R·一年级下册
14 要下雨了
“乌云密布天气闷,天空一片阴沉沉,闪电婆婆把腰伸,雷声响起一阵阵。”从这些自然现象中,你们知道了什么?
对,是要下雨了。下雨前的预兆还有哪些呢?赶紧去文中看看吧。
关于看动物测天气的谚语
1.久雨听蛙鸣,天气将转晴;久晴听蛙鸣,风雨快来临。
2.燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽,大雨马上就来到。
zhí
bǐ zhí
笔 直
tǐnɡ zhí
挺 直
造句:
我家门前有一条笔直的公路延伸向远方。
笔顺:
yɑ
āi yɑ
哎 呀
hǎo yɑ
好 呀
造句:
哎呀,我的牙齿好疼。
笔顺:
biān
shuǐ biān
水 边
qián biān
前 边
造句:
水边生长着茂密的水草。
笔顺:
ne
zěn me bàn ne
怎 么 办 呢
nǐ ne
你 呢
造句:
妮妮的衣服上沾了泥巴,这可怎么办呢?
笔顺:
mɑ
shì mɑ
是 吗
hǎo mɑ
好 吗
造句:
蚂蚁喜欢躲在蘑菇下乘凉,是吗?
笔顺:
bɑ
zǒu bɑ
走 吧
hǎo bɑ
好 吧
造句:
天要黑了,我们快点走吧!
笔顺:
jiā
jiā yóu
加 油
jiā rù
加 入
造句:
赛场上,同学们的加油声给了我巨大的力量。
笔顺:
腰
yāo
弯腰
坡
pō
山坡
沉
chén
沉思
伸
shēn
伸展
潮
cháo
潮湿
湿
shī
湿巾
空
kōnɡ
天空
闷
mēn
闷热
消
xiāo
消失
息
xī
信息
搬
bān
搬家
响
xiǎnɡ
响亮
mēn(闷热)
mèn(烦闷)
huā(哗啦)
huá(喧哗)
连忙
消息
挎
轰隆隆
透透气
潮湿
拟声词,形容雷声等。
赶快,急忙。
指人或事物的动向或变化的情况;音信。
指空气中含的水分较多。
胳膊弯起来挂着东西。
指呼吸新鲜空气。
仔细读课文,找一找:要下雨了,小燕子、小鱼和小蚂蚁各有什么样的表现?小白兔又是怎样做的?
思考:这儿为什么要写天阴沉沉的?
点明天气闷热,为下文“下雨了”作铺垫。
思考:从燕子的回答中你知道了什么?
下雨前空气潮湿,虫子的翅膀沾上了水珠飞不高,燕子要捉虫子,所以会飞得很低。
思考:小鱼与平时有什么不一样?
很多小鱼游到了水面上,与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同,这更增添了小白兔的疑惑。“都”在句中表示“所有的”。
动作、语言描写:“跑过去”和连说两个“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。
思考:小鱼为什么都游到了水面上?
小鱼生活在水里,平时水中的空气够用,下雨前,空气中的湿度增大,水下空气密度高,水中的空气异常沉闷,所以小鱼要到水面上来透透气。
动作描写:“连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写,生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要下雨了,害怕被雨淋的焦急的样子。
动作描写:“一边跑一边喊”表现了小白兔当时急切的心情。
思考:“响起一阵雷声”“哗,哗,哗”说明了什么?
雨果然来了,“响起了一阵雷声”说明雷声来得很急。“哗,哗,哗”表明雨下得十分大。
多观察,勤思考;
大自然,有奥妙。
课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家都是夏天将要下雨的先兆,激发了同学们发现和探索大自然奥秘的兴趣。
能预报天气的动物:
傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆;黄鹂鸟发出类似猫叫的声音表示即将下雨;狗泡水,要下雨;等等。
1、分角色朗读课文。
2、默写生字词。
课后习题参考答案
朗读课文。说说故事里有哪些动物,再分角色读一读。
朗读指导:本文讲了小白兔在山坡上割草时,天阴沉沉的,低飞的燕子,游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都告诉他要下雨了。小白兔的问句,要读出疑问的语气;燕子回答小白兔的提问,语言要亲切;小鱼的话要读出关切的语气;蚂蚁的话要读出肯定的语气。
想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。
参考答案:下雨前燕子在低飞捉虫子,小鱼到水面上来透气,蚂蚁忙着搬东西。
读一读,记一记。
阴沉沉 山坡 潮湿 有空
连忙 消息 搬家雷声
老师指导:这些词语都是文中出现的新词,我们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的读来记住它们。