????? ） （8）朔风裂人肤（?????? ）? 2.把下面句子翻译成现代汉语。? （1）万里赴戎机，关山度若飞。?
（2）将军百战死，壮士十年归。?
（3）男子可为之事女子未必不可为。?
（4）朝屯雪山下，暮宿青海傍。?
3.体悟【甲】【丁】中画横线语句，分别提取一个成语????????、??????。? ４.【甲】文中与【丙】文中的“溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年”意思大致相同的是哪三句？
? ５.【甲】【丙】两文均写到了木兰代父从军的原因，请分别找出有关的句子。
?
【甲】文中的哪句话反映了【丁】文中的“秣马备戎行”这一内容？运用了什么修辞手法？有什么作用？?
７.选出对【乙】诗理解有误的一项（?????? ）? A.诗人一开头就用一个“作”字把北朝民歌《木兰诗》的诗意高度概括出来。这个“作”字很传神，它既突出地显示了木兰的特殊身份，又生动地描绘出这位女英雄女扮男装“弯弓征战”的非凡本领。要不，“同行十二年”，伙伴们怎么竟“不知木兰是女郎”呢？? B.诗人在诗句“梦里曾经与画眉”中借取《木兰诗》“当窗理云鬓”的意境，运用一真一梦、一主一辅的衬托手法，借助梦境，让木兰脱下战袍，换上红装，运笔尤为巧妙。? C.诗句“几度思归还把酒”刻画了木兰矛盾的内心世界，“几度”二字，恰如其分地表现出这种内心矛盾的深刻性。? D.诗人通过“把酒”“祝明妃”，把木兰对明妃的敬慕之情暗暗地透露出来，把木兰内心的矛盾统一起来，运用对比手法，使木兰和昭君灵犀一点，神交千载，倍觉委婉动人。这无疑也正是本诗值得特别称许之处。?
?
?
【答案】
《〈木兰诗〉拓展阅读》? 1.（1）只，仅仅（2）有余（3）穿（4）跑（5）更加（6）换上（7）买（8）北方
（1）不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
（2）将军和壮士从军十年，经历了数百次残酷的战斗，有的死了，有的归来。
（3）男子可以做的事情，女子未必就不能做。
（4）早晨驻扎在雪山的下面，晚上住宿在青海的旁边。
3.【甲】扑朔迷离 【丁】秣马厉兵
４.暮宿黄河边，暮至黑山头，壮士十年归。
５.【甲】：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
【丙】：值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。
６.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
互文、排比，增强语势，从多角度、多层面、全方位地写出了出征前的准备工作。
７.D（不是对比手法，而是烘托手法。）?
课件21张PPT。《木兰诗》知识点总结与练习(一)作家作品
本文选自??????代郭茂倩编的《? ???? 》，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。本文与《?????? ??? 》被称为乐府民歌中的“双璧”。
答案：宋 《乐府诗集》 《孔雀东南飞》(二)字音字形
（看拼音写汉字或给汉字注音）
机杼声（ ） 军帖（ ） 可汗大点兵（ ）（ ）鞍鞯（ ） 辔头（ ） 燕山胡骑鸣啾啾（ ）（ ） 鸣jiān jiān（ ） 赴róng（ ）机 传金tuò（ ）阿姊（ ）著（ ）我旧时裳（ ） 磨刀霍霍（ ）答案：zhù tiě kè hán ān jiān pèi yān jì jiū 溅溅 戎 柝 zǐ zhuó cháng huò(三)字词积累
1、惟闻女叹息（ ） 2、愿为市鞍马（ ）
3、旦辞爷娘去（ ） 4、但闻燕山胡骑鸣啾啾（ ）
5、关山度若飞（ ） 6、朔气传金柝（ ）
7、木兰不用尚书郎（ ） 8、策勋十二转（ ）
9、赏赐百千强（ ） 10、出郭相扶将（ ）
11、著我旧时裳（ ） 12、雄兔脚扑朔（ ）
13、雌兔眼迷离（ ） 14、安能辨我是雄雌（ ）答案：1、只2、买3、早晨4、只5、过6、北方7、不愿做8、记功9、有余10、外城11、穿12、动弹 13、眯着眼14、怎么
1、对镜帖花黄：???? 通?????? 译为：????????
