第7课《鹿角和鹿腿》同步练习题 含答案

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人教部编版语文三年级下册第二单元
第7课《狮子与鹿》同步练习

一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
匀称(chèn　chēng) 不禁(jìn　 jīn)
差(chā　 chà)点儿 向前奔(bēn　bèn)去
撒(sā　 sǎ)开长腿 挣(zhènɡ 　zhēnɡ)脱
二、看拼音，写汉字。
yún chèn shī zi lù jiǎo dào yìnɡ xīn shǎnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词。
纹（ ） 皱（ ） 优（ ）甩（ ）
汶（ ） 破（ ） 犹（ ）用（ ）
四、找找填填。
　　　 喝　 渴
（1）鹿口_____了，找到一个池塘，痛痛快快地____起水来。
　　　 到　 倒
（2）他看着自己____映在水面上的影子，不解地自言自语：“这______底是怎么回事呢？”
五、把下列词语补充完整。
一（ ）鹿角 一（ ）狮子 一（ ）镜子
一（ ）池塘 一（ ）清风 一（ ）小溪
六、写出句中划线词语的反义词。
1. 他从来没有 注意到自己是这么漂亮！（ ）
2. 鹿开始抱怨起自己的腿来。（ ）
3. 就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。（ ）
七、按要求写句子。
1.鹿的角被树枝挂住了。(改为“把”字句)
____________________________________________________
2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在后面了。(改为“被”字句)
____________________________________________________
3.你难道不知道我的厉害？（改为陈述句）
____________________________________________________
四条腿很难看 让鹿从狮口逃生。（用关联词语把两句话合成一句话）
____________________________________________________
5. 池水清清的，像一面镜子。(照样子写句子）
落叶红红的，像__________________________________
八、课内阅读。
（一）读鹿欣赏角的句子，体会句意。
他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
(1)“啊”表现出鹿(　　 　　)的语气，因为他感觉到自己的身段(　　 　)，自己的角(　　 　　　)。
(2)体会画“——” 的句子，选择：就语气而言，这是一个(　　)句。
A．感叹　　　B．陈述
(3)填空：这里鹿把自己的角比作____________________，体现出鹿对自己的角的____________________之情。
（二）读鹿埋怨腿的句子，体会句意。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
(1)“唉”表现出鹿(　　　　　)的语气，因为他觉得自己的腿太(　　 )了。
(2)画“——”的句子是一个(　　　)句，意思是____________________。
(3)从鹿的话中，可以体会到，这时鹿对腿在意的是什么？选择：(　　)
A．样子是否好看 B．有什么作用


参考答案：
一、匀称(chèn　) 不禁(　jīn)
差(chà)点儿 向前奔(bēn)去
撒(sā　)开长腿 挣(zhènɡ 　)脱
二、匀称 狮子 鹿角 倒映 欣赏
三、花纹 皱纹 优点 甩开
汶水 破坏 犹豫 用途
四、渴 喝 倒 到
五、一（只）鹿角 一（头）狮子 一（面）镜子
一（个）池塘 一（阵）清风 一（条）小溪
六、1.丑陋 2.埋怨3.垂头丧气
七、1.树枝把鹿的角挂住了。
2. 凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面了。
3.你应该知道我的厉害。
4.虽然四条腿很难看，但是它能让鹿从狮口逃生。
5. 落叶红红的，像燃烧的火焰。
八、（一）、（1）骄傲得意 匀称 精美别致
（2）A （3）美丽的珊瑚 喜爱与赞美
（二）、（1）失望 叹息 细
（2）反问 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角
（3）A
























































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