2、出门看火伴：???? 通?????? 译为：????????
答案：1、“帖”同“贴”，粘贴
2、“火”同“伙”，伙伴(四)通假字1、木兰当户织 古义： 今义： 。
2、军书十二卷 古义： 今义： 。
3、从此替爷征 古义： 今义： 。
4、但闻燕山胡骑鸣啾啾 古义： 今义： 。
5、出郭相扶将 古义： 今义： 。
6、双兔傍地走 古义： 今义： 。
(五)古今异义词答案：
1、户：古义：门 今义：窗户
2、十二：古义：表多数，不是确指 今义：数词，十二
3、爷：古义：父亲 今义：爷爷
4、但：古义：只 今义：但是，表转折关系的连词
5、郭：古义：外城 今义：姓氏
6、走：古义：跑 今义：行走(六)一词多义1、市：愿为市鞍马（ ） 东市买骏马（ ）
2、度：关山度若飞（ ） 孤不度德量力（ ）《隆中对》
3、策：策勋十二转（ ） 策之不以其道（ ） 《马说》
执策而临之（ ）《马说》
4、强：赏赐百千强（ ）余强饮三大白（ ）《湖心亭看雪》
5、安：安能辨我是雄雌（ ） 风雨不动安如山（ ）《茅屋为秋风所破歌》
答案：1、买；集市 2、过；衡量 3、记；用马鞭打，这里是驱使、驾驭；马鞭 4、有余；尽力 5、怎么；安稳答案：
1. (名词用作动词，记录)
2. (名词用作为动词，买)(七)词类活用1.策勋十二转
2.愿为市鞍马 (八)翻译重点句子1、可汗大点兵 2、愿为市鞍马
3、万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝
4、将军百战死，壮士十年归。
5、可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
6、愿驰千里足，送儿还故乡
7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
８、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？答案：
1、皇上大规模的征兵。2、我愿意为此去买鞍马。
3、不远万里奔赴战场，翻像飞一样的跨过一道道关，越过一座座山，北方的寒气传送着打更的声音。
4、将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。
5、天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官。
6、希望骑上一匹好骆驼，借助它的脚力送我回故乡。
7、雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着。
8、它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是： 。 2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是： 。
3、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是： 。
4、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的： 。 5、《木兰诗》中写木兰奔赴战场的两句： 。
(九)默写填空6、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是： 。 7、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句是: 。
8、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是： 。
9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦： 。 10、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是： 。 答案：1、昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。
2、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
3、爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
4、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 5、万里赴戎机，关山度若飞。
6、将军百战死，壮士十年归7、万里赴戎机，关山度若飞。
8、策勋十二转，赏赐百千强。9、朔气传金析，寒光照铁衣。
10、旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。(十)内容理解
《木兰诗》是一首 ，诗歌描述了 的故事，塑造了木兰这一 、 、 、 的巾帼英雄形象。木兰身上集中体现了中国古代劳动人民 、 、 、 、 、 的优秀品质。表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。
长篇叙事诗，木兰替父从军，
勤劳勇敢、坚毅质朴、不贪功名、热爱家乡，
勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴。
阅读下面的文字，回答问题。
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1．下列各句中红色的字解释错误的一项是（ ）
A．少习射（少年时） B．市鞍马（买）
C．长而益精（更加） D．易男装（穿）
2．给下列蓝色的字注音。
皆次当行（ ） 数（ ）建奇功
(十一)阅读拓展Dháng shuò 3．解词
因其父以老病不能行 因： 。
余观夫木兰从军之事因益信。 因： 。
4.“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（ ）
A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是： 。 5．用现代汉语翻译下列句子。
①．木兰者，古时一民间女子也： 。
②．男子可为之事女子未必不可为： 。
答案：
3、 因为 因而（所以） 4、C
5、①木兰是古代一位民间的女子。
②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。
6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
